- 3 0 5 03]; Hằng năm nhà trường phát động phong trào tự làm đồ dùng, thiết bị
2. Điểm mạnh: Đội ngũ CBGV của trường có kinh nghiệm và nhiệt tình giảng
dạy, tinh thần trách nhiệm cao. Phong trào thi đua trong học tập ngày càng chuyển biến tích cực, Số lượng, chất lượng học sinh giỏi cao, tỷ lệ HS xếp loại khá, giỏi hằng năm trên 80%.
3. Điểm yếu:
Tỷ lệ HS xếp loại yếu còn cao đồng nghĩa với chất lượng đại trà thấp.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Nhà trường tăng cường biện pháp phụ đạo HS yếu, động viên những HS nghèo, HS có hoàn cảnh khó khăn vươn lên trong học tập.
5. Tự đánh giá: Đạt
Mức 1 Mức 2 Mức 3
Chỉ báo Đạt/ Khôngđạt (Nếu có)Chỉ báo Không đạtĐạt/ (Nếu có)Chỉ báo Đạt/ Khôngđạt
a Đạt a Đạt a Đạt
b Đạt b Đạt b Đạt
c Đạt
Đạt Đạt Đạt
KẾT LUẬN VỀ TIÊU CHUẨN 5
Tiêu chuẩn 5 là sự thể hiện cụ thể về chất lượng của hoạt động giáo dục nhà trường theo các yêu cầu của chỉ số và tiêu chí. Hàng năm nhà trường đều đạt và vượt các chỉ tiêu về chất lượng giáo dục được đặt ra trong phương hướng nhiệm vụ năm học. Nhà trường xây dựng kế hoạch chuyên môn của năm học, học kỳ, tháng, tuần cụ thể, chi tiết, có sự thống nhất giữa các tổ chức và thông qua toàn thể Hội đồng sư
Cán bộ giáo viên được tham gia học tập các chuyên đề về đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá, tích hợp lồng ghép các nội dung vào dạy học và áp dụng vào công tác giảng dạy khá hiệu quả.
Tỷ lệ học sinh có kết quả học tập từ trung bình trở lên tăng hằng năm. Học sinh trong trường luôn được chú ý rèn luyện về đạo đức nên kết quả xếp loại hạnh kiểm khá - tốt hằng năm luôn ổn định, không có học sinh vi phạm pháp luật và các tệ nạn xã hội. Tỷ lệ học sinh tham gia học và có chứng chỉ nghề hằng năm cao.
Tỷ lệ học sinh khối 9 đủ điều kiện xét tốt nghiệp 100%.
Là trường có truyền thống về hoạt động văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao. Hàng năm, học sinh trường đã đạt được huy chương trong các giải Điền kinh, Hội khỏe Phù Đổng cấp TP, cấp tỉnh.
Việc triển khai và duy trì tốt mối quan hệ với các ban ngành đoàn thể trong và ngoài nhà trường nên kết quả các hoạt động giáo dục được ổn định qua các năm.
Tổng số các tiêu chí đạt: 06.