- Bài 1a,b(cột 3) dành cho HS khá giỏ
b. Giới thiệu số ngày trong từng tháng.
- Quan sát phần lịch tháng 1 cho cô biết tháng 1 có bao nhiêu ngày ?
- Giáo viên ghi 31 ngày lên bảng - Tháng 2 có bao nhiêu ngày ? - Làm tiếp đến tháng 12 - Bài 2: 1 em/phép tính - Bài 5: 4 em lên bảng thực hành - Học sinh mở SGK/107 - Học sinh quan sát tờ lịch - 1 số học sinh trả lời - “ Tháng một, tháng hai, tháng ba, tháng bốn,……….tháng mười hai ? - 1 số học sinh nhắc lại - Tháng 1 có 31 ngày - Tháng 2 có 28 ngày
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Gọi 1 số học sinh nhắc lại số ngày trong 1 tháng.
* Lưu ý: Tháng 2 năm 2005 có 28 ngày
nhưng có năm tháng 2 có 29 ngày.
* Chẳng hạn: Tháng 2 năm 2004 có 29 ngày. Như vậy tháng 2 thường có 28 hoặc 29 ngày.
- Các tháng khác mỗi tháng có 30 hoặc 31 ngày.
- Giáo viên nêu quy tắc để học sinh dễ nhớ các ngày trong tháng.
+ Từ tháng 1 đến tháng 7, cứ cách 1 tháng lại có 31 ngày. Vậy tháng 1,3,5,7 có 31 ngày.
+ Tháng 8 có 31 ngày và từ tháng 8 cứ cách 1 tháng lại có 1 tháng 31 ngày. Vậy tháng 8, 10, 12 đều có 31 ngày.
+ Riêng tháng 2 có 28 ngày hoặc 29 ngày. Các tháng còn lại có 30 ngày
* Hướng dẫn học sinh nắm bàn tay trái tập đếm theo các đốt lồi lên của bàn tay. Chỗ lồi lên chỉ tháng có 31 ngày, chỗ lõm xuống chỉ tháng có 28, 29 hoặc 30 ngày.
2. Thực hành
* Bài 1/108: Học sinh tự làm bài vào vở
- Giáo viên chấm 10 vở - Sửa bài nhận xét
* Bài 2/108: Giáo viên treo bảng phụ có
2 tập lên bảng, hướng dẫn học sinh xem tờ lịch đó và trả lời các câu hỏi của bài.
* Hỏi: Thứ hai trong tháng 8 có những
ngày nào ?
- Thứ 3………chủ nhật
3. Củng cố - dặn dò
- Để biết ngày, tháng người ta phải dùng lịch. Vậy lịch có ích lợi gì ?
* Trò chơi: “ Đố bạn “
- Hỏi bất cứ ngày nào của tháng nào là thứ mấy ? Tháng đó có bao nhiêu ngày * Giáo viên nhận xét – tuyên dương
* Bài sau: Luyện tập
- Một số học sinh nhắc lại
- Gọi 1 số học sinh nhắc lại tháng 2
- 1 số học sinh nhắc lại
- 1 số học sinh nhắc lại
- Học sinh thực hành nhận biết số ngày của các tháng trên bàn tay.
- 3 em lên bảng làm
- Gọi học sinh đọc lại toàn bài - Học sinh quan sát tờ lịch SGK - Xem tờ lịch theo hướng dẫn của giáo viên.
- Thứ 2 gồm ngày 1, 8, 15, 22, 29 - Học sinh trả lời
- Cả lớp cùng chơi thi đua theo nhóm, tổ.
Thứ Sáu , ngày 29 tháng 01 năm 2021
TẬP LÀM VĂN: (21) NÓI VỀ TRÍ THỨC
NGHE - KỂ: NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG.I. Mục đích yêu cầu: I. Mục đích yêu cầu:
Rèn kĩ năng nói:
- Quan sát tranh nói đúng về những trí thức được vẽ trong tranh và công việc họ đang làm
- Nghe kể câu chuyện: “ Nâng niu từng hạt giống “ nhớ nội dung kể lại đúng, tự nhiên câu chuyện.
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh, ảnh minh hoạ như SGK- Mấy hạt thóc, bông lúa.
- Bảng lớp viết 3 câu hỏi trong SGK gợi ý học sinh kể chuyện: “ Nâng niu từng hạt giống “
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 học sinh đọc báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng
* Giáo viên nhận xét