- Bài 1a,b(cột 3) dành cho HS khá giỏ
b. Cách tiến hành * Bài tập
* Bài tập 3
- Giáo viên treo tranh 1 bài tập 3 lên bảng - Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu bài
- Chia lớp 4 nhóm, phát phiếu ghi sẵn tình huống xử lý.
- Giao nhiệm vụ cho các nhóm
* N1+2: Xử lý tình huống 1: SGV/79
* Thảo luận theo nội dung sau:
+ Bạn Tường vừa chỉ vừa chê cách ăn mặc của bà khách nước ngoài vậy là đúng hay sai ? Vì sao ? + Bạn còn chê màu da và tóc của bạn nhỏ như vậy có được không ? Vì sao ?
+ Bạn Vân phụ hoạ thêm chê tiếng nói của vị khách có đúng không ? Vì sao ? Theo em, em sẽ làm gì ?
* N3+4: Tình huống 2: SGV/79
+ Đạo nhìn thấy ai ngồi buồn trên tàu hoả ?
+ Đạo đã làm gì với ông khách nước ngoài ấy vậy ? + Việc làm của Đạo đúng hay sai ? Vì sao ?
- Theo em, em có làm như vậy không ?
- Giáo viên gọi đại diện các nhóm lên trình bày
* Giáo viên kết luận:
* Tình huống 1: Chê trang phục và ngôn ngữ là điều
không nên. Mỗi dân tộc có quyền giữ gìn bản sắc văn hoá của dân tộc mình tiếng nói, trang phục, màu da, văn hoá,….của các dân tộc đều cần được tôn trọng như nhau.
* Tình huống 2
- Trẻ em Việt Nam cần cởi mở tự tin khi tiếp xúc với người nước ngoài để họ hiểu về đất nước mình, thấy được lòng hiếu khách, sự thân thiện, an toàn trên đất nước của ta.
* Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò:
- Nội dung bài học hôm nay nói lên điều gì ? - Vì sao ta phải tôn trọng khách nước ngoài ? - Về sưu tầm câu chuyện tranh vẽ nói về việc: - Cư xử niềm nở tôn trọng khách nước ngoài. - Sẵn sàng giúp đỡ khách nước ngoài khi cần thiết. - Thực hiện cư xử niềm nở tôn trọng khi gặp tiếp xúc
- Học sinh đọc lại yêu cầu bài tập 3
- Các nhóm trưởng nhận phiếu học tập, cử thư ký. - Các nhóm nhận phiếu thảo luận
- Học sinh suy nghĩ thảo luận ghi ra phiếu.
- Học sinh trong nhóm thảo luận, thư ký ghi ra phiếu.
- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả.
- Lớp bổ sung nhận xét
- Tôn trọng khách nước ngoài.
- Biểu lộ lòng mến khách, lòng tôn trọng của ta đối với khách.
Thứ Năm , ngày 28 tháng 01 năm 2021
THỦ CÔNG: KIỂM TRA CHƯƠNG III. mục tiêu: I. mục tiêu:
- Đánh giá kiến thức kĩ năng cắt, dán chữ qua sản phẩm thực hành của HS.
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu chữ các chữ cái của 5 bài trong chương
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh