- Bài 1a,b(cột 3) dành cho HS khá giỏ
b. Cách tiến hành
- Giáo viên đọc truyện: “ Cậu bé tốt bụng.”
- Chia lớp thành 4 nhóm, giáo viên phát biểu học tập, giao nhiệm vụ.
* Nhóm 1: Bạn nhỏ đã làm việc gì ? Việc làm của
bạn nhỏ thể hiện tình cảm gì với khách nước ngoài ?
* Nhóm 2: Theo em, người khách nước ngoài sẽ suy
nghĩ như thế nào về cậu bé Việt Nam ?
* Nhóm 3: Em có suy nghĩ gì về việc làm của bạn
nhỏ trong bài ?
* Nhóm 4: Em nên làm những việc gì thể hiện sự tôn
trọng với khách nước ngoài ? - Giáo viên gọi các nhóm trình bày
* Giáo viên nhận xét kết luận:
- Khi gặp khách nươc ngoài các em có thể chào hỏi, cười, thân thiện, chỉ đường cho họ nếu họ nhờ giúp đỡ.
- Giúp đỡ khách nước ngoài những việc phù hợp cần thiết.
- Việc làm đó thể hiện sự tôn trọng, lòng mến khách của các em, giúp khách nước ngoài thêm hiểu biết và có tình cảm đối với đất nước Việt Nam.
- Người Việt Nam đa số thể hiện sự mến khách, sự tôn trọng khách nước ngoài rất tốt, bên cạnh còn số em ít thể hiện hành vi của mình chưa đúng. Bây giờ các em cùng cô vào hoạt động tiếp theo xem họ làm gì nhé ?
* Hoạt động 3: Nhận biết hành vi a. Mục tiêu:
tranh 2,3. Đặt tên cho tranh đó.
- Các nhóm thảo luận. Đại diện các nhóm trình bày. - Nét mặt vui vẻ, phấn khởi thân mật
- Các bạn thiếu nhi Việt Nam và một chú ngưới Úc.
- Chú đang thổi sáo, các bạn chăm chú nghe thích thú lắm.
- Lớp bổ sung
- Nhóm 2 trình bày nội dung tranh 2,3 của nhóm.
- Trong tranh có các bạn, có vị khách nước ngoài, đang tập sáo trò chuyện thân mật với các em,…..
- Lớp bổ sung
- Học sinh nghe chuyện. - Nhóm trưởng các nhóm nhận phiếu, cử thư kí ghi thảo luận
- Các nhóm thảo luận ghi ra phiếu trang 5
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả.
với người nước ngoài và hiểu quyền được giữ gìn bản sắc văn hoá của dân tộc mình.