Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học Kinh tế chính trị ở các trường đại học trên địa bàn Hà Nộ

Một phần của tài liệu TOM TẮT LA TIẾNG VIỆT (Trang 26 - 27)

trường đại học trên địa bàn Hà Nội

Đây là giải pháp có ý nghĩa quan trọng, trực tiếp nâng cao chất lượng hoạt động đấu tranh phê phán các quan điểm sai trái thông qua giảng dạy Kinh tế chính trị ở các trường đại học. So với yêu cầu rèn luyện tư duy phản biện và năng lực đấu tranh phê phán các quan điểm sai trái cho sinh viên trong tình hình mới, việc đổi mới phương pháp giảng dạy kinh tế chính trị trong các trường đại học trên địa bàn Hà Nội cần được tiếp tục đổi mới mạnh mẽ hơn nữa với những biện pháp cơ bản sau:

Một là, đổi mới phương pháp trang bị kiến thức lý luận kinh tế chính

trị Mác - Lênin, tư tưởng kinh tế Hồ Chí Minh, đường lối, chính sách phát triển kinh tế của Đảng, Nhà nước cho sinh viên.

Hai là, kết hợp sử dụng tổng hợp các phương pháp trang bị kiến thức

lý luận kinh tế chính trị với truyền thụ phương pháp, kinh nghiệm nghiên cứu, đấu tranh phê phán các quan điểm sai trái trên lĩnh vực lý luận kinh tế chính trị cho sinh viên.

Thứ ba, chú trọng sử dụng các phương pháp nâng cao trình độ tư duy,

khả năng nhạy bén phát hiện vấn đề mâu thuẫn, đấu tranh chống các quan điểm sai trái trên lĩnh vực lý luận kinh tế chính trị trong dạy học Kinh tế chính trị.

Thứ tư, đổi mới hoạt động bồi dưỡng phương pháp tự học tập, tự rèn

luyện khả năng đấu tranh phê phán các quan điểm sai trái trong lĩnh vực tư tưởng, lý luận kinh tế chính trị thông qua học tập môn Kinh tế chính trị.

Thứ năm, đổi mới phương pháp tổ chức các hoạt động ngoại khoá để đẩy mạnh đấu tranh phê phán các quan điểm sai trái trong lĩnh vực tư tưởng, lý luận kinh tế chính trị.

Thứ sáu, đổi mới phương pháp thi, kiểm tra đánh giá kết quả học tập

môn Kinh tế chính trị của sinh viên theo hướng hiện đại, thiết thực, phản ánh đúng chất lượng dạy học và trình độ người học.

Một phần của tài liệu TOM TẮT LA TIẾNG VIỆT (Trang 26 - 27)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(30 trang)
w