- Đọc diễn cảm văn bản.
- Nắm được những thông tin về tác giả, văn bản, giải nghĩa từ khó trong văn bản. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV và HS Dự kiến sản phẩm.
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
- GV nêu yêu cầu đọc, đọc mẫu, gọi HS đọc tiếp.
- Giải thích một số từ khó SGK - Những nhân vật chính của văn bản này là ai? Kể tên các sự việc chính của văn bản?
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
HS làm việc cá nhân, đọc văn bản, trả lời câu hỏi.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
HS báo cáo kết quả, nhận xét.
Bước 4: Kết luận, nhận định.
GV nhận xét.
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
- Qua sự tìm hiểu và chuẩn bị ở nhà, em hãy nêu nhanh những hiểu biết của em về tác giả của VB Bài tập làm văn?
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
HS làm việc cá nhân, trả lời câu hỏi
Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
HS báo cáo kết quả, nhận xét.
Bước 4: Kết luận, nhận định.
GV chốt kiến thức.
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
- Văn bản có xuất xứ như thế nào? Giới thiệu nét chính về văn bản như: thể loại, phương thức biểu đạt chính, ngôi kể?
1. Đọc văn bản:
- Chú ý rõ ràng, rành mạch, phân biệt được lời các nhân vật.
- Từ khó:
- Các sự việc chính:
+ Ni-cô-la nhờ bố mình làm hộ bài tập làm văn miêu tả người bạn thân và bố cậu vui vẻ nhận lời.
+ Bố Ni-cô-la hỏi cậu về đề bài, rồi yêu cầu cậu làm bố cục và hỏi xem ai là bạn thân của cậu.
+ Ni-cô-la kể ra 6 người bạn của mình, nhưng bố cậu vẫn thấy rất khó.
+ Ông Blê-đúc, một hàng xóm sang rủ bố em chơi cờ, ông hiểu được câu chuyện của hai bố con và ông rất muốn giúp đỡ cậu. Ông cũng hỏi cậu những câu như bố cậu đã hỏi. Họ mâu thuẫn vì chuyện bài tập làm văn của Ni-cô-la.
+ Ni-cô-la nhận ra, bài văn mình phải tự viết thì mới có cá tính và độc đáo được.
2. Tác giả:
- Rơ–nê Gô–xi–nhi (1926 -1977) là nhà văn Pháp, chuyên sáng tác truyện tranh,viết kịch, làm phim.
- Giăng-giắc Xăng–pê (Sinh năm 1932) là họa sĩ người Pháp, chuyên vẽ truyện tranh và tranh biếm họa.
3. Văn bản:
- Thể loại: truyện ngắn; - PTBĐ: tự sự
- Ngôi kể: ngôi thứ nhất. - Bố cục: 2 phần
- Nêu bố cục của văn bản?
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
HS làm việc cá nhân, trả lời câu hỏi
Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
HS báo cáo kết quả, nhận xét.
Bước 4: Kết luận, nhận định.
GV chốt kiến thức.
Ni-cô-la nhờ bố làm giúp bài tập làm văn. + Phần 2: Đoạn còn lại: Ni-cô-la tự mình làm bài tập làm văn.