- SGK.
III. Cỏc phương phỏp, kỹ thuật dạy học cú thể sử dụng
- Chia sẻ nhúm đụi -Thảo luận nhúm
IV. Các hoạt động dạy và học cơ bản:
Hoạt động của giáo viên A. Kiểm tra bài cũ (5p)
? Hóy nờu tỉ lệ bản đồ cho ta biết điều gỡ? ? 1 : 200000 thể hiện điều gỡ?
- Nhận xột, ghi điểm.
B. Bài mới: (32P)
1. Giới thiệu bài: (1p)
Làm quen với bản đồ
2. Cỏch sử dụng bản đồ:
* Hoạt động 1: Làm việc cả lớp (10p) ? Tờn bản đồ cho ta biết điều gỡ?
? Dựa vào bảng chỳ giải H3 SGK đọc cỏc kớ hiệu của một số đối tượng địa lớ?
? Chỉ đường biờn giới phần đất liền của Việt Nam với cỏc nước lỏng giềng? Vỡ sao em biết?
? Nờu cỏc bước sử dụng bản đồ?
* Kết luận: SGK – T7
* Hoạt động 2: Thực hành theo nhúm (10p) - Chia lớp thành 4 nhúm:
+ Gv giỳp HS hoàn thiện bài tập:
+) Nước lỏng giềng của Việt Nam là: Trung Quốc, Lào, Cam – pu – chia.
+) Vựng biển của nước ta là một phần của Biển Đụng.
+) Cỏc quần đảo của Việt Nam là: Hoàng Sa và Trường Sa.
+) Một số đảo của Việt Nam là: Phỳ Quốc, Cụn Đảo, Cỏt Bà….
+ Cỏc sụng chớnh của Việt Nam là: sụng Hồng, sụng Thỏi Bỡnh, sụng Tiền, sụng Hậu….
* Hoạt động 3: Làm việc cả lớp (5p) - GV treo bản đồ hành chớnh Việt Nam
* GDQPAN: Nhỡn trờn bản đồ Địa lớ tự nhiờn Việt
Nam em hóy chỉ vị trớ của hai quần đảo Hoàng Sa,
Hoạt động của học sinh
- 2 Hs trả lời.
HS tự nghiờn cứu SGK trả lời cõu hỏi:
- Cho ta biết tờn khu vực và những thụng tin chủ yếu của khu vực đú được thể hiện trờn bản đồ. - Sồng, hồ, mỏ than… - HS lờn bảng chỉ bản đồ và giải thớch. - Nhiều HS trả lời + Cỏc nhúm thảo luận làm bài tập. + Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày. + Nhận xột bổ sung. + Một HS lờn bảng đọc tờn bản đồ và chỉ hướng. + 1 HS chỉ vị trớ tỉnh Quảng Ninh. + 1 HS chỉ và đọc tờn cỏc tỉnh lõn cận - Hs quan sỏt và chỉ vị trớ 2 quần đảo Trường Sa và
Trường Sa và cho biết 2 quần đảo này thuộc phạm vi lónh thổ của nước nào?
* Gv: Từ thế lỉ 17 khi nhà nước phong kiến Việt Nam
đó phỏt hiện bói cỏt vàng trờn biển Đụng tức Hoàng Sa và Trường Sa thỡ hai quần đảo này vẫn vụ chủ. Kể từ đú nhà nước Việt Nam khai thỏc và quản lớ. Hoàng Sa và Trường Sa là 2 quần đảo tiền tiờu của tổ quốc, là bộ phận khụng thể tỏch rời của lónh thổ Việt Nam.
4. Củng cố, dặn dũ: (3p)
- Xỏc định phương hướng của bản đồ như thế nào ? - Gv nhận xột tiết học.
- Hs về xem lại bài và chuẩn bị bài sau.
Hoàng Sa
- 2 quần đảo Trường Sa và Hoàng Sa thuộc phạm vi lónh thổ Việt Nam.
---
Ngày soạn: 15/ 09/ 2020
Ngày giảng: Thứ sỏu ngày 18 thỏng 09 năm 2020
Tập làm văn
Tả ngoại hình của nhân vật trong bài văn kể
chuyện I. Mục tiêu:
- Hiểu: Trong bài văn kể chuyện, việc tả ngoại hỡnh của nhõn vật là cần thiết để thể hiện tớnh cỏch của nhõn vật (Nội dung Ghi nhớ).
- Biết dựa vào đặc điểm ngoại hỡnh để xỏc định tớnh cỏch nhõn vật (BT1, mục III); kể lại đươc một đoạn cõu chuyện Nàng tiờn ốc cú kết hợp tả ngoại hỡnh bà lóo hoặc nàng tiờn (BT2).
*Các KNS cơ bản đợc giáo dục:
-Tìm kiếm và xử lý thông tin. -T duy sáng tạo.
II. Cỏc phương phỏp, kỹ thuật dạy học tớch cực
- Làm việc nhúm - chia sẻ thụng tin. -Trỡnh bày một phỳt
-Đúng vai.