- Bảng phụ.
III. Cỏc phương phỏp, kỹ thuật dạy học cú thể sử dụng
-Trải nghiệm -Xử lớ tỡnh huống -Thảo luận nhúm
IV. Các hoạt động dạy và học cơ bản:
Hoạt động của giáo viên
A. Bài cũ:
Cho số 653720 nờu rừ từng số thuộc hàng nào? lớp nào?
? Lớp đơn vị, lớp nghỡn gồm những hàng nào?
B. Bài mới:1. Giới thiệu bài: 1. Giới thiệu bài:
Triệu và lớp triệu
2. Giới thiệu cỏc hàng của lớp triệu:
- GV đọc hai HS lờn bảng viết lớp viết nhỏp: 1000; 100 000; 1000 000; 10 000 000.
Hoạt động của học sinh
- GV giới thiệu: Mười trăm nghỡn được gọi là một triệu: 1000 000
? Một triệu cú mấy chữ số 0?
- GV giới thiệu: 10 000000; 100 000000 - Hàng triệu, chục triệu, trăm triệu hợp thành lớp triệu.
? Lớp triệu gồm những hàng nào?
3. Thực hành:
* Bài 1: Viết số thớch hợp vào chỗ trống - HS đọc yờu cầu - HS làm bài cỏ nhõn, hai HS làm bảng. - Chữa bài: ? Giải thớch cỏch làm? ? Em cú nhận xột gỡ về cỏc số này? ? Nhận xột cỏc số phần b, c? - Nhận xột đỳng sai. - Đối chộo vở kiểm tra.
* Gv chốt: Cho HS làm quen với cỏc số trũn chục, trăm, nghỡn….
* Bài 2: Nối (Theo mẫu) HS đọc yờu cầu.
60 000000 hóy đọc số này?
? Đọc lại cỏc số ở cột bờn trỏi rồi nối với cột bờn phải.
* Bài 3: Viết số thớch hợp theo mẫu HS đọc yờu cầu
GV phõn tớch mẫu:
? Số 3250000 cú chữ số 3 ở hàng nào? ? Giỏ trị của chữ số 3 là bao nhiờu?
- Một triệu gồm 6 chữ số 0.
lớp nhắc lại.
Viết số thớch hợp vào chỗ trống: 300 000; 400 000; 500 000; …..
-Số sau hơn số trước 100000 đơn vị. - 1 HS lờn bảng chữa bài - Cỏc số cú 7, 8 chữ số. lớp đọc - HS làm bài cỏ nhõn, 1 làm bảng: - Hàng triệu. - 3000 000.
- Chữ số ở hàng nào thỡ cú giỏ trị của hàng đú. Sỏu triệu Tỏm mưới sỏu triệu Sỏu mươi triệu
Sỏu trăm triệu Mười sỏu triệu 60 000 000 60000000 0 86 000 000 16 000 000 6 000 000
? Em cú nhận xột gỡ về quan hệ giữa cỏc hàng và giỏ trị của hàng đú?
* Bài 4: Viết tiếp để cú một hỡnh vuụng HS đọc yờu cầu
? Hỡnh vuụng cú cạnh là mấy ụ?
- Tổ chức HS chơi trũ chơi: Thi làm nhanh
4. Củng cố:
Nhận xột tiết học
Yờu cầu HS về ụn bài, chuẩn bị bài sau.?
- HS tự làm vở bài tập. - Đổi chộo vở kiểm tra.
- Cạnh của hỡnh vuụng cú 4 ụ - HS làm cỏ nhõn.
- Hai đội, mỗi đội cử hai hs thi làm bài.học bài, làm bài tập.
---
Khoa học
Các chất dinh dỡng có trong thức ăn. Vai trò của chất bột đờng
I. Mục tiêu:
- Kể tên các chất dinh dỡng có trong thức ăn: chất đạm, chất béo, vi-ta-min và chất khoáng.
- Kể tên những thức ăn chứa nhiều chất bột, đờng: gạo, bánh mì, ngô, khoai, sắn,...
- Nêu đợc vai trò của chất bột đờng đối với cơ thể: cung cấp năng lợng cần thiết cho mọi hoạt động và duy trì nhiệt độ cơ thể.
BVMT: Mối quan hệ giữa con người với mụi trường : Con người cần đến khụng khớ,
thức ăn, nước uống từ mụi trường.