1. Kiểm tra bài cũ:
Hãy cho biết các hiệu ứng động giúp cho việc trình chiếu như thế nào? Nêu sử dụng các hiệu ứng động ở mức độ như thế nào?
2.Bài mới:
Hoạt động của GV & HS Nội dung
HĐ 1:Thêm các hiệu ứng động cho bài trình chiếu
1.
Gv y/c Hs cùng mở file HaNoi đã lưu trong bài thực hành 8.
H. Mở file HaNoi
G: y/c H trình chiếu toàn bộ nội dung của file để nhận xét (chưa có điều chỉnh hiệu ứng theo nhu cầu). GV quan sát trên hệ thống mutimelia khoảng 6 HS.
G: Các trang chiếu được xuất hiện 1 cách lần lượt theo mặc định của phần mềm trình chiếu. Vậy để các đối tượng trong trang chiếu xuất hiện theo yêu cầu và tăng thêm phần sinh động cho nội dung, chúng ta thường tạo thêm các hiệu ứng động. Chúng ta cần thực hiện trong bài học này.
Bài 1/115 (SGK):
Thêm các hiệu ứng động cho bài trình chiếu
2.
GV cho HS chọn và áp dụng 1 hiệu ứng chuyển khác cho tất cả trang chiếu.
GV cho HS thay đổi 1 vài hiệu ứng với các tốc độ xuất hiện khác nhau.
Cuối cùng GV cho HS chọn 1 hiệu ứng thích hợp và áp dụng cho mọi trang chiếu
3.
Gv y/c Hs cần chọn trang chiếu để tạo hiệu ứng động có sẵn.
Gv: Muốn tạo hiệu ứng động, ta làm ntn?
Hs: - Chọn trang trình chiếu cần áp dụng hiệu ứng động có sẵn.
- Mở bảng chọn Slide Show và chọn Animation Schemes.
- Nháy chọn hiệu ứng thích hợp trong ngăn bên phải của cửa sổ.
Gv: Làm mẫu. Cách tạo hiệu ứng: - Chọn trang trình chiếu cần áp dụng hiệu ứng động có sẵn. - Mở bảng chọn Slide Show và chọn Animation Schemes. - Nháy chọn hiệu ứng thích hợp trong ngăn bên phải của cửa sổ.
Hs: Thực hiện.
Gv: Quan sát, kiểm tra quá trình thực hiện của H. Hs: Hoàn thành và trình chiếu, quan sát các hiệu
ứng động.
4.
GV cho Hs chọn 1 hiệu ứng ưng ý và cho áp dụng hiệu ứng duy nhất cho mọi trang chiếu
G. Quan sát và nhận xét
4. Hướng dẫn dặn dò:
+ Xem trước bài 2 tr 116/sgk Tuần 26. Tiết 50
BÀI THỰC HÀNH 9:
HOÀN THIỆN BÀI TRÌNH CHIẾU VỚI HIỆU ỨNG ĐỘNG (t)
IV. MỤC TIÊU:
Giúp HS tạo được các hiệu ứng động cho các trang trình chiếu.
V. CHUẨN BỊ.1. Giáo viên: 1. Giáo viên:
Sách giáo khoa, giáo án, phòng máy.
2. Học sinh:
Sách giáo khoa, vở ghi bài.
chuẩn bị trước Bài thực hành 8. (Hoặc có 1 tập tin trình chiếu tương ứng).
VI. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:1. Kiểm tra bài cũ: 1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới Hoạt động của
GV & HS Nội dung
Gv: Hướng dẫn HS lấy bộ sưu tập ảnh trên mạng hoặc trên máy có sẵn và tạo thành 1 bài trình chiếu. Hs: Thực hiện. Gv: Quan sát, hướng dẫn. Hs: 2 H trình HĐ 1: Tạo bộ sưu tập ảnh Bài tập 2/116 (SGK): Tạo bộ sưu tập ảnh
chiếu bài tập “Bộ sưu tập ảnh”. Hs: Cả lớp cùng quan sát, nhận xét và đánh giá. Gv: Yêu cầu H lưu bài tập “Bộ sưu tập ảnh”. 3. Củng cố: Trắc nghiệm
Câu 1: Khi tạo các hiệu ứng chuyển trang chiếu, cùng với kiểu hiệu ứng ta còn có thể tuỳ
chọn các mục nào sau đây?
A. Thời điểm xuất hiện. B. Tốc độ xuất hiện.
C. Âm thanh đi kèm. D. Tất cả các câu trên đều đúng.
Câu 2: Các bước đặt hiệu ứng cho các trang chiếu như sau: 1. Chọn các trang chiếu cần
tạo hiệu ứng. 2. Mở bảng chọn slide show và chọn . . . 3. Nháy chọn hiệu ứng thích hợp trong ngăn xuất hiện sau đó ở bên phải cửa sổ:
A. slide show B. Slide Transition C. Cả A và B D. A và B sai
Câu 3: Nếu muốn áp dụng 1 hiệu ứng cho tất cả các trang chiếu của bài trình chiếu. Ta
nháy nút:
A. Apply to All Slides B. Apply C. Apply to Master D. Master
Đáp án:
Câu 1: D; Câu 2: B; Câu 3: A; 4. Hướng dẫn dặn dò:
+ Làm lại bài thực hành trên ở nhà ( nếu có thể). + Xem hết chương III ôn tập.
Tuần 27. Tiết 51 ÔN TẬP CHƯƠNG III. PHẦN MỀM TRÌNH CHIẾU
I. MỤC TIÊU
- On tập chương III.
- Nắm vững các kiến thức cơ bản về phần mềm trình chiếu. - Thao tác được trên phần mềm PowerPoint 2003.
- Làm được bài kt CIII