- Kiểm tra bài cũ:
b)Tìm hiểu bài.
- Yêu cầu hs đọc thầm bài , TLCH:
+ Ha-li-ma đến gặp vị giáo sĩ để làm gì?
+ Thái độ của Ha-li-ma nh thế nào khi nghe điều kiện của vị giáo sĩ?
+ Tại sao nàng lại có thái độ nh vậy?
+ Ha - li - ma đã nghĩ ra cách gì để làm thân với s tử?
+ Ha-li-ma đã lấy ba sợi lông bờm của s tử nh thế nào?
+ Vì sao khi gặp ánh mắt của Ha-li-ma con s tử đang giận dữ bỗng " cụp mắt xuống " rồi lẳng lặng bỏ đi?
+ Theo em, vì sao Ha-li-ma lại quyết tâm
- Học sinh đọc.
- HS đọc bài theo trình tự. + HS 1: ha-li-ma ... giúp đỡ.
+ HS 2: Vị giáo sĩ ... vừa đi vừa khóc. + HS 3: Nhng mong muốn ... bộ lông bờm sau gáy.
+ HS 4: Một tối ... lẳng lặng bỏ đi. + HS 5: Ha-li-ma ... bí quyết rồi đấy.
- HS cả lớp đọc đồng thanh, đọc cá nhân các tên riêng nớc ngoài.
- 1 HS đọc thành tiếng trớc lớp. - 2 HS luyện đọc theo cặp. - Theo dõi.
- Đọc thầm, trao đổi từng câu hỏi trong SGK.
+ Ha-li-ma đến nhờ vị giáo sĩ cho lời khuyên: làm cách nào để chồng nàng hết cau có, gắt gỏng, gia đình trở lại hạnh phúc nh trớc.
+ Nghe xong, Ha-li-ma sợ toát mồ hôi, vừa đi vừa khóc.
+ Vì điều kiện của vị giáo sĩ nêu ra rất khó thực hiện đợc: S tử vốn……. có thể vồ lấy, ăn thịt ngay.
+ Tối đến, nàng ôm co cừu non vào rừng……hôm còn nằm cho nàng chải bộ lông bờm sau gáy.
+ Một tối, khi s tử đã no nê, ngoan ngoãn nằm bên chân nàng, Ha-li-ma bèn khấn Đức A-la…Rồi lặng lẽ bỏ đi.
+ Vì ánh mắt dịu hiền của Ha-li-ma làm s tử không thể tức giận. Nó nghĩ đến những bữa ăn ngon do nàng mang tới, nghĩ đến những lúc nàng chải lông bờm sau gáy cho nó.
+ Vì Ha-li-ma mong muốn đợc hạnh phúc. Nàng muốn chồng nàng vui vẻ trở lại, gia đình nàng lại hạnh phúc nh xa.
+ Sức mạnh của ngời phụ nữ là trí thông minh, lòng kiên nhẫn, sự dịu dàng.
thực hiện bằng đợc yêu cầu của vị giáo sĩ?
+ Theo vị giáo sĩ, điều gì làm nên sức mạnh của ngời phụ nữ?
+ Câu chuyện có ý nghĩa gì đối với cuộc sống của chúng ta?
- Giảng: Ngời phụ nữ có một sức mạnh kì diệu. Đó là trí thông minh, lòng kiên nhẫn, sự dịu dàng. Đó cũng chính là những bí quyết giúp họ giữ gì hạnh phúc gia đình.
- Ghi nội dung chính của bài lên bảng.