* Bài 1/159: làm miệng
- Giáo viên viết lên bảng phép tính: 90 000 – 50 000 = ? H: Bạn nào có thể nhẩm được 90 000 - 50 000 = ? H: Em đã nhẩm như thế nào? GV nêu cách nhẩm đúng như SGK đã trình bày.
Yêu cầu HS tự làm bài.
Bài 2/ 159: Làm bảng con
- GV hướng dẫn HS cách làm bài như cách làm ở bài tập 2 tiết 147.
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại cách đặt tính và thực hiên tính trừ các số có đến năm chữ số
- HS tự làm bài
* Giáo viên nhận xét .
* Bài 3/159:
- Giáo viên gọi 1 học sinh đọc đề bài
- 2 học sinh lên bảng làm bài, mỗi học sinh làm 1 bài.
- Nghe giáo viên giới thiệu
- HS nhẩm báo cáo kết quả: 90 000 – 50 000 = 40 000 - HS trả lời.
- HS theo dõi
- HS tự làm bài , sau đó 1 HS chữa bài trước lớp.
- HS thực hiên đặt tính rồi tính.
- Giáo viên yêu cầu học sinh tự làm bài.
* Giáo viên nhận xét và cho điểm học sinh.
Bài 4a/160:
- GV viết phép tính như bài tập lên bảng.
- Bài tập yêu cấu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS làm bài và báo cáo kết quả? H : Em đã làm như thế nào? - GV có thể hướng dẫn HS thực hiện cách tìm số 9 như sau: + Vì … 2659 – 23154 = 69505 nên …2659 = 69505 + 23145 …2659 = 92659
- Vậy điền 9 vào …
+ Bước thực hiện phép trừ liền trước … - 2 = 6 là phép trừ có nhớ, phải nhớ 1 vào 2 thành 3 để có … - 3 = 6 vậy … = 6 + 3 = 9. điền 9 vào ô trống.