IV. Củng cố dặn dò:
2. Dạy học bài mới 1: Giới thiệu bài:
2. 1: Giới thiệu bài:
2.2: Hướng dẫn HS làm bài tập.
- GV gọi 1 đọc yêu cầu bài tập 1.
- GV gợi ý bài tập: Từ khi đi học đến nay các em được học, được biết nhiều thầy(cô) giáo trong đó chắc chắn sễ có một thấy(cô) mà em rất quý nhưng em không được học, được gặp nữa. Em hãy viết một bức thư ngắn để thăm hỏi thầy cô.
- Nội dung bức thư phải thể hiện rõ
+ Em viết thư cho thầy cô nào(Tên của thầy cô đó, dạy em lớp nào? Giới thiệu em là ai ? Tên gì?
+ Bày tỏ tình cảm: Điểm nào của thầy cô làm cho em luôn nhớ?(Cô luôn quan tâm đến học sinh, cô rất tận tâm, cô là giáo viên dạy giỏi..)
+ Hỏi thăm sức khỏe, công việc của thầy( cô)
Hoạt động của HS
- 2 Học lên bảng thực hiện yêu cầu, cả lớp theo dõi và nhận xét.
- Nghe GV giới thiệu bài để xác định nhiệm vụ của giờ học.
- 1 học sinh đọc, cả lớp theo dõi trong SGK.
+ Mong muốn cô thầy luôn mạnh khỏe, vui tươi, hạnh phúc.
- GV mở bảng phụ viết hướng dẫn hình thức trình bày lá thư(ghi rõ nơi viết thư, ngày, tháng, năm…)
- Lời xưng hô cô( thầy) kính mến. Sau lời xưng hô có thể đặt dấu phẩy, dấu than hoặc không đặt dấu gì.
- cuối thư: Lời chào, chữ kí và tên. *Thực hiện miệng:
- GV lần lượt nêu các câu hỏi gợi ý tiếp theo, mỗi lần nêu cho 4 đến 5 HS nói về nội dung đó.
* Thực hành viết: Lưu ý cho các em: - Viết đủ ý, diễn đạt rõ , thành câu.
- Nên viết giấy nháp những ý chính trước khi viết vào vở.
* Nhắc nhở HS trình bày đúng đẹp, thể hiện lịch sự tôn trọng người mà mình muốn viết thư
- Yêu cầu 3,4 HS đọc bài của mình trước lớp.
- Nhận xét bài viết của HS.
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau.
* Bài sau: Thảo luận về bảo vệ môi trường.
- HS trình bày miệng
- Viết bài vào vở theo yêu cầu. - Một số HS cầm vở đọc bài viết.
Thứ sáu, ngày 9 tháng04 năm 2021 TẬP VIẾT (T 30 ): ÔN CHỮ HOA U I. Mục tiêu:
- Viết đẹp các chữ cái viết hoa: U.
- Viết đúng, đẹp bằng cỡ chữ nhỏ tên riêng “Uông Bí” và câu ứng dụng:
Uốn cây từ thuở còn non Dạy con từ thuở con còn ngây thơ.
THGDBVMT: HS thấy được giá trị của hình ảnh so sánh “ Trẻ em như búp trên
cành” từ đó cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên.
II. Đ dùng :ồ