1. Hoạt động:
- Lớp đọc bài thơ: “Ảnh Bỏc” + Bài thơ núi về ai?
+ Bỏc Hồ cũn sống khụng? Lăng Bỏc ở đõu?
- Cỏc con ạ giữa lũng Thủ đụ Hà Nội ngàn năm văn hiến cú một quần thể di tớch kỳ vĩ, luụn thu hỳt mọi sự quan tõm thành kớnh của mọi tầng lớp nhõn dõn VN và bạn bố quốc tế, đú là khu di tớch Chủ Tịch Hồ Chớ Minh gồm cú lăng chủ tịch, nhà sàn Bỏc Hồ, bảo tàng Hồ Chớ Minh. Hụm nay chuẩn bị tới ngày sinh nhật của Bỏc chỳng mỡnh cựng ra thăm lăng Bỏc và tỡm hiểu về Bỏc nhộ.
2. Hoạt động 2: Bỏc Hồ kớnh yờu
- Nào chỳng ta cựng đi tàu ra bắc nào. Đến Hà Nội rồi chỳng ta cựng tới nhà Bảo tàng Hồ Chớ Minh để xem một số hỡnh ảnh về cuộc đời hoạt động của Bỏc nhộ. - Cụ đọc thơ :
Thỏp mười đẹp nhất hoa sen
Việt Nam đẹp nhất cú tờn ai nào? Bỏc Hồ.
* Cụ cho trẻ xem hỡnh ảnh của Bỏc cho trẻ xem.
- Đõy là hỡnh ảnh của ai ? Bỏc Hồ (Lớp đồng thanh Bỏc Hồ) + Ai biết về ngày thỏng năm sinh của Bỏc?
+ Quờ Bỏc ở đõu? + Vậy Bỏc Hồ là ai?
- Là vị lónh tụ của nước ta .Khi cũn sống bỏc luụn bận bịu trăm cụng ngàn việc Bỏc vẫn chăm lo cho toàn dõn mong cho mọi người ai cũng cú cơm ăn, ỏo mặc, ai cũng cú việc làm.Tuy Bỏc rất bận nhưng vào những ngày vui của cỏc chỏu thiếu nhi thỡ Bỏc luụn nhớ tới và dành thời gian vui cựng cỏc chỏu.
- Cụ cho trẻ xem hỡnh ảnh Bỏc Hồ mỳa Hỏt với cỏc chỏu. + Bỏc Hồ đang làm gỡ? Mỳa hỏt cựng cỏc chỏu.
- À đỳng rồi lớp đồng thanh Bỏc Hồ mỳa hỏt cựng cỏc chỏu thiếu nhi.
+ Khụng chỉ cú mỳa hỏt mà Bỏc Hồ cũn làm gỡ nữa? (Cụ cho trẻ xem tiếp hỡnh ảnh Bỏc đang xỳc cơm cho chỏu bộ)
+ Khi cũn sống Bỏc rất yờu quý cỏc chỏu nhỏ, Để tỏ lũng biết ơn Bỏc cỏc con phải là gỡ?
- Lớp thể hiện bài hỏt “Nhớ ơn Bỏc”
* Cụ cho trẻ xem tiếp hỡnh ảnh Bỏc Hồ với cỏc cụ già.
- Bỏc khụng chỉ quan tõm đến cỏc chỏu nhỏ mà Bỏc cũn quan tõm tới cỏc cụ già , sự hũa đồng gần gũi thõn thiện với mọi người , tụn kớnh người lớn tuổi là đức tớnh vụ cựng quý bỏu của Bỏc .
- Lớp đồng thanh “Bỏc Hồ với cụ già cao tuổi”
* Tương tự hỡnh ảnh: Bỏc Hồ tưới cõy, Bỏc Hồ với nụng dõn, bộ đội, cụ cho trẻ xem và trũ chuyện theo nội dung của hỡnh ảnh.
- Cụ cho trẻ xem hỡnh ảnh lăng Bỏc Hồ.
- Cỏc chỏu ạ! ở trong lăng cũn cú khu bảo tàng và nơi làm việc ngày xưa của Bỏc , đõy cũng chớnh là khu lưu giữ cỏc đồ dựng của Bỏc như : Đụi dộp cao su, bộ quần ỏo kaki, chiếc mũ, bàn làm việc…
- Nay Bỏc khụng cũn nữa nhưng toàn dõn luụn ghi nhớ cụng lao to lớn của Bỏc:
Đố ai đếm được vỡ sao
- Tất cả chỳng ta thương tiếc và nhớ ơn Bỏc vỡ vậy mà chỳng ta luụn học tập tấm gương đạo đức Bỏc Hồ vậy ai cũn nhớ Bỏc dạy cỏc con điều gỡ? (Tuổi nhỏ làm việc nhỏ…). Sắp đến ngày sinh nhật Bỏc chỳng mỡnh hóy cựng nhau mỳa hỏt chào mừng ngày đú nhộ.
- Cụ mở băng cụ chỏu cựng vận động theo bài hỏt “Miền trung nhớ Bỏc”
3. Hoạt động 3:
* Trũ chơi : “ Nhỡn nhanh núi khẽ”
+ Cỏch chơi :
- Chia trẻ làm hai đội và cho trẻ quan sỏt những hỡnh ảnh trờn màn hỡnh sau đú cụ làm hiệu ứng mất đi trong thời gian 15 giõy đội nào cú tớn hiệu trước thỡ được quyền trả lời
+ Luật chơi :
- Đội nào trả lời được nội dung đỳng phự hợp với hỡnh ảnh trờn màn . Và cú số lần trả lời nhiều hơn là đội đú thắng .
* Kết thỳc : Lớp hỏt vận động bài “Như cú Bỏc trong ngày vui đại thắng “ B. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- LĐ: Nhặt rỏc, lỏ cõy sõn trường. Rửa tay bằng xà phũng. - Vệ sinh cỏ nhõn – Trả trẻ cho trẻ xem tranh trong chủ đề.
- Trao đổi với phụ huynh những vấn đề cần thiết: học tập - sức khỏe của trẻ. C. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
1. Tỡnh trạng sức khoẻ:
... ...
2. Trạng thỏi cảm xỳc, thỏi độ và hành vi:
... ...
3. Kiến thức và kĩ năng của trẻ:
... ...
...
Thứ tư, ngày 25/5/2022
PHÁT TRIỂN THẪM MĨĐỀ TÀI: Tễ MÀU LĂNG BÁC ĐỀ TÀI: Tễ MÀU LĂNG BÁC I. Mục đớch yờu cầu
- Trẻ biết tụ màu bức tranh lăng Bỏc. Trẻ biết mở vở, cầm bỳt thành thạo, ngồi đỳng tư thế.
- Trẻ biết tụ màu tranh Lăng Bỏc theo sự gợi ý của cụ. - Trẻ tớch cực tham gia vào cỏc hoạt động.
II. Chuẩn bị