- Cụ cú bức tranh vẽ gỡ?
- Trong bức tranh cú những gỡ?
- Bức tranh này được cụ tụ bằng chất liệu gỡ? Tương tự cụ cho trẻ quan sỏt 2 bức tranh cũn lại.
3 Trẻ thực hiện: cụ bao quỏt trẻ và nhắc trẻ cỏch cầm bỳt và tư thế ngồi4. Nhận xột sản phẩm 4. Nhận xột sản phẩm
- Cho trẻ lờn treo sản phẩm của mỡnh lờn giỏ
Cụ cho trẻ nhận xột và hỏi trẻ thớch bức tranh nào nhất? vỡ sao? Cụ nhận xột và kết thỳc giờ học.
B. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Cụ hướng dẫn trẻ thực hiện vở tập toỏn. - Chọn sản phẩm nhận xột.
C. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY1. Tỡnh trạng sức khoẻ: 1. Tỡnh trạng sức khoẻ:
... ...
2. Trạng thỏi cảm xỳc, thỏi độ và hành vi:
... ...
3. Kiến thức và kĩ năng của trẻ:
... ...
...
Thứ năm ngày 19/5/2022
PHÁT TRIỂN NGễN NGỮ
ĐỀ TÀI: TRUYỆN “ SỰ TÍCH HỒ GƯƠM”
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU
- Trẻ nhớ được tờn truyện, tờn nhõn vật, nắm được trỡnh tiết của cõu truyện.
- Trẻ hiểu được nội dung cõu truyện: núi lờn lũng tự hào về truyền thống chống giặc ngoại xõm của dõn tộc ta.
- Trẻ sử dụng ngụn ngữ của nhõn vật để trả lời cõu hỏi của cụ một cỏch rừ ràng, mạch lạc.
- Trẻ phõn biệt được giọng của cỏc nhõn vật trong truyện.
- Trẻ hiểu biết được cỏc địa danh quờ hương của mỡnh (Hồ gươm – Hà Nội)
- Giỏo dục trẻ về lũng tự hào truyền thống đỏnh giặc, giữ nước của dõn tộc, Bồi đắp tỡnh yờu quờ hương, đất nước cho trẻ.