- HS đọc theo yêu cầu của GV
- Nhận xét bạn đọc
- HS đọc nghĩa của hai từ trong sách HS
- HS trao đổi theo cặp và trả lời: Cô
giáo của Hùng dặn cả lớp làm những công việc như: giặt quần áo, quét nhà, rửa bát, trông em, gấp quần áo để giúp đỡ bố mẹ.
- Nhận xét
+Hùng trông em bé giúp bác Cảnh, để bác hái rau
- Nhận xét
+ HS trả lời theo ý hiểu của mình - Nhận xét bạn
- Lắng nghe
3. Thực hành luyện tập
Hoạt động 4. Viết đúng.(12’)
a) Chọn từ đúng chính tả và viết vào vở.- GV hướng dẫn HS thực hiện - GV hướng dẫn HS thực hiện
- Yêu cầu HS trình bày kết quả - Nhận xét tuyên dương
b) Nghe viết: đoạn 4 bài Đi tìm việc
tốt
- GV đọc đoạn văn cần viết
- Hướng dẫn HS viết các từ khó, từ
viết hoa.
- GV đọc to, rõ ràng từng cụm từ để HS viết vào vở
- GV đọc lại đoạn văn để HS soát lỗi - GV nhận xét bài viết của HS
4. Vận dụng
Hoạt động 5. Viết sáng tạo (15’)
- Gọi HS đọc yêu cầu của đề bài
- GV gợi ý theo những câu hỏi trong sách giáo khoa.
- GV lấy mẫu vài bài nhận xét
5. Củng cố, dặn dò (3’)
- GV nhận xét giờ học
- Dặn HS về nhà đọc bài đã viết cho người thân nghe.
- HS thực hiện yêu cầu.
- HS nêu đáp án: giúp đỡ, che choẻ, tích (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
trữ.
- Nhận xét
- Lắng nghe, theo dõi
- HS thực hiện viết từ khó ra nháp - HS viết bài vào vở
- HS soát lỗi chính tả - NX chéo vở
- Chọn a hoặc b.
a) Viết vào vở 3 -5 câu về việc làm của bạn nhỏ trong tranh.
b) Viết vào vở 3 -5 câu về một việc em đã làm để giúp đỡ bố mẹ.
- Dựa vào gợi ý viết ra nháp rồi hoàn thành vào vở
- Kiểm tra chéo vở
- Lắng nghe
Chủ điểm: Gia đình hạnh phúc
Bài 10: LÀM NGƯỜI ANH TỐT
(2 Tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Nói được một số việc làm để giúp đỡ anh, chị, em trong gia đình. Thực hiện đóng vai theo yêu cầu của tình huống đã cho.
- Đọc đúng và rõ ràng bài Anh và em, biết ngắt hơi đúng chỗ. Hiểu nội dung nói về tình cảm và sự thương yêu của anh dành cho em.
- Phân biệt được ân và âng ngã; nghe – viết đúng chính tả đoạn 1,2 của bài
Anh và em.