III. Tiến trình giờ dạy:
1. Định nghĩa: SGK
Cung nằm bên trong của góc gọi là cung bị chắn. ?1:....
?2...
2. Định lý:
Trong một đờng tròn, số đo góc nội tiếp bằng nửa số đo của cung bị chắn.
Chứng minh:
Ta phân biệt 3 trờng hợp:
định lý.
Thực hiện ?3.
a) Vẽ hai góc nội tiếp cùng chắn một cung bằng nhau rồi nhận xét.
b) Vẽ hai góc nội tiếp cùng chắn nửa đờng tròn rồi nêu nhận xét.
c) Vẽ góc nội tiếp có số đo nhỏ hơn 900 rồi so sánh số đo của góc nội tiếp này với số đo của góc ở tâm cùng chắn một cung.
Yêu cầu học sinh tự trình bày các trờng hợp trên
BAC = 2 1
BOC
Nhng góc ở tâm BOC chắn cung nhỏ BC vậy góc nội tiếp BAC =
2 1
sđ BC.
b) Tâm O ở bên trong góc BAC:
c) Tâm O nằm bên ngoài góc BAC ( HS tự chứng minh )
4. Củng cố: Giáo viên yêu cầu HS nhắc lại định lý.... 5. Hớng dẫn dặn dò:
Học theo SGK và vở ghi, làm các bài tập 15 - 22 SGK Trang 75-76
Ngày tháng năm 2007
Tiết 41: Luyện Tập
I. Mục tiêu:
- Rèn luyện kỹ năng, củng cố kiến thức đã học về góc nội tiếp. - HS biết vận dụng kiến thức về góc nội tiếp để giải bài tập. II. Chuẩn bị:
- Giáo viên soạn giáo án đầy đủ - HS làm bài tập đầy đủ
III Tiến trình giờ dạy: 1. ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
Phát biểu định lý về số đo góc nội tiếp ( Trờng hợp 1) 3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
- Giáo viên yêu cầu HS lên bảng trình bày lời giải của bài 1.
Giáo viên nhận xét cho điểm
- Giáo viên yêu cầu HS đọc đầu bài, lên bảng vẽ hình, ghi giả thiết kết luận
- Trình bày lời giải.
Giáo viên nhận xét cho điểm.
- Giáo viên cho HS đọc đầu bài, vẽ hình vào vở và tìm cách giải.
- Giáo viên hớng dẫn HS giải.
- HS lên bảng trình bày lời giải của mình. 1. Chữa bài tập 16 SGK (Tr.75): a) MAN = 300 ⇒MBN = 600 ⇒PCQ = 1200 b) PCQ = 1360 ⇒MBN = 680 ⇒MAN = 340 Bài 19 (SGK - Tr.75): Ta có BM ⊥SA ( AMB = 900 vì là góc nội tiếp chắn nửa đờng tròn) Tơng tự ta có: AN⊥SB
Nh vậy BM và AN là hai đờng cao của tam giác SAB và H là trực tâm, suy ra SH ⊥AB.
Bài 21:
- GV cho HS đọc đầu bài - GV gợi ý có hai trờng hợp: M nằm trong đờng tròn. M nằm ngoài đờng tròn Giáo viên hớng dẫn HS giải trờng hợp M nằm trong đờng tròn
Yêu cầu HS tự chứng minh trờng hợp thứ hai.
Suy ra BMA = BNA nên tam giác MBN cân tại B. Bài 23:
a) Trờng hợp M nằm bên trong đờng tròn:
Xét tam giác MAD và tam giác MCB, chúng có: M1 = M2 ( đối đỉnh )
D = B (hai góc nội tiếp cùng chắn cung AC) Do đó ∆MAD đồng dạng với ∆MCB, suy ra:
MD . MC MB . MA MB MD MC MA = ⇒ = b) Trờng hợp M ở bên ngoài đờng tròn: ( Chứng minh tơng tự )
4. Củng cố: Nhắc lại góc nội tiếp....
5. hớng dẫn dặn dò: Làm đầy đủ các bài tập trong SGK, đọc trớc bài góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung.
Ngày tháng năm 2007
Tiết 42: góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung
I. Mục tiêu: HS cần:
- Nhận biết góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung
- Phát biểu và chứng minh đợc định lí về số đo góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung.
- Biết phân chia các trờng hợp để tiến hành chứng minh định lí. - Phát biểu đợc định lí đảo và biết cách chứng minh định lí đảo. II. Chuẩn bị:
GV và HS cần chuẩn bị: Thớc, compa, thớc đo góc.
- HS cần nắm vững định lí và cách chứng minh định lí về góc nội tiếp. III. Tiến trình giờ dạy:
1. ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: Nêu và chứng minh định lí về số đo của góc nội tiếp ? 3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Khái niệm góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây