II. TỰ ĐÁNH GIÁ TIấU CHÍ MỨC 1, MỨC 2, MỨC 3: Tiờu chuẩn 1: Tổ chức và quản lớ nhà trường
5. Tự đỏnh giỏ: Đạt Mức
Tiờu chớ 1.6: Quản lý hành chớnh, tài chớnh và tài sản 1. Mụ tả hiện trạng
1.1. Mức 1:
a) Nhà trường cú đầy đủ hệ thống hồ sơ, sổ sỏch về hoạt động giỏo dục theo quy định tại điều 27, Điều lệ trường trung học. Nhà trường lưu trữ đầy đủ, khoa học hồ sơ, văn bản theo quy định của Luật Lưu trữ gồm: Sổ quản lý hồ sơ lưu trữ cỏc văn bản, cụng văn đi, đến [H6-1-06 -01]. Sổ quản lý tài sản, thiết bị giỏo dục, thiết bị giỏo dục [H6-1-06-02].
b) Nhà trường lập dự toỏn, thực hiện thu chi, quyết toỏn, thống kờ, bỏo cỏo tài chớnh và tài sản; thực hiện cụng khai và định kỳ tự kiểm tra tài chớnh, tài sản theo quy định thể hiện chi tiết trong cỏc biờn bản, kết luận, thụng bỏo liờn quan của cỏc cấp cú thẩm quyền; bỏo cỏo sơ kết, tổng kết; [H6-1-06-03].
Nhà trường cú quy chế chi tiờu nội bộ được bổ sung, cập nhật phự hợp với điều kiện thực tế và cỏc quy định hiện hành. [H6-1-06-04]
c) Nhà trường đã quản lý, sử dụng tài chớnh, tài sản đỳng mục đớch và cú hiệu quả để phục vụ cỏc hoạt động giỏo dục. Đú là nhà trường cú sổ quản lý tài chớnh [H6-1-06-06]; nhà trường sử lý phần mềm quản lý hành
chớnh, tài chớnh và tài sản của nhà trường [H6-1-06-05].
a) Nhà trường đã ứng dụng cụng nghệ thụng tin hiệu quả trong cụng tỏc quản lý hành chớnh, tài chớnh và tài sản của nhà trường đú là sử dụng phần mềm quản lý hành chớnh, tài chớnh và tài sản của nhà trường [H6-1-06- 05].
b) Trong 05 năm liờn tiếp tớnh đến thời điểm đỏnh giỏ khụng cú vi phạm liờn quan đến việc quản lý hành chớnh, tài chớnh và tài sản theo kết luận của thanh tra, kiểm toỏn được thể hiện trong: Bỏo cỏo sơ kết, tổng kết [H6-1-06-03].
Trong cỏc biờn bản kiểm tra hoặc kết luận của cấp trờn về việc thanh tra, kiểm toỏn,...) cú đỏnh giỏ về cỏc nội dung cú liờn quan. [H6-1-06-07].
1.3.Mức 3:
Nhà trường cú kế hoạch ngắn hạn, trung hạn, dài hạn để tạo ra cỏc nguồn
tài chớnh hợp phỏp phự hợp với điều kiện nhà trường, thực tế địa phương được thể hiện rừ ràng trong: cỏc tờ trỡnh, đề ỏn, văn bản đề nghị của nhà trường với cấp cú thẩm quyền tạo nguồn tài chớnh cho nhà trường; [H6-1-06-08]; Kế hoạch ngắn hạn, trung hạn, dài hạn để tạo ra cỏc nguồn tài chớnh hợp phỏp; [H6-1-06- 09].
2. Điểm mạnh:
Nhà trường thiết lập đầy đủ hệ thống hồ sơ, sổ sỏch và quản lý bảo quản một cỏch khoa học đỳng quy định Luật lưu trữ, hàng năm cập nhật bổ sung kịp thời, chớnh xỏc.
Cụng tỏc quản lý tài chớnh, tài sản được nhà trường chỳ trọng, nhõn viờn kế toỏn cú nghiệp vụ chuyờn mụn vững vàng, thiết bị mỏy tớnh chất lượng và cỏc chương trỡnh phần mềm quản lý tài chớnh tài sản được trang bị đầy đủ.
3. Điểm yếu:
Do nhà trường khụng cú nhõn viờn y tế học đường, nhõn viờn hành chớnh chớnh thức mà chỉ cú giỏo viờn Cụng nghệ của trường kiờm nhiệm thờm cụng việc y tế của nhà trường; Giỏo viờn Thể dục, Sinh – Địa kiờm nhiệm thờm cụng tỏc thiết bị, thư viện, hành chớnh nờn cụng tỏc quản lý tài hành chớnh, tài chớnh, tài sản cũn gặp nhiều khú khăn.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Từ năm học 2018 – 2019, Hiệu trưởng nhà trường cú kế hoạch nghiờn cứu phương phỏp để quản lý tài sản, thiết bị ngày càng khoa học và cú hiệu quả hơn.
Thường xuyờn cập nhật cỏc chế độ chớnh sỏch, chương trỡnh kế toỏn và cỏc quy định mới về quản lý tài chớnh tài sản để nõng cao hiệu quả cụng tỏc
Đề nghị cấp trờn phõn bổ kinh phớ chi thường xuyờn và kinh phớ mua sắm thiết bị tài sản nhiều hơn nữa để đỏp ứng nhu cầu dạy học.
5. Tự đỏnh giỏ: Đạt Mức 3
Tiờu chớ 1.7: Quản lý cỏn bộ, giỏo viờn và nhõn viờn 1. Mụ tả hiện trạng
1.1. Mức 1:
a) Xỏc định được tầm quan trọng của việc nõng cao chất lượng đội ngũ giỏo viờn và CBQLGD; nõng cao phẩm chất chớnh trị, đạo đức, tinh thần trỏch nhiệm trong cụng nờn nhà trường đã cú kế hoạch bồi dưỡng chuyờn mụn nghiệp vụ cho đội ngũ cỏn bộ quản lý, giỏo viờn nhõn viờn hàng năm; [H7-1-07-01],
[H7-1-07-02], [H7-1-07-03].
b) Nhà trường đã xõy dựng bảng phõn cụng nhiệm vụ cho cỏn bộ, giỏo viờn, nhõn viờn hàng năm rất rừ ràng, hợp lý; Việc phõn cụng, sử dụng cỏn bộ quản lý, giỏo viờn và nhõn viờn của nhà trường đảm bảo hiệu quả cỏc hoạt động.
[H7-1-07-04], [H1-1-01-02]
c) Nhà trường đã đảm bảo cỏc quyền của cỏn bộ quản lý, giỏo viờn, nhõn viờn theo quy định tại Điều 32 của Điều lệ trường trung học và cỏc văn bản hiện hành khỏc. [H7-1-07-05], [H7-1-07-06], [H7-1-07-07]
1.2.Mức 2:
Nhà trường cú cỏc biện phỏp để phỏt huy năng lực của cỏn bộ quản lý, giỏo viờn, nhõn viờn trong việc xõy dựng, phỏt triển và nõng cao chất lượng giỏo dục nhà trường.[H7-1-07-06], [H7-1-07-02], [H1-1-01-02], [H7-1-07- 08], [H7-1-07-04].
2. Điểm mạnh:
Kế hoạch bồi dưỡng chuyờn mụn nghiệp vụ cho cỏn bộ quản lý, giỏo viờn nhõn viờn hằng năm rất rừ ràng bằng văn bản. Nhà trường cú biờn bản cuộc họp hàng thỏng, hồ sơ kiểm tra, đỏnh giỏ giỏo viờn và nhõn viờn đầy đủ, cụng bằng, chớnh xỏc. Nhà trường cú sổ nghị quyết nhà trường và sổ nghị quyết Hội đồng trường. Nhà trường đã cú kế hoạch giỏo dục phự hợp; bảng phõn cụng nhiệm vụ cho cỏn bộ giỏo viờn nhõn viờn chi tiết, rừ ràng, khoa học đa số theo đỳng chuyờn mụn phự hợp với năng lực từng cỏn bộ giỏo viờn nhõn viờn. Chế dộ giỏo viờn nhõn viờn được đảm bảo. Nhà trường tạo điều kiện cho giỏo viờn, nhõn viờn tham gia đầy đủ cỏc buổi tập huấn chuyờn mụn; tổ chức cỏc buổi sinh hoạt theo chuyờn đề để giỏo viờn cú điều kiện trao đổi chuyờn mụn nghiệp vụ. Nhà trường cụng bố cụng khai bảng lương của từng giỏo viờn, nhõn viờn.
3. Điểm yếu:
Do nhà trường cú quy mụ nhỏ, số lớp ớt tuy biờn chế giỏo viờn đủ nhưng việc phõn cụng giỏo viờn dạy đỳng chuyờn mụn cũn gặp khú khăn, một số giỏo viờn cũn phải dạy chưa đỳng chuyờn mụn.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Từ năm học 2018 – 2019, Hiệu trưởng nhà trường cú kế hoạch tiếp tục điều chỉnh bảng phõn cụng nhiệm vụ giỏo viờn theo đỳng năng lực của từng cỏ nhõn từ đú phỏt huy năng lực của cỏn bộ giỏo viờn nhõn viờn, nõng cao chất lượng giỏo dục nhà trường.
5. Tự đỏnh giỏ: Đạt Mức 3
Tiờu chớ 1.8: Quản lý cỏc hoạt động giỏo dục 1. Mụ tả hiện trạng
1.1. Mức 1:
a) Nhà trường đã thực hiện tốt nhiệm vụ quản lý cỏc hoạt động giỏo dục theo Điều lệ trường trung học. Ngay từ đầu năm nhà trường đã xõy dựng kế hoạch giỏo dục phự hợp với quy định hiện hành; phự hợp với điều kiện thực tế địa phương và điều kiện nhà trường [H7-1-07-04]. Tổ chuyờn mụn lập sổ ghi chộp
hoạt động chuyờn mụn và nội dung cỏc cuộc họp của tổ; đầu năm cho giỏo viờn nhõn viờn đăng kớ thi đua. Giỏo viờn dưới sự chỉ đạo của BGH nhà trường, tổ chuyờn mụn đã xõy dựng kế hoạch giỏo dục của cỏ nhõn [H8-1-08-01].
b) Kế hoạch giỏo dục được thực hiện đầy đủ.
Nhà trường đã thực hiện nghiờm tỳc kế hoạch về thời gian năm học, giỏo viờn cú kế hoạch giảng dạy và học tập từng mụn học theo quy định, thể hiện rừ ở thời khúa biểu [H8-1-08-02]; lịch bỏo giảng của giỏo viờn, sổ ghi đầu bài lớp [ H8-1-08- 04]. Nhà trường đã chỉ đạo cỏc tổ chuyờn mụn thực hiện phõn phối
chương trỡnh của từng bộ mụn do Bộ Giỏo dục và Đào tạo qui định. Giỏo viờn lờn lớp đều cú lịch bỏo giảng đỳng theo quy định; Sổ đầu bài của cỏc lớp cú đầy đủ, ghi chộp đỏnh giỏ đỳng quy định, được bao bọc và quản lý cẩn thận. Hằng thỏng tổ trưởng chuyờn mụn kiểm tra việc thực hiện quy chế chuyờn mụn như: Thực hiện chương trỡnh, kiểm tra, đỏnh giỏ cho điểm, soạn giảng của giỏo viờn bộ mụn và bỏo cỏo cho Phú Hiệu trưởng chuyờn mụn, [H8-1-08-01]. Cỏc thỏng trong năm học, Hiệu trưởng và Phú Hiệu trưởng kiểm tra Hồ sơ cỏ nhõn của từng giỏo viờn ghi vào Biờn bản sinh hoạt chuyờn mụn; [H8-1-08-05]. Hoạt động giỏo dục ngoài giờ lờn lớp được thực hiện theo phõn phối chương trỡnh của Bộ Giỏo dục và Đào tạo; Phũng Giỏo dục và Đào tạo thành phố Uụng Bớ.
c) Định kỳ nhà trường tiến hành rà soỏt, đỏnh giỏ, điều chỉnh kế hoạch hoạt động giỏo dục. Cuối mỗi kỡ học, Phú hiệu trưởng chỉ đạo cỏc tổ chuyờn mụn định kỡ hàng thỏng thực hiện bỏo cỏo tiến độ chương trỡnh từ đú cú kế hoạch dạy bự chương trỡnh vào cuối học kỡ 1 và học kỡ 2 [H8 -1-08-03]; Yờu cầu giỏo viờn rà soỏt, làm văn bản điều chỉnh phõn phối chương trỡnh cho phự hợp thể hiện trong Sổ nghị quyết của nhà trường và nghị quyết của Hội đồng trường.[H8-1-08- 05].
1.2.Mức 2:
Trong kế hoạch giỏo dục của nhà trường: cỏc biện phỏp chỉ đạo, kiểm tra, đỏnh giỏ của nhà trường đối với cỏc hoạt động giỏo dục, được cơ quan quản lý đỏnh giỏ rất chi tiết, rừ ràng, hiệu quả.
Nhà trường quản lý hoạt động dạy thờm, học thờm trong nhà trường theo quy định tại Thụng tư số 17/2012/TT-BGDĐT ngày 16 thỏng 5 năm 2012 của Bộ trưởng Bộ GDĐT ban hành Quy định về dạy thờm và học thờm. [H8-1-08-06].
2. Điểm mạnh:
Nhà trường cú kế hoạch cụ thể từng năm, học kỳ, thỏng, tuần; chỉ đạo tốt việc thực hiện kế hoạch thỏng, học kỳ, năm; cú rà soỏt đỏnh giỏ, rỳt kinh nghiệm kịp thời. Thực hiện tốt nhiệm vụ quản lý cỏc hoạt động giỏo dục theo Điều lệ trường trung học;
Trường thực hiện tốt nhiệm vụ quản lý hoạt động dạy thờm, học thờm theo quy định của Bộ Giỏo dục và Đào tạo và cỏc cấp cú thẩm quyền. Trường khụng cú GV vi phạm quy định này.
3. Điểm yếu:
Khụng cú điểm yếu.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Từ năm học 2018 – 2019, Hiệu trưởng nhà trường cú kế hoạch nghiờn cứu phương phỏp để quản lý cỏc hoạt động giỏo dục ngày càng khoa học và cú hiệu quả hơn.
Tuyờn truyền, phổ biến cỏc quy định của Bộ và Sở Giỏo dục và Đào tạo cho toàn thể giỏo viờn, phối hợp với chớnh quyền địa phương tăng cường kiểm tra việc chấp hành của giỏo viờn trong vấn đề dạy thờm ở ngoài nhà trường.
5. Tự đỏnh giỏ: Đạt mức : 3
Tiờu chớ 1.9: Thực hiện quy chế dõn chủ cơ sở 1. Mụ tả hiện trạng
1.1. Mức 1:
a, Ngay từ đầu năm học, trước khi nhà trường tổ chức Hội nghị cỏn bộ, viờn chức, trong Hội nghị trự bị, toàn thể cỏn bộ quản lớ, giỏo viờn, nhõn viờn được tham gia thảo luận, đúng gúp ý kiến khi xõy dựng kế hoạch, nội quy, quy định, quy chế liờn quan đến cỏc hoạt động của nhà trường [H1-1-01-06] . Cỏc ý kiến tham gia thảo luận được lấy chủ yếu thụng qua quỏ trỡnh tổ chức Hội nghị cỏn bộ,
giỏo viờn, nhõn viờn lao động đầu năm học hoặc dự thảo văn bản đưa về cỏc tổ và đoàn thể để đoàn viờn tham gia ý kiến.
Phỏt huy quyền làm chủ và huy động tiềm năng trớ tuệ của tập thể sư phạm, nhõn viờn, học sinh trong nhà trường theo Luật định, gúp phần xõy dựng nề nếp, trật tự kỷ cương trong hoạt động của nhà trường, thực hiện nhiệm vụ phỏt triển sự nghiệp giỏo dục phự hợp với đường lối, chủ trương của Đảng và phỏp luật của Nhà nước.
Căn cứ vào kế hoach, yờu cầu thực hiện nhiệm vụ của nhà trường năm học 2018-2019, Hiệu trưởng ra quyết định Ban hành quy chế thực hiện dõn chủ của trường THCS Lý Tự Trọng , [H9-1-09-05] thụng qua trong Hội nghị cỏn bộ, viờn chức Nhà trường xõy dựng Quy chế chi tiờu nội bộ dựa trờn cỏc văn bản tài chớnh hiện hành, ỏp dụng vào thực tiễn của đơn vị và trờn cơ sở lấy ý kiến của CBGVNV từ hội nghị cỏn bộ, viờn chức và lao động cấp tổ đến hội nghị cấp trường. [H9-1-09-01] và ghi rừ trong Nghị quyết của Hội nghị cỏn bộ, viờn chức
[H9-1-09-02]; Sổ nghị quyết của nhà trương và nghị quyết của Hội đồng trường [H1-1-01-06]
b, Ban thanh tra nhõn dõn nhà trường cú trỏch nhiệm giỏm sỏt và bỏo cỏo việc thực hiờn quy chế dõn chủ trong nhà trường. Cỏc khiếu nại, tố cỏo, kiến nghị phản ỏnh của cỏn bộ, giỏo viờn, nhõn viờn thụng qua cuộc họp Hội đồng giỏo dục và Hội đồng trường được nhà trường ghi nhận và giải quyết đầy đủ, đỳng phỏp luật. [H1-1-01-06]. Ngoài ra khi cú phản ỏnh từ Cha mẹ học sinh, nhà trường đều tiếp nhận, giải quyết thỏa đỏng. [H9-1-09-04].