HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A. Kiểm tra bài cũ: 4’
- Tớnh Sxq và Stp của HHCN biết: a = 19dm b= 15dm c= 12dm a = 1,2m b= 1,1m c= 0,9m - GV nhận xột.
B. Dạy học bài mới: 36’
1. Giới thiệu bài: 1’
2. Hướng dẫn lập cụng thức tớnh diệntớch xung quanh của hỡnh lập phương: tớch xung quanh của hỡnh lập phương:
6’
- GV yờu cầu HS quan sỏt một số hỡnh lập phương sau đú yờu cầu :
+ Tỡm điểm giống nhau giữa hỡnh lập phương và hỡnh hộp chữ nhật?
+ Cú bạn núi : “Hỡnh lập phương là hỡnh hộp chữ nhật đặc biệt”. Theo em, bạn đú núi đỳng hay núi sai ? vỡ sao ?
+ Diện tớch xung quanh của hỡnh hộp chữ nhật là gỡ ?
- Vậy diện tớch xung quanh của hỡnh lập
- 2 HS lờn bảng làm bài.
- HS cả lớp quan sỏt
+ Cú 6 mặt. Cú 8 đỉnh. Cú 12 cạnh. + Hỡnh lập phương chớnh là HHCN đặc biệt. Vỡ khi chiều dài, chiều rộng, chiều cao của hỡnh chữ nhật bằng nhau thỡ nú chớnh là HLP
phương là gỡ ?
- Diện tớch cỏc mặt của hỡnh lập phương cú gỡ đặc biệt ?
- Vậy để tớnh diện tớch của 4 mặt ta cú thể làm như thế nào ?
- GV nờu bài toỏn : Một hỡnh lập phương cú cạnh là 5cm. Tớnh diện tớch xung quanh của hỡnh lập phương đú.
- GV nhận xột bài của HS, nhắc cỏc em hai bước tớnh trờn cú thể gộp thành một bước tớnh.
? Hóy nờu quy tắc tớnh diện tớch xung quanh của hỡnh lập phương ?
3. Hướng dẫn lập quy tắc tớnh diện tớchtoàn phần của hỡnh lập phương: 6’ toàn phần của hỡnh lập phương: 6’
+ Diện tớch toàn phần của hỡnh hộp chữ nhật là diện tớch của mấy mặt?
+ Vậy diện tớch toàn phần của hỡnh lập phương là diện tớch của mấy mặt?
+ Cú thể tớnh tổng diện tớch của cả 6 mặt của hỡnh lập phương như thế nào?
+ Để tớnh được diện tớch toàn phần của hỡnh lập phương ta cú thể làm ntn?
- GV nờu bài toỏn : Một hỡnh lập phương cú cạnh dài 5cm, Hóy tớnh diện tớch toàn phần của hỡnh lập phương đú.
- GV nhắc lại hai bước tớnh trờn cú thể gộp làm một bước tớnh.
+ Cũng là tổng diện tớch của 4 mặt bờn. + Cỏc mặt của hỡnh lập phương cú diện tớch bằng nhau.
+ Ta cú thể lấy diện tớch của 1 mặt nhõn với 4.
- 1 HS lờn bảng, lớp làm bài vào vở bài tập.
Bài giải
Diện tớch một mặt của hỡnh lập phương đú là :
5 x 5 = 25 (cm2)
Diện tớch xung quanh của hỡnh lập phương là
25 x 4 = 100 (cm2)
Đỏp số: 25 cm2; 100 cm2 * Muốn tớnh Sxq của HLP ta lấy diện tớch của một mặt rồi nhõn với 4.
+ Là diện tớch của cả 6 mặt. + Là diện tớch của cả 6 mặt.
+ Để tớnh diện tớch của cả 6 mặt của hỡnh lập phương ta lấy diện tớch một mặt rồi nhõn với 6.
+ Để tớnh được diện tớch toàn phần của hỡnh lập phương ta cú thể lấy diện tớch một mặt rồi nhõn với 6.
- 1 HS lờn bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào giấy nhỏp.
Bài giải
Diện tớch một mặt của hỡnh lập phương đú là :
5 x 5 = 25 (cm2)
Diện tớch toàn phần của hỡnh lập phương là :
25 x 6 = 150 (cm2)
- Hóy nờu quy tắc tớnh diện tớch toàn phần của hỡnh lập phương ?
4.Luyện tập
Bài 1. SGK trang 111: 10’
- Bài tập yờu cầu làm gỡ?
- GV nhận xột, chốt kết quả đỳng. Bài giải
Diện tớch xung quanh của hỡnh lập phương là:
1,5 x 1,5 x 4 = 9 (m2)
Diện tớch toàn phần của hỡnh lập phương là: 1,5 x 1,5 x 6 = 13,5(m2) Đỏp số : Sxq = 9m2 Stp = 13,5m2 - Củng cố cỏch tớnh Sxq và Stp của HLP Bài 2. SGK trang 111: 11’
- Bài toỏn cho biết gỡ? Hỏi gỡ?
- Diện tớch bỡa làm hộp khụng cú nắp là diện tớch của mấy mặt?
- GV nhận xột chốt kết quả đỳng. Bài giải
Diện tớch bỡa để làm chiếc hộp đú là: 2,5 x 2,5 x 5 = 31,25(dm2)
Đỏp số : 31,25dm2