Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh 1/ Đỏnh giỏ cỏc hoạt động tuần qua:
+ Yờu cầu lớp trưởng lờn nhận xột cỏc hoạt động trong tuần qua. Sau đú điều khiển lớp phờ bỡnh và tự phờ bỡnh.
+ GV đỏnh giỏ chung: * Ưu điểm:
- Cú tiến bộ trong học tập.
- Thực hiện tương đối tốt cỏc nhiệm vụ được giao.
- Thực hiện tốt luật giao thụng: đội mũ bảo hiểm khi ngồi trờn xe mụ tụ, xe gắn mỏy, xe đạp điện.
* Nhược điểm:
- Một số em cũn núi chuyện riờng trong giờ học.
- Phỏt biểu xõy dựng bài cũn hạn chế, lớp học trầm.
- Nhắc nhỏ hiện tượng cũn đi xe đạp trong sõn trường, lao xuống dốc,…
2/ Phương hướng tuần tới: - Duy trỡ cỏc nề nếp đó cú. - Vệ sinh sạch sẽ.
- Đi học đỳng giờ, chuẩn bị đầy đủ đồ dựng sỏch vở - trong lớp chỳ ý nghe giảng.
- Phổ biến kế hoạch tuần 23
a. Đạo đức: Khắc phục tỡnh trạng núi chuyện
riờng trong lớp, khụng chơi đựa nghịch gõy mất đoàn kết.
- Cỏc tổ trưởng lờn nhận xột cỏc hoạt động trong tuần qua. Lớp trưởng tổng kết, nhận xột đỏnh giỏ chung.
- HS lắng nghe, nhận xột bổ sung thờm.
- Cỏc tổ bỏo cỏo:
* Lớp trưởng bỏo cỏo đỏnh giỏ tỡnh hỡnh
+ Học tập
+ Lao động Vệ sinh + Nề nếp, đạo đức.
+ Cỏc phong trào thi đua.
- Cả lớp phỏt biểu ý kiến, xõy dựng phương hướng.
-Thực hiện tốt 5 điều Bỏc Hồ dạy, lễ phộp với thầy cụ giỏo, đoàn kết giỳp đỡ bạn bố
b. Học tập: Học bài và làm bài trước khi
đến lớp.
- Nõng cao ý thức rốn chữ viết chuẩn bị thi viết chữ đẹp
- Thi đua học tập giữa cỏc tổ, nhúm học tập - Khắc phục tồn tại ở tuần vừa qua.
-Theo dừi giỳp đỡ những nhúm bạn cựng tiến
c. Cỏc cụng tỏc khỏc: tham gia đầy đủ cỏc
buổi lao động do Đội phõn cụng
TIẾT 110: THỂ TÍCH CỦA MỘT HèNH I. MỤC TIấU:
1. Kiến thức: Bước đầu hiểu thế nào là thể tớch của một hỡnh.
2. Kĩ năng: Biết so sỏnh thể tớch của 2 hỡnh với nhau (trường hợp đơn giản). 3. Thỏi độ: Giỏo dục HS tớnh cẩn thận, chớnh xỏc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Cỏc hỡnh lập phương kớch thước 1cm x 1cm x 1cm.
- 1 hỡnh hộp chữ nhật cú thể tớch lớn hơn hỡnh lập phương 1cm x 1cm x 1cm. - Cỏc hỡnh minh hoạ trong SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A. Kiểm tra bài cũ: 4’
- Tớnh Sxq và Stp biết:
a = 1,4m; b = 1,3m; c= 1,2m a = 19cm
- GV chữa bài.
B. Dạy học bài mới: 36’
1. Giới thiệu bài: 1’
2. Giới thiệu về thể tớch của một hỡnh : a. Vớ dụ 1: 4’ a. Vớ dụ 1: 4’
- GV đưa ra hỡnh hộp chữ nhật, sau đú thả hỡnh lập phương 1cm x 1cm x 1cm vào bờn trong hỡnh hộp chữ nhật.
- GV nờu: Trong hỡnh bờn, hỡnh lập phương nằm hoàn toàn trong hỡnh hộp chữ nhật. Ta núi: Thể tớch hỡnh lập phương bộ hơn thể tớch hỡnh hộp chữ nhật hay thể tớch hỡnh hộp chữ nhật lớn hơn thể tớch hỡnh lập phương. b. Vớ dụ 2: 4’ - GV dựng cỏc hỡnh lập phương kớch - 2 HS lờn bảng làm bài. - HS quan sỏt mụ hỡnh.
- HS nghe và nhắc lại kết luận của GV.
thước 1cm x 1cm x 1cm để xếp thành cỏc hỡnh như hỡnh C và D trong SGK.
+ Hỡnh C gồm mấy hỡnh lập phương như nhau ghộp lại ?
+ Hỡnh D gồm mấy hỡnh lập phương như nhau ghộp lại ?
- GV nờu: Hỡnh C gồm 4 hỡnh lập phương như nhau ghộp lại, hỡnh D cũng gồm 4 hỡnh lập phương ghộp lại, ta núi thể tớch hỡnh C bằng hỡnh D.
c. Vớ dụ 3: 4’
- GV dựng cỏc hỡnh lập phương kớch thước 1cm x 1cm x 1cm để xếp thành hỡnh D.
+ Hỡnh D gồm mấy hỡnh lập phương như nhau ghộp lại ?
- GV nờu tiếp : Cụ tỏch hỡnh D thành hai hỡnh M và N.
+ Hỡnh M gồm mấy hỡnh lập phương như nhau ghộp lại ?
+ Hỡnh N gồm mấy hỡnh lập phương như nhau ghộp lại ?
+ Cú nhận xột gỡ về số hỡnh lập phương tạo thành hỡnh P và số hỡnh lập phương tạo thành của hỡnh M, hỡnh N ?
- GV nờu : Ta núi thể tớch của hỡnh P bằng tổng thể tớch cỏc hỡnh M và N.
3. Luyện tập
Bài 1. SGK trang 115: 6’
- Cho HS quan sỏt hỡnh vẽ và tự làm bài.
- GV nhận xột.
Bài 2. SGK trang 115: 7’
- GV tổ chức cho HS làm bài tương tự như bài tập 1. - HS quan sỏt mụ hỡnh. + Hỡnh C gồm 4 hỡnh lập phương như nhau ghộp lại. + Hỡnh D gồm 4 hỡnh lập phương như nhau ghộp lại
- HS nghe và nhắc lại kết luận của GV. - HS quan sỏt mụ hỡnh. - Hỡnh D gồm 6 hỡnh lập phương như nhau ghộp lại. - Hỡnh M gồm 4 hỡnh lập phương như nhau ghộp lại. - Hỡnh N gồm 2 hỡnh lập phương như nhau ghộp lại. + Ta cú 6 = 4 + 2 HS nhắc lại. - 1 HS đọc đề bài, lớp đọc thầm đề bài SGK. - HS tự làm bài.
- 1 HS nờu kết quả, HS khỏc nghe và nhận xột bài làm của bạn. + Hỡnh hộp chữ nhật A gồm 16 hỡnh lập phương nhỏ. + Hỡnh hộp nhật B gồm 18 hỡnh lập phương nhỏ. + Hỡnh hộp nhật B cú thể tớch lớn hơn hỡnh hộp chữ nhật A.
Bài 3. SGK trang 115: 7’
- Nhận xột, tuyờn dương nhúm thắng cuộc
4. Củng cố, dặn dũ: 2’
- GV nhận xột tiết học.
- Hướng dẫn HS về nhà làm lại cỏc bài tập trong SGK.
hỏi của bài.
+ Hỡnh A gồm 45 hỡnh lập phương nhỏ. + Hỡnh B gồm 27 hỡnh lập phương nhỏ. + Hỡnh A cú thể tớch lớn hơn hỡnh B. - 1 HS đọc bài toỏn
- HS thi xếp hỡnh nhanh nhiều, nhúm nào xếp được nhanh nhất, nhiều hỡnh nhất là nhúm thắng cuộc.
TIẾNG ANH
GIÁO VIấN CHUYấN DẠY ---