- Hơm nay học bài gì? - Nhận xét tiết học.
- Đại diện nhĩm nêu kết quả - Lắng nghe
- 1 học sinh đọc Nhĩm 1: 89 < 0 Nhĩm 2: > 98
- HS đại diện lên thi đua điền chữ số thích hợp
- Lắng nghe - Hs trả lời.
*************************************TẬP LÀM VĂN TẬP LÀM VĂN
Tiết 8: Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị. kể ngắn theo câu hỏi I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết nĩi lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình huống giao tiếp. - Biết trả lời câu hỏi về thầy giáo lớp 1.
2. Kỹ năng:
- Dựa vào các câu trả lời, viết được một đoạn văn 4, 5 câu về thầy cơ.
3. Thái độ:
- Thái độ ứng xử cĩ văn hố.
* QTE: ( bài 1)Quyền được tham gia nĩi lời mời nhờ yêu cầu đề nghị, kể về thầy cơ
Bổn phận: Kinh trọng biết ơn thầy cơ giáo.
*KNS:( bài 3) - Giao tiếp cởi mở,tự tin trong giao tiếp,biết lắng nghe ý kiến người
khác.Hợp tác,ra quyết định ,tự nhận thức về bản thân. Lắng nghe phản hồi tích cực.
II. CHUẨN BỊ.
- GV: Bảng phụ viết câu nĩi theo các tình huống nêu ở bài tập 1. - HS:VBT.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY
A.Kiểm tra bài cũ:( 5’)
- Gọi học sinh lên bảng, yêu cầu đọc thời khố biểu ngày hơm sau.
- Hỏi: Ngày mai cĩ mấy tiết? Đĩ là những tiết gì? Em cần mang những sách gì? - Gọi hs nhận xét
- 2 hs trả lời.
- GV nhận xét.
B.Bài mới: (30’)
*Giới thiệu bài: *Dạy bài mới:
* Hướng dẫn làm bài tập. Bài 1:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu.
- Gọi 1 học sinh đọc tình huống a.
- Yêu cầu học sinh suy nghĩ và nĩi lời mời. - Nêu: Khi đĩn bạn đến nhà chơi, hoặc đĩn khách đến nhà các con cần mời chào sao cho thân mật, tỏ rõ lịng hiếu khách của mình.
QTE: Hãy nhớ lại cách nĩi lời chào khi gặp
mặt bạn bè. Sau đĩ cùng bạn bên cạnh đĩng vai theo tình huống, một bạn đến chơi và một bạn là chủ nhà.
- Tiến hành tương tự với các tình huống cịn lại.
* GV chốt kết hợp GD QTE: Quyền được
tham gia nĩi lời mời nhờ yêu cầu đề nghị, kể về thầy cơ
Bổn phận: Kính trọng biết ơn thầy cơ giáo
Bài 2:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu.
- Treo bảng phụ và lần lượt hỏi từng câu cho học sinh trả lời. Mỗi câu hỏi cho càng nhiều học sinh trả lời.
- Nhận xét câu trả lời của học sinh. Khuyến khích các em nĩi nhiều, chân thực về cơ giáo.
Bài 3:
- Yêu cầu học sinh viết các câu trả lời bài 2 vào vở. Chú ý viết liền mạch.
* KNS: Khi cĩ việc gì, em muốn mời, nhờ,
yêu cầu, đề nghị bạn thì em sẽ nĩi thế nào để thể hiện tính lịch sự?
GV chốt kết hợp GD KNS: Muốn mời,
- Lắng nghe.
- Hs đọc y/c của bài.
- Bạn đến thăm nhà em.Em mở cửa mời bạn vào chơi
- Lắng nghe
- Học sinh đĩng cặp đơi với bạn bên cạnh sau đĩ một số nhĩm lên trình bàyChào bạn!mời bạn vào nhà tớ chơi.
+A ,Hoa à,cậu vào đi... - Hs tiến hành tương tự - Lắng nghe
- Hs đọc.
- Tiếp nối nhau trả lời từng câu hỏi trong bài.
- HS làm bài vào vở.
a) Cơ giáo lớp của em tên là…
b) Tình cảm của cơ đối với chúng em.. c) Em nhớ nhất ở cơ…
d) Em rất yêu quý và biết ơn cơ đã dạy dỗ và dìu dắt chúng em.
- Hs lắng nghe, nhận xét ( kĩ năng ra quyết định )
- Viết bài sau đĩ 4 em đọc bài trước lớp cho cả lớp nhận xét.
- Hs trả lời.
nhờ, yêu cầu , đề nghị người khác giúp đỡ hay nghe mình nĩi thì trước hết chúng ta phải thể hiện mình tơn trọng người khác qua lời nĩi thể hiện sự lịch sự, nĩi với người bề trên phải cĩ kính ngữ, ngang hàng phải cĩ chủ ngữ, em nhỏ hơn phải thể hiện sự thân thiết.
C. Củng cố - dặn dị: (5’)
- Hơm nay học bài gì? - Nhận xét tiết học.
- Hs trả lời. - Hs lắng nghe
**********************************************CHÍNH TẢ ( NGHE VIẾT) CHÍNH TẢ ( NGHE VIẾT)
Tiết 16: Bàn tay dịu dàng I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Nghe viết đúng 1 đoạn của bài Bàn tay dịu dàng; Biết viết hoa chữ đầu tên bài, đầu câu và tên riêng của người
- Trình bày đúng lời ca của An.
- Luyện viết đúng các tiếng cĩ ao/ au; r / d/ gi hoặc uơn / uơng.
2. Kỹ năng:
- Rèn viết đúng chính tả, trình bày sạch.
3. Thái độ:
- Tính cẩn thận, thẩm mĩ.
II. CHUẨN BỊ.
- GV: Bảng phụ: đoạn chép chính tả. Bảng cài, bút dạ. - HS: Bảng con, vở. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY
A.Kiểm tra bài cũ: (5’)
- 2 học sinh viết lên bảng lớp, cả lớp viết bảng con hoặc giấy nháp các từ sau: con dao, dè dặt, giặt giũ quần áo, xin lỗi, bật khĩc.
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương.
B.Bài mới: (30’)
*Giới thiệu bài: *Dạy bài mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết. a. Hướng dẫn HS chuẩn bị
- GV đọc mẫu đoạn viết. - Giáo viên đọc đoạn trích.
- Giúp học sinh nắm nội dung bài: + Đoạn trích này ở bài tập đọc nào? + An đã nĩi gì khi thầy kiểm tra bài tập?
- 2 hs lên bảng viết: con dao, dè dặt, giặt giũ quần áo, xin lỗi, bật khĩc.
- Lắng nghe.
- 2 học sinh đọc lại.
- Bài: bàn tay dịu dàng.
+ Lúc đĩ thầy cĩ thái độ như thế nào?
b.Hướng dẫn cách trình bày.
+ Bài chính tả cĩ những chữ nào phải viết hoa?
+ Khi xuống dịng, chữ đầu câu viết như thế nào?
c. Hướng dẫn viết từ khĩ.
- Gọi hs nêu các từ khĩ, dễ lẫn.
- Đọc cho HS viết 1 số từ khĩ vào bảng con.
- GV nhận xét.
d. Viết bài vào vở.
- GV theo dõi uốn nắn.
e. Sốt lỗig. chấm vở. g. chấm vở.
- GV chấm sơ bộ
Hoạt động 2: Bài tập.
Bài 2: Điền ao hoặc ao vào chỗ trống
- Gọi 1 hs đọc yêu cầu
- 2 học sinh lên bảng thực hiện bảng phụ, lớp làm vào vở
- Yêu cầu học sinh nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương
Bài 3:
GV giao phiếu.
a) Cho HS làm bài trên phiếu - GV gọi các nhĩm trình bày. - Nhận xét.
- GV nhận xét .