- Nhận xét tiết học
- Về làm bài trong vở bài tập.
Quãng đường xe lửa từ Hà Nội đến Nha Trang dài 1315 km. Tính quãng đường xe lửa từ Nha Trang đến Thành phố Hồ Chí Minh
- 1 Hs chữa bài trên bảng Bài giải:
Quãng đường xe lửa từ Nha Trang đến Thành phố Hồ Chí Minh dài là:
1730 - 1315= 415 (km)
Đáp số: 415 km - HS đọc đề bài.
- HS lên bảng tĩm tắt bài tốn - HS lên bảng giải, cả lớp làm vào vở
Bài giải
Sốcây năm ngối trồng được là: 214800-80600=134200 ( cây) Số cây cả hai năm trồng được là: 134200+214800= 349000 ( cây) Đáp số: 349000 cây Hs lắng nghe
Khoa học
BÀI 12 : PHỊNG MỘT SỐ BỆNH DO THIẾU CHẤT DINH DƯỠNG
I/ MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Nêu cách phịng chống một số bệnh do ăn thiếu chất dinh dưỡng: + Thường xuyên theo dõi cân nặng của em bé.
+ Cung cấp đủ chất dinh dưỡng và năng lượng. - Đưa trẻ đi khám chữa bệnh kịp thời.
2. Kỹ năng: Biết được một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng
3. Thái độ: GD HS Cĩ ý thức ăn uống đủ chất dinh dưỡng để đẩm bảo sức khỏe.. II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Thiết bị của phịng học tương tác. III/ HỌAT ĐỘNG DẠY- HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A. Kiểm tra bài cũ: ( 5p)
- Sử dụng phần mềm Violet để kiểm tra bài cũ - GV nhận xét câu trả lời của HS.
B. Dạy bài mới:( 31p)
* Giới thiệu bài: ( 1p)
* Hoạt động 1: Quan sát phát hiện bệnh * Mục tiêu:
- Mơ tả đặc điểm bên ngồi của trẻ bị cịi xương, suy dinh dưỡng và người bị bệnh bướu
- HS trả lời.
cổ.
- Nêu được nguyên nhân gây ra các bệnh kể trên.
* Cách tiến hành: hoạt động cả lớp
- Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ trang 26 / SGK và tranh ảnh do mình sưu tầm được, sau đĩ trả lời các câu hỏi:
? Người trong hình bị bệnh gì ?
? Những dấu hiệu nào cho em biết bệnh mà người đĩ mắc phải ?
- Gọi nối tiếp các HS trả lời (mỗi HS nĩi về 1 hình)
- Gọi HS lên chỉ vào tranh của mình mang đến lớp và nĩi theo yêu cầu trên.
* Hoạt động 2: Nguyên nhân và cách phịng
chống bệnh do ăn thiếu chất dinh dưỡng
* Mục tiêu: Nêu các nguyên nhân và cách
phịng chống bệnh do thiếu chất dinh dưỡng.
* Cách tiến hành:
- Phát phiếu học tập cho HS.
- Yêu cầu HS đọc kỹ và hồn thành phiếu của mình trong 5 phút.
- Sử dụng phần mềm Actiview để chữa phiếu học tập.
- Gọi các HS khác bổ sung nếu cĩ ý kiến khác. - GV nhận xét, kết luận về phiếu đúng. * Hoạt động 3: Trị chơi: Em tập làm bác sĩ. * Mục tiêu: Củng cố những kiến thức đã học trong bài. * Cách tiến hành:
- GV hướng dẫn HS tham gia trị chơi:
- 3 HS tham gia trị chơi: 1 HS đĩng vai bác sĩ, 1 HS đĩng vai người bệnh, 1 HS đĩng vai người nhà bệnh nhân.
- HS đĩng vai người bệnh hoặc người nhà bệnh nhân nĩi về dấu hiệu của bệnh.
- HS đĩng vai bác sĩ sẽ nĩi tên bệnh, nguyên nhân và cách đề phịng.
- Cho 1 nhĩm HS chơi thử. Ví dụ như SGV. - Gọi các nhĩm HS xung phong lên trình bày trước lớp.
- GV nhận xét từng nhĩm.
- Phong danh hiệu bác sĩ cho những nhĩm thể hiện sự hiểu bài.
- Hoạt động cả lớp.
- HS quan sát bảng tương tác. + Hình 1: Bị suy dinh dưỡng. Cơ thể em bé rất gầy, chân tay rất nhỏ. + Hình 2: Bị bệnh bướu cổ, cổ bị lồi to. - HS trả lời. - HS quan sát và lắng nghe. - HS nhận phiếu học tập. - Hồn thành phiếu học tập. - 2 HS chữa phiếu học tập. - HS bổ sung.
+ Do cơ thể khơng được cung cấp đủ năng lượng về chất đạm cũng như các chất khác để đảm bảo cho cơ thể phát triển bình thường.
+ Cần theo dõi cân nặng thường xuyên cho trẻ. Nếu thấy tháng liền khơng tăng cân cần phải đưa trẻ đi khám bác sĩ để tìm hiểu nguyên nhân.
3. Củng cố - dặn dị:( 4p)
? Vì sao trẻ nhỏ lúc 3 tuổi thường bị suy dinh dưỡng ?
? Làm thế nào để biết trẻ cĩ bị suy dinh dưỡng hay khơng ?
- GV nhận xét, cho HS trả lời đúng, hiểu bài. - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS.
- Dặn HS về nhà luơn nhắc nhở các em bé phải ăn đủ chất, phịng và chống các bệnh do ăn thiếu chất dinh dưỡng.
Kĩ thuật
KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG (2 tiết) KHÂU THƯỜNG (2 tiết)
I/ Mục tiêu :
- HS biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường.
- Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường. - Có ý thức rèn luyện kĩ năng khâu thường để áp dụng vào cuộc sống.