Cho HS đọc thuộc lòng
II.CHẨN BỊ :
Bảng phụ ghi một số lời điển hình cần chữa chung trước lớp.
Vở BT Tiếng Việt 5, tập hai để HS thống kí câc lỗi trong băi lăm của mình.
III.CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra băi cũ : 4-5’
Kiểm tra 2 HS
Nhận xĩt + cho điểm
-HS trình băy dăn ý băi văn tả cảnh đê lăm ở nhă
2.Băi mới
a.Giới thiệu băi: Níu MĐYC tiết học :1’ b.Câc hoạt động:
- HS lắng nghe
HĐ 1:Nhận xĩt chung:4-5’
- GV viết lín bảng đề băi đê kiểm tra vă gạch dưới những từ ngữ cần chú ý
- GV hướng dẫn HS phđn tích đề Nhận xĩt
HĐ 2:GV thông bâo điểm cụ thể:1-2’
- 1 HS đọc đề, lớp lắng nghe - HS phât biểu ý kiến
- HS lắng nghe - HS lắng nghe
HĐ 3:Hướng dẫn HS chữa lỗi chung: 6-7’
- GV trả băi cho từng HS
- Cho HS đọc 5 gợi ý trong SGK - GV đưa bảng phụ đê ghi câc lỗi lín - GV nhận xĩt + chốt lại kết quả đúng
- HS nhận băi - 1 HS đọc 5 gợi ý - HS chữa lỗi - Lớp nhận xĩt
băi : 7-8’
GV theo dõi, kiểm tra câc em lăm việc
- Đọc lời nhận xĩt + sửa lỗi - Đổi vở cho nhau sửa lỗi
HĐ 5: Hướng dẫn HS đọc những băi văn hay, đoạn văn hay: 4-5’
GV đọc những băi văn hay có ý riíng, sâng tạo của HS
- HS trao đổi thảo luận tìm ra câi hay, câi đâng học
HĐ 6: Cho HS chọn viết lại một đoạn văn cho hay hơn: 5-6’
- Cho HS đọc lại đoạn văn vừa viết - Chấm điểm một số đoạn
- Chọn 1 đoạn để viết lại - HS đọc đoạn vừa viết (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3.Củng cố, dặn dò : 1-2’
- Nhận xĩt tiết học
- Yíu cầu HS viết chưa đạt về viết lại cả băi văn. Cả lớp chuẩn bị băi cho tiết sau
- HS lắng nghe
Kĩ thuật : LẮP RÔ BỐT ( tiết 3)
Đê soạn ở tiết 1