hãy kể tên các nhóm cây đó
GV y/c hs thảo luận theo nhóm 5 phút
- ghi tên cây
- Xếp loại theo công dụng
GV treo bảng phụ y/c hs lên bảng điền ghi tên cây và đánh dấu vào cột công dụng GV gọi hs nhận xét
GV nhận xét bổ sung
ở , đồ dặc , thuốc men
HS thảo luận nhóm 5 phút HS lên bảng điền vào bảng phụ HS nhận xét bổ sung
ST
T Tên cây CâyLT CâyTP Cây ănquả CâyCN lấy gỗCây Câylàm thuốc Cây làm cảnh Công dụng khác 1. Cây xoan 2. Cây Thông 3. Cây Lúa 4. Cây Chè 5. Cây Cải 6. Cây Nhãn 7. Cây Nhọ nồi 8. Cây Bạc Hà 9. Cây Phi lao 10.
11.
H? Qua ví dụ trên em có nhận xét gì về công dụng của thực vật ?
Hoạt động II : ( 8ph)
Y/c Hs đọc thông tin SGK QS H48 ( 3,4)
H? Kể tên những cây có hại và tác hại cụ thể của chúng ?
H? Nêu tác hại của nghiện thuốc lá và nghiện ma tuý ?
GV treo hình ảnh ngời mắc nghiện ma tuý Y/c Hs qs
HS nhận xét :
+ Thực vật có công dụng nhiều mặt nh cung cấp lơng thực , thực phẩm , cây ăn quả , cây công nghiệp , cây làm thuốc , cây làm cảnh , cây cho bóng mát
+ Có khi cùng một cây nhng có công dụng khác nhau tuỳ bộ phận sử dụng
II - Những cây có hại cho sức khoẻ con ng -ời ời
Hs đọc thông tin HS qs Hình vẽ
HS kể đợc 3 cây có hại cho sức khoẻ và một số cây khác
- Cây thuốc lá
- Cây thuốc phiện : nhựa cây có chất độc móc phin và heroin là chất độc nguy hiểm
- Cây cần xa
HS nêu tác hại của thuốc lá và ma tuý HS qs hình ảnh thấy đợc tác hại của ma tuý
hớng dẫn hs thảo luận về thái độ bản thân trong việc bài trừ những cây có hại và tệ nạn
xã hội ? HS da ra những hành động cụ thể : - Chống sử dụng chất ma tuý
- Chống hút thuốc lá .... 4) Củng cố : ( 5ph) Gọi Hs đọc KL Sgk
H? Học qua bài em hiểu đièu gì ? Trả lời câu hỏi SGK ( 156 )
Ngày soạn : 20/4/06 Ngày giảng : 24/4/06
Tiết 60 Bảo vệ sự đa dạng của thực vật
I - Mục tiêu : 1) Kiến thức :
- Phát biểu đợc tính đa dạng của thực vật là gì ?
- Hiểu đợc thế nào là thực vật quý hiếm và kể tên đợc một vài loài thực vật quý hiếm
- Hiểu đợc hậu quả của việc tàn phá khai thác bừa bãi tài nguyên đối với tính đa dạng của thực vật
- Nêu đợc các biện pháp chính để bảo vệ sự đa dạng của thực vật 2) Kỹ năng :
Rèn kỹ năng phân tích khái quát 3) Thái độ :
Giáo dục cho HS có ý thức tuyên truyền và bảo vệ thực vật II - Đồ dùng dạy học
- Tranh một số thực vật quý hiếm
- Tranh ảnh về tình hình phá rừng , khai thác gỗ , trồng cây gây rừng III - Tiến trình bài giảng :
1) ổn định lớp :
2) Kiểm tra bài cũ :
Hãy nêu công dụng của thực vật ? Tại sao nếu không có thực vật thì không có loài ng- ời ?
3) Bài mới :
ĐVĐ : H? Hãy nêu các bậc phân loại ở thực vật ?
Mỗi loài trong giới thực vật đề có những nét đặc trng về hình dạng cấu tạo kích thớc nơi sống ... . Tập hợp tất cả các loài thực vật với các đặc trng của chúng tạo thành sự đa dạng của thực vật
Hiện nay có tính đa dạng của giới thực vật bị suy giảm do tác động của con ngời . Vì vậy cần bảo vệ sự đa dạng của thực vật
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động I :
H? Từ nhà đến trờng em gặp những cây nào ? Nó có nét gì đặc trng ?
Chúng thuộc ngành nào ? GV gọi HS nhận xét , bổ sung
GV kết luận : Thực vật phong phú về loài sống ở nhiều môi trờng khác nhau
GV y/c HS đọc thông tin SGK H? Vậy đa dạng của thực vật là gì ?
GV chuyển ý : Cụ thể thực vật có bao nhiêu