IV. BIỂU ĐIỂ M:
Ơn tập về cung – liên hệ giữa cung,
đường kính, các loại gĩc với đường trịn, tứ giác nội tiếp, đường trịn ngoại tiếp, đường trịn nội tiếp đa giácđều, cách tính độ dài đường trịn, cung trịn, diện tích hình trịn, hình quạt trịn. đều, cách tính độ dài đường trịn, cung trịn, diện tích hình trịn, hình quạt trịn.
3. Kỹ năng : HS luyện kĩ năng đọc hình, vẽ hình, làm bài tập trắc nghiệm. 4. Thái độ :Rèn tính cẩn thận chính xác, tư duy linh hoạt sáng tạo. 4. Thái độ :Rèn tính cẩn thận chính xác, tư duy linh hoạt sáng tạo.
II) CHUẨN BỊ :
1. Chuẩn bị của GV :SGK, Giáo án, Bảng phụ ghi đề bài tập, câu hỏi, hình vẽ. Thước thẳng, com pa, ê ke,
thước đo gĩc, máy tính bỏ túi.
2. Chuẩn bị của HS :Chuẩn bị các câu hỏi và bài tập ơn tập chương III. Học thuộc “Tĩm tắt các kiến thức cần nhớ”. Đầy đủ
dụng cụ học tập : SGK, bảng con, bảng nhĩm, thước kẻ, ê ke, com pa, thước đo gĩc.
III) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Ổn định tình hình lớp : (1 ph)Kiểm tra sĩ số và điều kiện học tập của lớp .
2. Kiểm tra bài cũ : (Kết hợp trong ơn tập)
3. Giảng bài mới : ƠN TẬP CHƯƠNG III HÌNH HỌC
Tiến trình bài dạy :
TG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH NỘI DUNG
13’ HOẠT ĐỘNG 1
GV đưa lên bảng phụ đề bài :
Bài 1. Cho đường trịn (O) ; AOB· =
a0, COD· = b0. Vẽ dây AB, CD.
a) Tính sđ AB» nhỏ ; sđ AB» lớn .
HS nghiên cứu đề bài và vẽ hình vàovở . vở .
HS trả lời câu hỏi :
1.
Ơn tập về cung –liên hệ giữa cung, liên hệ giữa cung, dây và đường kính 500 3cm ∀ ^ H d A' O A C B