Giáo án LS - 11 GV: Nơng Trần Khánh
Chương IV
CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1939 – 1945)
Tiết 21&22 (10/1/2010) Bài 17
CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1939 – 1945)
I. MỤC TIÊU BAØI HỌC1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
- Những nguyên nhân dẫn đến chiến tranh thế giới thứ hai.
- Những nét lớn về diễn biến chiên tranh, các giai đoạn, các mặt trận chính, những bước ngoặt quan trọngtrong tiến trình chiến tranh.
- Kết cục của chiên tranh và tác động của nĩ đối với tình hình thế giới sau chiến tranh.
2.Kỹ năng:
- Rèn luyện kĩ nănh đánh giá, nhận định về tính chất moat cuộc chiến tranh và tác động của nĩ đối với nhân loại.
- Rèn luyện kĩ năng sử dụng lược đồ chiến sự.
3.Tư tưởng:
- Giáo dục ý thức chống chiến tranh, bảo vệ hồ bình.
- Học tập tinh thần chiến đấu ngoan cường, dung cảm của quân đội và nhân dân các nước trong cuộc chiến tranh chống chủ nghĩa phát xít.
II. THIẾT BỊ ,TAØI LIỆU DẠY HỌC
- Các lược đồ về diễn biến chiến tranh - Tranh, ảnh lịch sử dùng cho bài giảng
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY- HỌC1. Ổn định: SS, HD, V 1. Ổn định: SS, HD, V
2. Kiểm tra bài cũ (6’)
Phong trào đấu tranh chống Pháp của nhân dân Lào và Cam-pu-chi-a giữa hai cuộc chiến tranh thế giới diễn ra như thế nào?
Giáo án LS - 11 GV: Nơng Trần Khánh TG HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC KIẾN THỨC CƠ BẢN 5’ 10’ 20’ Hoạt động 1: Cá nhân
GV trình bày: Hậu quả của cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới (1929-1933) là sự xuất hiện chủnghĩa phát xít ở Đức, I-ta-li-a và Nhật Bản. Trong những name 30 của thế kỉ XX các nước phát xít này đã liên kết với nhau thành liên minh phát xít cịn được gọi là trục Béc-lin- Rơma- Tơ- ki-ơ hay phe trục.
GV hỏi: Các nước phát xít đã cĩ những hành động xâm lược như thế nào?
HS đọc SGK, trả lời
Gv nhận xét,bổ sung: Năm 1931, Nhật Bản chiếm vùng Đơng Bắc Trung Quốc.
I-ta-li-a xâm lược Ê-ti-ơ-pi-a cùng với Đức tham chiến ở Tây ban Nha.
Nước Đức phát xít với mục tiêu thành lập moat nước “Đại Đức”
-GV: Trước nhgững hoạt động xâm lược của các nước phát xít, em hãy cho biết thái độ của các nước Liên Xơ, Anh, Pháp, Mĩ?
Gv gọi 1 HS tr3 lời và yêu cầu các HS khác bổ sung, sau đĩ nhận xét và chốt ý:
Thái độ của Liên Xơ: Coi chủ nghĩa phát xít là kẻ thù nguy hiểm nhất và chủ trương liên kết với Anh, Pháp để chống Phát xít và nguy cơ chiến tranh.
Chính phủ các nước Anh, Pháp, Mĩ: Lo sợ sự bành trướng của của chủ nghĩa phát xít nhưng vẫn thù ghét chủ nghĩa cộng sản nên giới cầm quyền Anh, Pháp đã khơng liên kết với Liên Xơ để cùng chống chủ nghĩa phát xít, trái lại họ thực hiện chính sách nhượng bộ phát xít hịng nay chiến tranh về phía Liên Xơ.
Mĩ thi hành chính sách trung lập.
-GV nhận định: Chính thái độ này của Anh, Pháp đã tạo điều kiện thuận lợi để các nước phát xít thực hiện mục tiêu gay chiến tranh xâm lược.
Hoạt động 2: Cá nhân/cả lớp
-GV nêu sự kiện chính dẫn tới Hội nghị Muy- ních.
-GV tiếp tục trình bày nội dung của Hội nghị Muy-nich , sau đĩ hỏi: Thoe em sự kiện Muy-ních cịn được nhận định, đánh giá như thế nào?
HS suy nghĩ trả lời, Gv nhận xét, bổ sung và nhấn mạnh: Hội nghị Muy-ních là đỉnh cao của của chính sách thoả hiệp của các nước anh, Pháp đối với phát xít Đức. Chính phủ Anh, Pháp hi vọng rằng với hiệp định này họ đã nay được mũi nhọn của cuộc chiến tranh sang Liên Xơ.
Trên thực tế khơng phải như vậy.