III. Hoạt động dạy – học:
a) Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi đề b) Giảng bài mới:
b) Giảng bài mới:
* Hoạt động 1: Trị chơi tìm hiểu về biển báo giao thơng.
- GV chia HS làm 3 nhĩm và phổ biến cách chơi.
- Hát: Khăn quàng thắm mãi vai em. - 2 HS trả lời.
- HS lắng nghe.
HS cĩ nhiệm vụ quan sát biển báo giao thơng (khi GV giơ lên) và nĩi ý nghĩa của biển báo. Mỗi nhận xét đúng sẽ được 1 điểm. Nếu 3 nhĩm cùng giơ tay thì viết vào giấy. Nhĩm nào nhiều điểm nhất là nhĩm đĩ thắng.
- GV hoặc 1 HS điều khiển cuộc chơi. - GV cùng HS đánh giá kết quả.
*Hoạt động 2: Thảo luận nhĩm (Bài tập 3- SGK/42)
- GV chia HS làm 6 nhĩm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhĩm nhận một tình huống
Em sẽ làm gì khi:
- GV đánh giá kết quả làm việc của từng nhĩm và kết luận:
- GV kết luận: Mọi người cần cĩ ý thức tơn trọng luật giao thơng ở mọi lúc, mọi nơi.
* Hoạt động 3: Trình bày kết quả điều tra thực tiễn (Bài tập 4- SGK/42)
- GV mời đại diện từng nhĩm trình bày kết quả điều tra.
- GV nhận xét kết quả làm việc nhĩm của HS. * Kết luận chung :
Để đảm bảo an tồn cho bản thân mình và cho mọi người cần chấp hành nghiêm chỉnh Luật giao thơng.
3. Củng cố - Dặn dị:
- Chấp hành tốt Luật giao thơng và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện.
- Tổ chức diễn đàn: “Học sinh với Luật giao thơng” (nếu cĩ điều kiện).
- Về xem lại bài và chuẩn bị bài tiết sau: Bảo vệ mơi trường.
- HS thảo luận, tìm cách giải quyết.
- Từng nhĩm báo cáo kết quả (cĩ thể bằng đĩng vai)
- HS lắng nghe.
- Đại diện từng nhĩm trình bày. - Các nhĩm khác bổ sung, chất vấn. - HS lắng nghe. -HS cả lớp thực hiện. Rút kinh nghiệm ... ... _________________________________________ SHCN Tuần 29