- GHép bằng đinh tán - Ghép bằng hàn - Ghép bằng ren - Ghép bằng then và chốt - Khớp tịnh tiến. - Khớp quay Mối ghép tháo đ- ợc Chơng V: Truyền và biến đổi chuyển động - Truyền chuyển động.
- Biến đổi chuyểnđộng động - Truyền động ma sát. - Truyền động ăn khớp. - Truyền động ma sát. - Truyền động ăn khớp. - Truyền động ma sát. - Truyền động ăn khớp.
Câu 3: Nêu phạm vi ứng dụng của các
phơng pháp gia công cơ khí ?
Câu 4: Lập sơ đồ phân loại các mối
ghép , khớp nối . Lấy VD cụ thể minh hoa cho mỗi loại.
Câu 5: Tại sao trong máy và thiết bị cần
phải truyền và biến đổi chuyển động ?
Câu 6: Cần truyền chuyển động quay từ
trục 1 với tốc độ là n1 ( vòng /phút) tới trục 3 có tốc độ n3 < n1 hãy:
- Chọn phơng án và biểu diễn cơ cấu truyền chuyển động.
- Nêu ứng dụng của cơ cấu này trong thực tế.
ngời ta dựa vào những dấu hiệu sau. - Màu sắc, mặt gãy của vật liệu, khối l- ợng riêng, độ dẫn nhiệt, tính cứng, tính deo, độ biến dạng…
Câu 3:
- Ca dùng để cắt bỏ phần thừa hoặc chia phôi ra thành các phần ( còn gọi là gia công thô), dũa nhằm tạo ra bề mặt chi tiết đảm bảo độ bóng và độ chính xác theo yêu cầu ( gọi là gia công tinh). Câu 4 : phân loại
- Hs tự phân loại mối ghép.
Câu 5: Trong máy cần có bộ truyền và biến đổi chuyển động vì :
- Tốc độ cần thiết của các bộ phận công tác là không giống nhau.
- Nhiều khi cần truyền chuyển động từ một động cơ đến nhiều cơ cấu.
- Động cơ chuyển động quay đều còn các bộ phận công tác có các chuyển động khác nhau.
* Hớng dẫn về nhà:
- Tóm tắt lại nội dung phần 2 : Cơ khí. - Trả lời lại các câu hỏi cuối bài . - Ôn tập chuẩn bị kiểm tra thực hành.
Ngày soạn: 11/12/2007 Ngày dạy:... ( Điều chỉnh khi giảng dạy : ...)
Tiết 31 : kiểm tra thực hành .I – Mục tiêu: I – Mục tiêu:
- Đánh gia kết quả nhận thức của hs , đồng thời đánh gia qua trình rèn luyện kĩ năng thực hành.
- Phát huy năng lực t duy , phân tích tổng hợp, rèn tính độc lập tự giác trong hoạt động học tập.
II – Chuẩn bị:
- GV : Giáo án nội dung bài + Vật mô hình thực hành cho các nhóm học sinh - Hs: Ôn tập bài ở nhà.
Hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: ổn định – kiểm tra – giới thiệu bài 1. ổn định: Kiểm tra sĩ số lớp
2. Giới thiệu bài:Giới thiệu mục tiêu của bài học.
- Lớp trởng báo cáo sĩ số lớp. - HS chú ý lắng nghe.
Hoạt động 2 : Chia nhóm kiểm tra
- Gv phân nhiệm vụ thực hành cho từng bàn hs.
B1- B7: Thực hiện đo và kiểm tra kích thớc của các vật mẫu.
B2- B8: Thực hiện kiểm tra cơ tính của vật liệu cơ khí.
B3- B9: Thực hiện thao tác ca kim loại. B4-10:Thực hiện thao tác dũa kim loại. B5- B11: thực hiện ghép nối chi tiết. B6- B12: Thực hiện lắp ráp bộ truyền và biến đổi chuyển động
- HS tập trung theo nhóm thực hành đợc phân công.
B1- B7: Thực hiện đo và kiểm tra kích thớc của các vật mẫu.
B2- B8: Thực hiện kiểm tra cơ tính của vật liệu cơ khí.
B3- B9: Thực hiện thao tác ca kim loại. B4-10:Thực hiện thao tác dũa kim loại. B5- B11: thực hiện ghép nối chi tiết. B6- B12: Thực hiện lắp ráp bộ truyền và biến đổi chuyển động
Hoạt động 3: Kiểm tra.
- Gv kiểm tra nội dung thực hành đã giao cho các nhóm.
+ Thao tác, kĩ năng trình bày . + Đảm bảo an toàn.
+ Kết quả thực hành.
- Đánh giá cho điểm từng nội dung theo yêu cầu.
- Các nhóm hs thao tác thực hành theo nội dung đợc giao.
+ Thao tác kết hợp với trình bày
+ Trả lời các câu hỏi kết hợp trong khi làm thực hành.
Hoạt động 4 : tổng kết bài kiểm tra
- Y/c hs thu don dụng cụ, vệ sinh phòng học.
- Đánh gia chung kết quả thực hành của lớp theo yêu câu + Thao tác, kĩ năng trình bày.
+ Thực hiện qui tắc an toàn + Kết quả thực hành đạt đợc. - Đánh giá ý thức học tập của hs
Ngày soạn: 12/12/2007 Ngày dạy:... ( Điều chỉnh khi giảng dạy : ...)
Phần ba : kĩ thuật điện
Tiết 32 : vai trò của điện năng trong sảnxuất và đời sống . xuất và đời sống .
I – Mục tiêu:
- Biết đợc quá trình sản xuất và truyền tải điện năng.
- Hiểu đợc vai trò cảu điện năng trong sản xuất và đời sống.
II – Chuẩn bị:
- GV : Giáo án nội dung bài + tranh vẽ mẫu vật - Hs: Chuẩn bị bài ở nhà