Nhiệm vụ nghiên cứu của XHHGD

Một phần của tài liệu XÃ HỘI HỌC GIÁO DỤC (Trang 25 - 26)

- Là một bộ phận đặc thù của XHH, XHHGD có nhiệm vụ nghiên cứu mối quan hệ qua lại giữa con người với con người trong quá trình phát triển và tiến bộ XH, bao gồm những tác động GD ngẫu nhiên của cộng đồng XH đối với mỗi cá nhân; những tác động có định hướng của các nhóm và tổ chức XH; những tác động mang tính chuẩn mực trong các thể chế GD (hệ thống GD quốc dân và những thành phần thuộc cấu trúc của hệ thống

- XHHGD có nhiệm vụ nghiên cứu mối quan hệ gắn bó giữa hoạt động GD với tư cách là một thiết chế XH, với những thiết chế cơ bản khác nhau của hệ thống XH.

Điều đó cũng có nghĩa là XHHGD cần làm sáng tỏ các tính quy luật quan trọng của GD như: tính quy luật về sự phù hợp tất yếu của GD với trình độ phát triển sức sản xuất XH và với tính chất của quan hệ sản xuất XH; tính đồng bộ, liên tục về không gian và thời gian của những tác động GD do những tổ chức, các nhóm XH khác ngoài nhà trường mang lại (XHHGD).

- XHHGD có nhiệm vụ nghiên cứu vai trò của hoạt động GD với tư cách là một lĩnh vực XH đảm bảo việc kế thừa, duy trì và phát triển nền văn hoá XH một cách liên tục, thúc đẩy sự phát triển của XH. Mặc dù chịu ảnh hưởng của các thiết chế Xh khác, song giáo dục luôn tồn tại một cách khách quan, vừa vận động theo quy luật của XH, vừa vận động theo quy luật của bản thân hoạt động HD, vừa phát triển song song với quá trình phát triển kinh tế - xã hội, vừa là động lực và điều kiện duy trì sự tồn tại và

phát triển Xh. Sản phẩm của GD đóng góp cho XH những con người XH, những nhân cách sống. Sản phẩm này có mặt trong các quá trình xã hội khác nhau tạo nên sự phân hoá, di động, biến chuyển XH một cách năng động, tích cực và sáng tạo. Mỗi cá nhân tồn tại trong các mối quan hệ XH có được vị thế, vai trò, tác dụng của mình chính là nhờ quá trình GD đào luyện và thiết lập nên.

- XHHGD nghiên cứu những vấn đề sinh tồn của hoạt động giáo dục (mục đích, nội dung, phương pháp, HTTC, hệ thống quản lý GD, cơ sở tài chính, vật chất v.v...) có ảnh hưởng tới chiến lược nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài của

đất nước. Những vấn đề chính yếu này của hoạt động HD, một khi được chế định hoá bởi đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước sẽ trở thành những yêu cầu, những nhân tố cho sự phát triển kinh tế - xã hội trong những giai đoạn lịch sử cụ thể.

- XHHGD nghiên cứu hiện 0tượng GD, các kiểu GD trong XH làm cơ sở cho công tác dự báo về các yêu cầu GD phát triển con người theo khuôn mẫu mà XH mong

đợi . Dự báo phát triển kinh tế - xã hội tổng thể có cơ sờ từ những dự báo thành phần, trong đó có vai trò của dự báo phát triển GD. Một dự báo về văn hoá, về chính trị, về

kinh tế v.v... không thể thiếu những yếu tố về chủ thể và đối tượng phục vụ trong lĩnh vực đó- con người. Với chức năng đào tạo, giáo dục để hình thành cá nhân - nhân cách hoạt động trong mọi lĩnh vực của đời sống XH, đóng vai trò như là động lực cơ bản thúc đẩy sự phát triển XH, kết quả dự báo của GD sẽ góp phần đáng kể vào dự báo quy hoạch phát triển tổng thể và quy hoạch phát triển cho từng bộ phận của hệ thống XH.

Một phần của tài liệu XÃ HỘI HỌC GIÁO DỤC (Trang 25 - 26)