Tiến trình trên lớp

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP 7 (Trang 26 - 27)

1. ổn định tổ chức lớp

- Quan sát và điều chỉnh lớp cho hợp lí tạo không khí làm việc

2. Kiểm tra bài cũ: Chọn phơng án trả lời đúng nhất cho các câu sau: 1. Tại sao thời tiết của đới ôn hoà lại hay thay đổi thất thờng ? 1. Tại sao thời tiết của đới ôn hoà lại hay thay đổi thất thờng ?

a. Do các đợt khí nóng, lạnh b. Do gió tây ôn đới c. Do các dòng hải lu d. Tất cả các yếu tố trên

2. Môi trờng ôn đới hải dơng có đặc điểm khí hậu nh thế nào ?

a. ấm áp điều hoà ma nhiều và khá đều

b. Khá lạnh và giao động mạnh Ma ít và theo mùa c. ấm áp và có ma vào mùa đông

d. ấm áp ma nhiều và ma theo mùa

3. Cảnh quan nào sau đây thuộc môi trờng ôn đới lục địa? a. Rừng lá rộng b. Rừng lá kim b. Rừng lá cứng cây bụi gai d. Rừng hỗn giao

? Em hiểu biết những gì về tự nhiên ở đới ôn hoà ?

3. Dạy bài mới

a. Giới thiệu bài: Tiết trớc các em đã đựơc học về tự nhiên ở đới ôn hoà? Vậy với những đặc điểm tựnhiên đó đã ảnh hởng gì đến hoạt động kinh tế ở đới ôn hoà? HĐ nông nghiệp ở đới ôn hoà có gì khác với nhiên đó đã ảnh hởng gì đến hoạt động kinh tế ở đới ôn hoà? HĐ nông nghiệp ở đới ôn hoà có gì khác với đới nóng ? Chúng ta hãy vào bài hôm nay

b. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học

* Hoạt động 1: Tổ chức cho HS tìm hiểu về nền nông nghiệp ở đới ôn hoà (20’) - Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan,

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP 7 (Trang 26 - 27)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(89 trang)
w