Số tiết: 1
A - Mục tiêu bài học.
1- Kiến thức:
: Giỳp HS nắm kiến thức đó học một cỏch cú hệ thống, biết khắc sõu một số kiến thức đó học.
2. Kĩ năng: HS biết vận dụng kiến thức đó học vào thực tế cuộc sống. 3. Thỏi độ: HS biết sống và làm việc theo cỏc chuẩn mực đạo đức đó học
2 - Kĩ năng:
3 - Thái độ:
B - Ph ợng tiện dạy học
- Phấn, bảng, giáo án, tài liệu tham khảo, bảng phụ, tranh minh họa.
C - Tiến trình dạy học.
1- Kiểm tra bài cũ:
1. Vỡ sao Hs phải xỏc định đỳng đắn mục đớch học tập?.
2. Nờu một cõu ca dao, tục ngữ, danh ngụn núi về việc học và giải thớch?.
2 - Bài mới:
* Giới thiệu bài mới:
Gv nờu lớ do của tiết học
Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt
*HĐ1: ( 23')ễn lại nội dung cỏc bài đó học( Phần lớ thuyết).
Gv: HD học sinh ụn lại nội dung của cỏc phẩm chất đạo đức của 11 bài đó học.
Vớ dụ: Thế nào là tự chăm súc rốn luyện thõn thể?...
Gv: Yờu cầu HS tỡm mối quan hệ giữa cỏc chuẩn mực đạo đức đó học
HS: Nờu ý nghĩa, tỏc dụng của việc thực hiện cỏc chuẩn mực đối với cỏ nhõn, gia đỡnh, xó hội và tỏc hại của việc vi phạm chuẩn mực.
* GV cú thể cho hs tự hệ thống kiến thức theo cỏch lập bảng như sau:
I. Nội dung cỏc phẩm chất đạo đức đó học: học:
1. Tự chăm súc rốn luyện thõn thể. 2. Siờng năng, kiờn trỡ.
3. Tiết kiệm. 4. Lễ độ.
5. Tụn trọng kĩ luật. 6. Biết ơn.
7. Yờu thiờn nhiờn, sống hoà hợp với thiờn nhiờn.
8. Sống chan hoà với mọi người. 9. Lịch sự, tế nhị.
10. Tớch cực, tự giỏc trong hoạt động tập thể và hoạt động xó hội.
Tt Tờn bài Khỏi niệm í nghĩa Cỏch rốn luyện
* HĐ2:(10') Luyện tập, liờn hệ , nhận xột việc thực hiện cỏc chuẩn mực đạo đức của bản thõn và mọi người xung quanh.
Gv: HD học sinh làm cỏc bài tập trong sgk,( cú thể trao đổi tại lớp một số bài tập tiờu biểu).
Gv: Cho hs làm một số bài tập nõng cao ở sỏch bài tập và sỏch tham khảo khỏc.