I. Cấp cứu ban đầu các tai nạn thơng thờng
c. Cấp cứu ban đầuvà cách đề phịng * Cấp cứu ban đầu
* Cấp cứu ban đầu
+ Đặt nạn nhân nằm ngay ngắn nơi thống mát tại nơi thống khí, yên tĩnh,tránh tập trung đơng ngời, đầu hơi ngửa ra sau.
+ Lau chùi đất, cát, đờm, dãi, ở mũi, miệng để khai thơng thờng thở.
+ Cởi cúc quần, áo, nới dây lng để máu lu thơng.
+ Xoa bĩp lên cơ thể, tát vào má, giật tĩc mai, cĩ điều kiện cho ngửi amoniac, đốt quả bồ kết...
+ Nạn nhân cha tỉnh, chân tay lạnh cĩ thể cho uống nớc gừng tơi hồ với nớc đã đun sơi.
+ Nếu nạn nhân cha tỉnh, nhanh chĩng kiểm tra để phát hiện sớm dấu hiệu ngừng thở, tim ngừng đập nh:
- Vỗ nhẹ vào ngời, nếu nạn nhân khơng cĩ phản ứng gì là mất tri giác, cảm giác và vận động.
- áp má vào mũi, miệng nạn nhân, nhìn xuống ngực, nếu thấy lồng ngc, bụng khơng phập phồng...
- Bắt ngay mạch bẹn, nếu khơng thấy mạch đập, cĩ thể là tim ngừng đập, cĩ thể là tim đã ngừng đập.
- Nếu xác định nạn nhân ngừng thở, tim ngừng đập, cần tiến hànhngay biện pháp: thổi ngạt và ép tim ngồi lồng ngực. Phải làm khẩn trơng, liên tục, kiên trì, khi nào nạn nhân tự thở đợc và tim đập lại mới dừng.
* Cách đề phịng
+ Phải bảo đảm an tồn, khơng để xảy ra tai nạn trong quá trình lao động, luyện tập.
+ Phải duy trì đều đặn chế độ làm việc, nghỉ ngơi, tránh làm việc căng thẳng, quá sức.
+ Phải rèn luyện sức khoẻ thờng
GV: Nhử theỏ naứo ủửùục xem laứ ngửụứi ngaỏt? Ngaỏt vaứ hõn mẽ coự gỡ khaực nhau? Caực trieọu chửựng xuaỏt hieọn nhử theỏ naứo?
- Nghiờn cứu SGK, nghe, quan sỏt, thảo luận, trả lời.
- Lắng nghe, ghi chộp kết luận của giỏo viờn.
Vật chất sử dụng cho dạy và học. Giáo viên: SGK, SGV....
xuyên, nên rèn luyện từ thấp đến cao, tạo cho cơ thể cĩ khả năng thích ứng dần với mọi điều kiện của mơi trờng.