C. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
A. Mục tiêu: Bài học giúp học sinh
- Đọc được các vần cĩ kết thúc bằng m các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 84 đến bài 90. - Viết được các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 84 đến bài 90.
- Nghe, hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Ngỗng và Tép.
B. Đồ dùng dạy học:
- Bảng ơn (trang 16 SGK tập 2). - Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng.
- Tranh minh hoạ cho truyện kể Ngỗng và Tép.
C. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng viết và đọc: rau diếp, tiếp nối, ướp cá, nườm nượp.
- 1 HS đọc câu ứng dụng: Nhanh tay thì được … - GV nhận xét, ghi điểm.
II. Tiết 1:
1. Giới thiệu bài:
- GV cho HS xem tranh: tháp chuơng, giới thiệu tiếng cĩ vần ap.
- GV hỏi học sinh các vần đã học từ bài 84 đến bài 90. - GV treo bảng ơn, cho HS nhận xét về các âm cuối của các vần.
2. Ơn tập:
Hoạt động 1: Các vần vừa học
- Cho HS đọc tên vần vừa học trong tuần. - GV chỉ vần.
Hoạt động 2: Ghép âm thành vần
GV hướng dẫn HS ghép âm ở cột dọc với âm ở hàng ngang để đọc thành vần.
Hoạt động 3: Đọc từ ngứ ứng dụng
- Cho HS tìm các tiếng cĩ vần vừa học trong bảng ơn ở các từ ứng dụng.
- Cho HS tự đọc các từ ngữ ứng dụng: theo nhĩm, cá nhân, cả lớp.
Hoạt động 4: Tập viết từ ngữ ứng dụng.
- Cho HS viết bảng con: đầy ắp, đĩn tiếp, ấp trứng. - GV chỉnh sửa cho HS
- Cho HS viết vào vở Tập viết. Giải lao giữ tiết: Lớp hát. III. Tiết 2:
Hoạt động 1: Luyện đọc
- 2 HS lên bảng viết và đọc, cả lớp viết vào bảng con.
- Lớp nhận xét, đọc lại câu ứng dụng.
- HS xem.
- HS trả lời.
- Âm cuối của các vần là m.
- HS đọc. - Cả lớp đọc. - HS thực hiện, đọc vần theo hướng dẫn của GV. - liềm, kim, nhĩm. - HS đọc. - HS viết bảng con. - HS sửa lỗi. - HS viết. - HS hát.
- Nhắc lại bài ơn ở tiết trước
+ Cho HS đọc lần lượt đọc lại các vần trong bảng ơn và các từ ngữ ứng dụng: nhĩm, bàn, cá nhân. + GV chỉnh sửa phát âm cho HS.
- Đọc câu ứng dụng:
+ GV giới thiệu câu ứng dụng.
+ Cho HS thảo luận về tranh minh hoạ. + Cho HS đọc câu ứng dụng
+ GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS.
Hoạt động 2: Luyện viết và làm bài tập
- Cho HS viết các từ cịn lại trong vở tập viết.
Hoạt động 3: Kể chuyện
- Cho HS đọc đề câu chuyện. - GV giới thiệu câu chuyện. - GV kể diễn cảm câu chuyện.
- HS thảo luận,thi kể lại câu chuyện theo tranh. - Hướng dẫn học sinh nêu ý nghĩa câu chuyện.
IV. Củng cố:
- GV chỉ bảng ơn cho HS đọc lại tồn bài. - Dặn HS về nhà luyện đọc, chuẩn bị bài 68.
- HS đọc.
-HS sửa lỗi. - HS nghe.
- HS thảo luận: Bà cụ đứng bên cạnh những quả cam đã chín. - HS đọc.
- HS viết. - Đi tìm bạn. - HS nghe.
- Câu chuyện nĩi lên tình bạn thân thiết giữa Sĩc và Nhím, mặc dầu mỗi người cĩ hồn cảnh sống rất khác nhau. - HS đọc.
MƠN: ĐẠO ĐỨC LỚP : 1A
Bài : TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC I . MỤC TIÊU :
- Nêu được các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp . - Nêu được lợi ích của việc giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp. - Thực hiện giữ trật tự khi ra vào lớp, khi nghe giảng .