III. Đề kết hợp thuyết minh về tác giả tác phẩm văn học:
LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
B. GỢI Ý LÀM BÀ
LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
Tiếp theo các bài học về văn nghị luận của các tuần trước, trong bài học này, HS cần rèn luyện kĩ năng để viết được các đoạn văn nghị luận phù hợp với vị trí và chức năng của chúng trong bài văn.
B. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV và HS Yêu cầu cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu dàn ý
(SGK)
Hoạt động 1: Tìm hiểu dàn ý (SGK)
(HS đọc kĩ đề bài và dàn ý)
Hoạt động 2: Luyện tập viết đoạn văn
Hoạt động 2: Luyện tập viết đoạn văn
Bài tập 1: Anh (chị) hãy chọn một mục nhỏ trong dàn ý để viết thành một, hai đoạn văn ngắn.
Chẳng hạn chọn mục 1.a) phần thân bài:
- Sách là sản phẩm tinh thần kì diệu của con người. Tham khảo:
(HS tự chọn và làm việc cá nhân (viết) trong khoảng 20 phút)
Sách là sản phẩm của văn minh nhân loại.
Phải nói rằng, đến một trình độ phát triển nhất định,
loài người mới sản xuất ra sản phẩm đặc biệt, đó là sách. Trước khi có chữ viết, con người có thể đã có những sáng tác truyền miệng. Nhưng nền văn minh nhân loại chỉ bùng phát từ khi có chữ viết, nhất là từ khi chữ viết được sử dụng để ghi chép lại tất cả những giá trị văn minh. Đó là những king nghiệm lao động sản xuất, kinh nghiệm ứng xử xã hội, kinh nghiệm chăm sóc sức khỏe cho bản thân và cộng đồng. Đó là những sáng tạo văn hóa, văn học, phong tục, tín ngưỡng,... Về sau, đó là những phát kiến khoa học- kĩ thuật. Sách giúp cho người đời sau kế thừa được người đi trước, người nước này biết được những thành tựu của người nước khác để học hỏi lẫn nhau, cùng nhau tiến bộ. Sách là sản phẩm của nền văn minh và là nơi chứa đựng văn minh nhân loại.
Bài tập 2: Đổi bài viết cho nhau để
đọc và nhận xét đánh giá
Bài tập 2:
- HS tự đổi bài viết cho nhau. - Đọc kĩ bài viết của bạn.
- Nhận xét đánh giá (nếu cần có thể tranh luận, hỏi ý kiến GV).
Bài tập 3: Chọn bài viết tiêu biểu
để nhận xét, đánh giá tập thể.
Bài tập 3:
- GV theo dõi và chọn bài viết của HS. - HS tự đọc bài viết của mình trước lớp.
- GV định hướng cho cả lớp thảo luận, đưa ra những nhận xét, đánh giá chính xác, đúng đắn và khoa học.
Hoạt động 3: Luyện tập ở nhà
Bài tập:
- Luyện viết một số đoạn văn nghị luận (dựa vào dàn ý cho trước trong SGK).
- Đọc bài Tác dụng của sách (SGK trang 141 và thảo luận trong nhóm học tập)
Hoạt động 3: Luyện tập ở nhà (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Bài tập:
- GV gợi ý cho HS chọn những ý để viết thành đoạn văn: các ý còn lại ở mục 1 và các ý ở mục 2, mục 3 (phần thân bài).
- GV yêu cầu HS tổ chức thảo luận bài viết theo nhóm (nhóm trưởng ghi biên bản thảo luận).
TIẾT 103- LÀM VĂN: