- Nguyên nhân khách quan:
2. Một số giải pháp cơ bản nhằm nâng cao hiệu quả công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho Thanh niên
2.2. Đẩy mạnh phong trào Thanh niên lập nghiệp, tích cực giải quyết việc làm cho Thanh niên.
làm cho Thanh niên.
Trong giáo dục đạo đức, lối sống cho Thanh niên, giải quyết việc làm cho Thanh niên là một vấn đề quan trọng và cấp thiết. Nếu không có việc làm, không có thu nhập thì Thanh niên sẽ phải sống dựa vào gia đình, ngời thân... thì lúc đó chắc chắn những ớc mơ, hoài bảo, sự sôi nổi nhiệt tình của tuổi trẻ, thậm chí cả niềm tin vào bản thân, vào cuộc sống của họ cũng chẳng nên.
Để từng bớc giải quyết vấn đề này, chúng tôi cho rằng: Phải có sự chuyển biến thực sự tích cực, từ bản thân của mỗi một Thanh niên, cho đến các cấp ủy Đảng, Chính quyền và Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh. Đối với Thanh niên phải tích cực giúp họ có t duy, có nếp nghĩ và tìm kiếm việc làm. Mỗi Thanh niên phải biết tự đánh giá đúng về bản thân để có đính hớng, có sự lựa chọn việc làm đúng đắn.
Mặt khác, phải giúp Thanh niên hiểu đợc nghề nào cũng cần phải có hành trang của nó. Vì vậy muốn có nghề, muốn làm đợc và làm giỏi thì trớc hết là phải đầu t học nghề, phải có ý thức cần kiệm cho đầu t sản xuất kinh doanh.... Thực tế đây đang là điểm hạn chế lớn của Thanh niên Nghi Liên hiện nay.
Đối với Đảng bộ và Chính quyền các cấp: Phải nhận thức đầy đủ tầm quan trọng của vấn đề giải quyết việc làm cho Thanh niên. Cần có các cơ chế chính sách và biện pháp thờng xuyên, tích cực để giải quyết việc làm nh:
- Luôn nắm rõ thực trạng việc làm và thu nhập của Thanh niên.
- Đánh giá đúng tiềm năng, sự khéo léo, nhạy bén trong sản xuất kinh doanh của Thanh niên.
- Tạo điều kiện thuận lợi về cơ chế, giúp đỡ về vốn nhằm khuyến khích Thanh niên phát triển sản xuất và mở rộng kinh doanh.
- Phát triển mô hình kinh tế trang trại chăn nuôi bò sữa nh ở xóm 10, trồng hoa cây cảnh nh ở xóm 4, chăn nuôi gà, lợn nh ở xóm 2...
Đối với Đoàn Thanh niên, phải đẩy mạnh hơn nữa phong trào “Thanh niên lập nghiệp”, bằng các biện pháp cụ thể, đa phong trào vào chiều sâu và nâng cao tính hiệu quả của nó.
Đối với trung tâm dạy nghề, cần phải mở rộng hơn nữa quy mô đào tạo và quan trọng nhất là nâng cao chất lợng đào tạo làm sao để dạy đợc nhiều nghề và đảm bảo cho học sinh sau khi học xong ra trờng có trình độ tay nghề vững vàng.
