Lý tởng sống của thanh niên

Một phần của tài liệu giáo an GDCD9- HKI (Trang 35 - 39)

- SGK, SGV GDCD

Lý tởng sống của thanh niên

I. Mục tiêu bài học

HS hiểu đợc

- Mục đích sống của mỗi ngời phải phù hợp với lợi ích của dân tộc, cảu cộng đồng và năng lực cá nhân

- Lý tởng sống của thanh niên ngày nay

- Học sinh biết xác định cho mình một lý tởng sống tốt đẹp II. Phơng tiện dạy học

- Sgk, sgv GDCD 9 - Sách tình huống GDCD

- Tranh ảnh một số chiến sĩ cách mạng có lý tởng cao đẹp nh Nguyễn ái Quốc, Nguyễn Văn Trỗi, La Văn Cầu .…

- Thanh niên ngày nay với lý tởng sống cuả mình III. Hoạt động dạy và học

1. Kiểm tra bài cũ

- Làm việc có năng suất, chất lợng, hiệu quả là gì ?

- Là học sinh lớp 9 em đã có kế học gì để đạt kết qảu cao trong kì thi tốt nghiệp sắp tới ?

2. Bài mới

Mỗi một thời kì lịch sử, các thế hệ thanh niên đã có lí tởng sống thể hiện trách nhiệm của thanh niên trớc vận mệnh của dân tộc. Thủa sinh thời Bác luôn giành sự quan tâm đối với thanh niên

- Trong th gửi HS cả nớc nhân dịp khai giảng năm học đầu tiên của nớc VNDCCH. Bác viết : Non sông Việt Nam...

- Bác nói: Một năm khởi đầu là mùa xuân Một đời khởi đầu từ tuổi trẻ

Tuổi trẻ là mùa xuân của đất nớc

 Thanh niên ngày nay phải làm gì để xúng đáng với sự mong mỏi của Bác ? Đó là chúng ta phải có lí tởng sống cao đẹp. Vậy lý tởng sống của thanh niên ngày nay là gì ? Chúng ta sẽ tìm hiểu trang bài hôm nay.

Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng

Hoạt động 1

GV cho HS xem một số bức ảnh : Nguyễn Văn Trỗi, NTMK...

H: Em hãy cho biết họ là ai ? Khi đất nớc cha đợc độc lập thì lí tởng của họ là gì? Em hãy kể những câu chuyện liên quan đến cuộc đời đấu tranh CM để thực hiện lí tởng cao cả đó?

GV nhận xét và bổ sung thêm những phần HS còn thiếu hay cha rõ.

Họ đều là những con ngời dũng cảm, sống chiến đấu và hi sinh cho mục đích cao cả là giải phóng dân tộc.

H: Chúng ta đang sống trong bối cảnh xã hội nào? Mục tiêu chúng mà đảng và Nhà

I. Đặt vấn đề

- Trong chiến tranh: Lí tởng sống của thanh niên là giải phóng dân tộc

- Trong thời kì xây dựng đất nớc: Lí t- ởng sống của thanh niên là: Dân giàu n- ớc mạnh, xã hội công bằng dân chủ văn

nớc ta đang hớng tới là gì?

- Thời kì đổi mới, xây dựng và phát triển đất nớc.

- Mục tiêu: Dân giàu nớc mạnh, xã hội công bằng dân chủ văn minh.

GV khẳng định:Đó cũng chính là lí t- ởng sống, mục đích phấn đấu suốt đời của thanh niên ngày nay.

Hoạt động 2

GV hớng dẫn HS khai thác nội dung bài học

1. Lí tởng sống là gì?

GV trao đổi cùng HS về lí tởng, hoài bão của các em trong tơng lai

- Học tập thật tốt để sau này lập thân, lập nghiệp

- Làm bác sĩ để chữa bệnh cho mọi ng- ời...

GV: Bên cạnh những thanh niên xác định đợc lí tởng sống đúng đắn vẫn có một số không nhỏ thanh niên cha xác định đợc lí tởng sống đúng đắn cho minh.

H: Em hãy lấy ví dụ chứng minh?

GV chứng minh bàng một số câu chuyện do GV su tầm đợc

minh, tiến lên CNXH.

- Lí tởng sống của mỗi ngời phải phù hợp với mục tiêu chung của cả dân tộc - Nếu ngợc lại với mục tiêu chung của dân tộc thì là không đúng đắn

- Thanh niên ngày nay cần phải xácđịnh cho mình một lí tởng sống tốt đẹp.

II. Nội dung bài học

1. Lí tởng sống của thanh niên là cái đích của cuộc sống mà mỗi ngời khát khao muốn đạt đợc.

3. Củng cố

HD học sinh làm BT 1sgk

- Việc làm đúng: a,c,d,đ,e,i,k - Việc làm sai trái: b,g,h 4. Dặn dò

Tìm những tấm gơng thanh niên u tú trong sự nghiệp xây dụng đất nớc thời kì đổi mới.

Tiết 15: Bài 10

Lý tởng sống của thanh niên

1. Kiểm tra bài cũ

Lý tởng sống của thanh niên là gì? Em có liên hệ gì về lý tởng sống của thanh niên ngày nay?

Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng Hoạt động 1

H: ý nghĩa của việc xác định đợc lý t- ởng sống?

HS phát biểu ý kiến của mình GV nhận xét, bổ sung.

H: Lý tởng sống của thanh niên ngày nay?

H: Thanh niên, học sinh phải làm gì để thực hiện mục tiêu chung đá của dân tộc?

GVKL: Trung thành với lý tởng XHCN là đòi hỏi đặt ra nghiêm túc đối với thanh niên. Đó không chỉ là đạo đức, tình cảm mà thực sự là một quá trình rèn luyện để trởng thành.

Hoạt động 2

GV chia HS làm 4 nhóm thảo luận nội dung đẫ cho chuẩn bị trớc từ nhà.

Nêu những biểu hiện sống có lý tởng và thiếu lý tởng của thanh niên trong giai đoạn hiện nay?

Thời gian thảo luận: 7 phút

HS trình bày nội dung thảo luận của tổ mình

Các nhóm nhận xét, bổ sung

Giáo viên chốt trên bảng phụ đã chuẩn bị sẵn.

H: Nguyên nhân tại sao lại dẫn đến những lệch lạc trong suy nghĩ và cách làm của sinh viên hiện nay?

- Thiếu hiểu biết

- Mặt trái của cơ chế thị trờng - Thiếu bản lĩnh

2. ý nghĩa

- Xác định đợc mục đích phấn đấu cho bản thân.

- Khi lý tởng sống của mỗi ngời phù hợp với lý tởng chung thì hoạt động của họ góp phần thực hiện tốt nhiệm vụ chung. - Xã hội sẽ tạo điều kiện cho họ thực hiện lý tởng.

- Ngời sống có lý tởng luôn đợc mọi ng- ời tôn trọng.

3. Lý tởng sống của thanh niên ngày

nay

- Xây dựng nớc Việt Nam độc lập, dân giàu, nớc mạnh, xã hội công bằng dân chủ, văn minh.

- Thanh niên học sinh phải ra sức học tập, rèn luyện để có đủ trí tuệ, năng lực, phẩm chất để thực hiện lý tởng.

- Tích cực tham gia các hoạt độngtập thể và hoạt động xã hội.

* Biểu hiện của sống có lý tởng và thiếu lý tởng.

- Cha mẹ cha quan tâm, giáo dục con cái ..…

GVKĐ: Lý tởng dân giàu, nớc mạnh, xã hội công bằng dân chủ văn minh không phải là cái gì trìu tợng với thế hệ trẻ. Nó đợc biểu hiện cụ thể và sinh động trong cuộc sống hằng ngày. Với HS nó đợc thể hiện qua học tập lao động, xây dựng tập thể, rèn luyện đạo đức, lối sống.

Hoạt động 3

Làm bài tập 1,3(sgk) III. Luyện tập

3. Dặn dò

- Làm bài tập 2.4sgk

- Tìm t liệu tranh ảnh về cuộc đời hoạt động của Nguyễn ái Quốc, Nguyễn Văn Trỗi để thấy đ… ợc ý chí của họ trong quá trình thch hiện lý tởng của mình.

- Su tầm những tấm gơng thanh niên sống có lý tởng và kế hoạch rèn luyện của bản thân để thực hiện mơ ớc, lý tởng của mình trong tơng lai, những khó khăn và hớng giả quyết.

Sống có lý tởng Sống thiếu lý tởng

- Vợt khó trong học tập.

- Vận dụng những kiến thức đã học vào trong thực tiễn.

- Năng động, sáng tạo trong công việc, học tập( Bạn Lê Thái Hoàng)

- Phấn đấu làm giàu chính đáng cho bản thân, gia đình.

- Đấu tranh với các hiện tợng tiêu cực trong xã hội

- Thực hiện nghĩa vụ quân sự

- Sống ỷ lại, thực dụng

- Sống không có hoài bão ớc mơ, mờ nhạt lý tởng sống

- Thiếu niềm tin và bản lĩnh

- Làm giàu bằng con đờng bất chính.

- ăn chơi, nghiện hút, đua xe, trộm cắp…

- Sống thờ ơ với mọi ngời - Lãng quên quá khứ

- Trốn tránh nghĩa vụ quân sự

Tiết 16+17

Một phần của tài liệu giáo an GDCD9- HKI (Trang 35 - 39)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(44 trang)
w