- SGK, SGV GDCD
Làm việc có năng suất, chất lợng, hiệu quả
quả
I. Mục tiêu bài học
+ Thế nào là làm việc có năng suất, chất lợng, hiệu quả
+ ý nghĩa của việc làm việc có năng suất, chất lợng, hiệu quả.
- HS có thể tự đánh giá hành vi của bản thân và ngời khác về kết quả công việc - Học tập những tấm gơng làm việc có năng suất, chất lợng, hiệu quả.
II. Phơng tiện dạy học
- SGK, SGV GDCD 9
- Bài tập tình huống GDCD 9
- Câu chuyện về những tấm gơng làm việc có năng suất, chất lợng, hiệu quả III. Hoạt động dạy và học
1. Kiểm tra bài cũ
a. Năng động sáng tạo là gì? Năng động, sáng tạo có ý nghiã nh thế nào trong xã hội hiện nay?
b. Sự năng động, sáng tạo của HS đợc biểu hiện ntn? 2. Bài mới
Giả sử khi em đợc giao nhiệm vụ giảI quyết một công việc. Điều gì mà em quan tâm nhất khi giải quyết công việc đó?
HS trình bày theo suy nghĩ của mình. GV dẫn vào bài mới
Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng
Hoạt động 1
HS đọc câu chuyện trong sgk và trả lời các câu hỏi sau
1. Qua câu chuyện trên em nhận xét gì về những việc làm của giáo s Lê Thế Trung?
2. Hãy tìm những chi tiết trong truyện chứng tỏ giáo s Lê Thế Trung là ngời làm việc có năng suất, chất lợng và hiệu quả?
3. Việc làm của ông mang lại ý nghĩa gì? Và ông đã đợc nhà nớc đánh giá ntn? 4. Em học tập đợc gì từ tấm gơng làm việc của giáo s Lê Thế Trung?
Hoạt động 2
GV hớng dẫn HS khai thác nội dung bài học
1. Làm việc có năng suất, chất lợng, hiệu quả là gì?
Thảo luận
Tìm những biểu hiện khác nhau giữa cách làm việc có năng suất, chất lợng,
I. Đặt vấn đề
Những chi tiết chứng tỏ giáo s Lê Thế Trung là ngời làm việc có năng suất chất lợng, hiệu quả là:
- Có ý chí quyết tâm cao - Có sức làm việc phi thờng
- Có ý thức trách nhiệm cao trong công việc.
- Luôn say mê, sáo tạo trong công việc. II. Nội dung bài học
1. Làm việc năng suất, chất lợng,
hiệu quả là tạo ra nhiều sản phẩm có
giá trị cả về nội dung và hình thức trong một thời gian nhất định
hiệu quả với cách làm việc chạy theo thành tích mà không quan tâm đến chất lợng, hiệu quả.
- GV chia lớp làm 4 nhóm
- Nội dung so sánh giáo viên kẻ sẵn trên bảng phụ
GV hớng dẫn HS lấy ví dụ để chúng minh hậu quả của việc chạy theo thành tích mà không quan tâm đến chất lợng và hiệu quả
- Bệnh thành tích trong học tập
- Cha mẹ làm giàu bằng con đờng bất chính nh buôn bán ma tuý…
- Ngời nông dân sử dụng thuốc trừ sâu độc hại
- Sản xuất hàng giả, hàng kém chất l- ợng..
2. ý nghĩa của làm việc có năng suất, chất lợng, hiệu quả?
- Tai sao nói: làm việc năng suất, chất l- ợng, hiệu quả là yêu cầu đối với ngời lao động trong sự nghiệp CNH-HĐH?
3. Để công việc hoàn thành đạt năng suất, chất lợng, hiệu quả đòi hỏi những yếu tố nào? Phân tích ý nghĩa của từng yếu tố đối với sự thành công?
4. Biện pháp rèn luyện của HS?
Hoạt động 3
HD học sinh làm bài tập sgk - Bài tập 1(sgk/33)
2.ý nghĩa
- Là yêu cầu cần thiết của ngời lao động trong sự nghiệp CNH-HĐH đất nớc.
- Góp phần nâng cao chất lợng cuộc sống của mỗi các nhân, gia đình và xã hội
- Thực hiện mục tiêu: Dân giàu nớc mạnh, xã hội công bằng dân chủ, văn minh.
3. Biện pháp rèn luyện
- Lao động tự giác và có kỉ luật
- Không ngừng nâng cao tay nghề, trình độ học vấn,
- Say mê tìm tòi, nghiên cứu, học hỏi, sáng tạo, tìm ra phơng pháp học tập, làm việc mới hiệu qủa hơn.
III. Luyện tập
Bài tập 1
- Những hành vi thể hiện làm việc có năng suất, chất lợng, hiêu jquả là: c,e - GiảI thích
- Hớng dẫn HS cách làm 2 bài tập 3,4 sgk/33 - Hoàn thành bài tập về nhà
- Học bài và xem trớc bài 10
Các lĩnh vực Năng suất, chất lợng, hiệu quả Không năng suất, chất lợng, hiệu quả
Gai đình
- Làm kinh tế giỏi
- Nuối dạy con cái ngoan ngoãn, học giỏi
- Kết hợp học với hành
- ỷ lại, lời nhác, trông chờ, dựa dẫm vào ngời khác.
- Bằng lòng với hiện tại
- Làm giàu bằng con đờng bất chính
- Lời học, đua đòi, hởng thụ Nhà trờng
- Thi đua dạy tốt học tốt
- Cải tiến phơng pháp dạy học, nâng cao chất lợng học sinh
- Giáo dục lối sống có trách nhiệm của công dân
- Chạy theo thành tích, điểm số - Cơ sở vật chất nghèo nàn
- Không quan tâm đến đời sống vật chất của gáio viên
- Học vẹt, xa rời thực tế Lao động
- Lao động tự giác
- Chất lợng hàng hoá, mẫu mã tốt, giá cả hợp lý
- áp dụng máy móc hiện đại vào sản xuất
- Làm bừa, làm ẩu - Chạy theo năng suất - Chất lợng hàng hoá kém - Sử dụng thuốc trừ sâu độc hại
Tiết 14 Bài 10