1. Kết luận.
Kết quả nghiờn cứu của chỳng tụi về cỏc giải phỏp nõng cao chất lượng đội ngũ giảng viờn Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yờn giai đoạn 2010-2015 đó được hoàn thành theo mục đớch nghiờn cứu đó đặt ra. Chỳng tụi rỳt ra một số kết luận sau:
- Phỏt triển giỏo dục và đào tạo là quốc sỏch hàng đầu, là một trong những động lực quan trọng thỳc đẩy sự nghiệp cụng nghiệp hoỏ, hiện đại hoỏ đất nước, là điều kiện để phỏt huy nguồn lực con người. Đõy là trỏch nhiệm của toàn Đảng, toàn dõn, trong đú nhà giỏo và cỏn bộ quản lý giỏo dục là lực lượng nũng cốt, cú vai trũ quan trọng.
- Trong hệ thống giỏo dục đại học, chất lượng đội ngũ giảng viờn cú ảnh hưởng to lớn, quyết định đến chất lượng đào tạo. Để tồn tại và phỏt triển nhà trường thỡ việc nõng cao chất lượng đội ngũ giảng viờn là rất quan trọng và cấp thiết. Vỡ vậy, trong chương 1 đó đề cập đến cơ sở lý luận của việc nõng cao chất lượng đội ngũ giảng viờn ở trường đại học. Đõy là cơ sở để nghiờn cứu, phõn tớch đỏnh giỏ thực trạng đội ngũ giảng viờn của Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yờn giai đoạn 2010-2015. Cỏc số liệu điều tra, thống kờ, luận văn đỏnh giỏ về chất lượng đội ngũ giảng viờn của trường tăng nhanh cả về cơ cấu, số lượng và chất lượng được sắp xếp bố trớ ở cỏc khoa, bộ mụn. Ở chương 2 luận văn cũng chỉ ra được thực trạng và những nguyờn nhõn ưu điểm và nguyờn nhõn hạn chế về chất lượng đội ngũ giảng viờn của trường. Nội dung chương 3 chỳng tụi đề xuất cỏc giải phỏp để khắc phục được những hạn chế về chất lượng đội ngũ giảng viờn ở chương 2. Lónh đạo trường cần quan tõm chỉ đạo tớch cực để thực hiện cỏc giải phỏp đảm bảo cú sự phối hợp đồng bộ, hợp lý. Cỏc giải phỏp thực hiện mang tớnh cấp thiết và khả thi.