Thực trạng Giáo dục huyện Đông Sơn

8. Những đóng góp của đề tài

2.1.2. Thực trạng Giáo dục huyện Đông Sơn

2.1.2.1. Quy mô trờng lớp:

Ngành giáo dục huyện Đông Sơn có đầy đủ các bậc học, cấp học từ Mầm non đến THPT, trong những năm qua, đã có nhiều cố gắng và lớn mạnh không ngừng. Đến năm học 2007-2008 số lợng các ngành học, bậc học của ngành giáo dục Đông Sơn nh sau:

Bảng 1: Qui mô trờng, lớp, học sinh năm học 2007-2008 Ngành,

bậc học ^{Số trờng Số lớp Học sinh}

Mầm non 21 156 3223

Tiểu học 22 252 6703

GDTX 1 11 442

Quy mô giáo dục huyện Đông Sơn trong những năm qua, các bậc học ổn định và phát triển cả về số lợng và loại hình giáo dục và đáp ứng đợc yêu cầu học tập của con em nhân dân trong huyện.

- Ngành học Mầm non: Có 21 trờng: Số lớp Mẫu giáo 127, lớp mẫu giáo 5 tuổi: 47, lớp mẫu giáo 4 tuổi: 47 lớp, nhà trẻ: 29, lớp mẫu giáo ghép: 4; tổng số cháu huy động ra lớp 3223.

- Bậc Tiểu học: Có 22 trờng, có một địa phơng cha có trờng Tiểu học: Thị trấn Nhồi do địa phơng mới tách ra từ xã Đông Hng. Tổng số 252 lớp; số học sinh: 6703; tỷ lệ học sinh 26 em/ lớp. Theo thông t 33 chỉ có 01 trờng xếp hạng II đó là trờng TH Đông Hng (có 20 lớp), các trờng còn lại đều dới 18 lớp xếp hạng III. Trờng Tiểu học Đông Lĩnh B và Tiểu học Đông Xuân có 06 lớp thuộc diện quy mô nhỏ.

- Bậc THCS: Có 20 trờng, có một đơn vị hành chính cha có trờng THCS. Theo thông t 33 không có trờng xếp hạng I và hạng II, chỉ xếp hạng III. Một số trờng có quy mô nhỏ là trờng THCS Đông Xuân (05 lớp), THCS Đông Thịnh, THCS Đông Vinh, THCS Đông Phú, THCS Đông Khê, THCS Đông Anh có từ 6 đến 8 lớp.

Tổng số học sinh: 7531. So với năm học trớc giảm 1229 em, Tỷ lệ: 14%. Trong đó: Số học sinh nữ: 3566 Tỷ lệ: 47%

Tổng số lớp: 222: Trong đó: Lớp 6: 48; Lớp 7: 57; Lớp 8: 5; Lớp 9: 61. Tổng số học sinh: 7531: HS Lớp 6: 1628; HS Lớp 7: 1961; HS Lớp 8: 1882; HS Lớp 9: 2060

- Bậc THPT: Theo thông t 33 các trờng THPT Đông Sơn 1 (36 lớp), trờng Nguyễn Mộng Tuân (40 lớp) xếp hạng I, THPT Đông Sơn 2 xếp hạng II, trờng THPT Dân lập Đông Sơn xếp hạng III.

- Trung tâm GDTX: Hiện có 11 lớp; với tổng số học sinh: 442 em, tổng số CBGVNV là: 26 ngời, trong đó quản lý: 2 ngời, GVNV: 24 ngời. Trình độ chuyên môn 100% chuẩn và trên chuẩn. Trong đó có 2 Thạc sĩ.

2.1.2.2. Chất lợng và hiệu quả giáo dục:

*Về các chính sách của địa phơng nhằm nâng cao chất lợng giáo dục - đào

tạo:

Trong 5 năm qua, nhận thức rõ vai trò của giáo dục và đào tạo trong việc phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội của địa phơng, lãnh đạo các cấp huyện uỷ, HĐND, UBND, các tổ chức, đoàn thể luôn quan tâm chăm lo cho sự nghiệp giáo dục.

Nghị quyết Đại hội Đảng bộ huyện, nghị quyết Đại hội Đảng các cấp, Đại hội nhiệm kỳ của các tổ chức, đoàn thể đều xác định việc u tiên, hỗ trợ và phối hợp với ngành giáo dục nhằm nâng cao chất lợng giáo dục - đào tạo của địa ph- ơng, góp phần nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dỡng nhân tài cho đất nớc. Nghị quyết Đại hội Đảng bộ huyện Đông Sơn lần thứ XXII (nhiệm kỳ 2005 - 2010) xác định: "Nâng cao chất lợng giáo dục: củng cố, nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục; từng bớc khắc phục bệnh thành tích trong các nhà trờng; đẩy mạnh phong trào xã hội hoá giáo dục".

Nhận thức rõ: Cơ sở vật chất và con ngời là những điều kiện quan trọng để phát triển giáo dục - đào tạo, phòng Giáo dục và Đào tạo đã tham mu với huyện uỷ, UBND huyện ra đợc 2 quyết định riêng cho ngành học Mầm non:

- Quyết định số 27/QĐ - UB ngày 30/ 7 1999 quy định rõ quỹ đất xây dựng khu trung tâm Mầm non, chính sách, chế độ cho giáo viên ngoài công lập;

- Quyết định số 339/QĐ - UB ngày 15/9/2001 quy định chế độ về nghỉ việc, hợp đồng mới cho giáo viên mầm non ngoài công lập. Từ hai văn bản này, Đông Sơn trở thành đơn vị đi đầu trong việc ra đợc văn bản có tính địa phơng về chính sách cho giáo viên mầm non. Đến nay 100% giáo viên mầm non ngoài công lập ở Đông sơn có mức lơng thấp nhất là 630.000đồng. Thực hiện việc chi trả trên bằng 3 nguồn: Tỉnh hỗ trợ, phần thu học phí, phần còn thiếu thì ngân sách xã chi trả. Tuy mức chi trả cha cao, song bớc đầu tơng đối ổn định giáo viên yên tâm công tác.

Huyện uỷ, HĐND, UBND với sự tham mu của ngành Giáo dục - Đào tạo Đông Sơn đã xây dựng và chỉ đạo thực hiện các đề án lớn:

- Đề án xây dựng CSVC trờng học và đề án xây dựng trờng chuẩn quốc gia (năm 2003);

- Đề án nâng cao chất lợng đội ngũ nhà giáo (năm 2005);

Để đề án xây dựng CSVC và trờng chuẩn quốc gia đi vào hiện thực, huyện đã quyết định hỗ trợ cho các trờng xây dựng chuẩn 150 triệu đồng/trờng và 30% tổng chi phí cho xây dựng cơ bản..

*Về đội ngũ cán bộ và giáo viên:

Việc xây dựng đội ngũ giáo viên là nhân tố quyết định trong việc nâng cao chất lợng giáo dục, thực hiện tốt mục tiêu đào tạo. Do đó, phòng Giáo dục và Đào tạo đã lãnh đạo, động viên cán bộ, giáo viên các ngành học, cấp học thi đua học tập, bồi dỡng để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ và năng lực quản lí phục vụ cho sự nghiệp giáo dục của huyện nhà.

- Cán bộ quản lý:

+ 100% CBQL đạt chuẩn và trên chuẩn. Phòng Giáo dục và Đào tạo đã chủ trơng trẻ hoá đội ngũ CBQL, lựa chọn những ngời có năng lực, nhiệt tình, có phẩm chất đạo đức tốt quản lý các trờng học.

+ Phòng Giáo dục và Đào tạo đã tham mu cho UBND huyện từng bớc đổi mới chất lợng cán bộ quản lý, thực hiện luân chuyển cán bộ quản lý, bỏ phiếu tín nhiệm theo Điều lệ nhà trờng. 100% cán bộ quản lý THCS, Tiểu học, Mầm non đợc tham gia học bồi dỡng nghiệp vụ quản lý.

- Giáo viên:

Đội ngũ giáo viên là những ngời nhiệt tình, sáng tạo, có năng lực về chuyên môn, nghiệp vụ. Phòng Giáo dục và Đào tạo luôn chú ý việc bồi dỡng chuyên môn cũng nh t tởng chính trị, tạo điều kiện cho cán bộ, giáo viên đợc đi học để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ và nâng cao đời sống vật chất cũng nh đời sống tinh thần. Trong 6 năm qua, phòng Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức đợc nhiều lớp chuyên đề, giúp cán bộ, giáo viên cập nhật thông tin về thay sách, đổi mới phơng pháp giảng dạy, đổi mới phơng pháp kiểm tra, đánh giá học sinh, sử dụng thiết bị dạy học trong giảng dạy cũng nh các thông tin mới về chuyên môn v.v...

+ Phòng Giáo dục và Đào tạo cũng luôn quan tâm đến việc đào tạo - bồi dỡng cán bộ, giáo viên. Trong 5 năm qua, phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Đông Sơn đã cử hàng trăm cán bộ, giáo viên theo học các hệ đào tạo tại chức và các lớp tập huấn, bồi dỡng chuyên môn, nghiệp vụ.

+ Sáu năm (2002 - 2006), phòng Giáo dục và Đào tạo với nòng cốt là 10 cán bộ cốt cán cấp tỉnh thuộc khối THCS, 08 cốt cán cấp tỉnh thuộc khối tiểu học và hàng chục cốt cán cấp huyện, đã chỉ đạo các nhà trờng tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên môn, giảng dạy sách giáo khoa theo chơng trình và phơng pháp mới. Phòng Giáo dục và Đào tạo cũng đã cử ngời tham gia lớp hớng dẫn sử dụng thiết bị dạy học tại tỉnh và triển khai tại huyện cho hơn 300 cán bộ, giáo viên.

+ Việc tổ chức thao giảng thờng xuyên đã tạo điều kiện cho giáo viên đ- ợc học tập rút kinh nghiệm, trao đổi chuyên môn với nhau.

+ Chất lợng đội ngũ trong năm qua đã nâng lên rõ rệt. Tỷ lệ chuẩn và trên chuẩn ở tất cả các cấp học đều tăng hơn so với trớc. Trình độ tay nghề và ý thức trách nhiệm của cán bộ, giáo viên cũng thờng xuyên đợc nâng lên.

Bảng 2. Số liệu giáo viên giỏi (2000 - 2008):

Năm học ^{Mầm non Tiểu học THCS TTGDTX}

Huyện Tỉnh Huyện Tỉnh Huyện Tỉnh Huyện Tỉnh

2000 - 2001 26 3 59 7 50 8 3 1 2001 - 2002 24 3 53 5 55 0 2 0 2002 - 2003 38 3 57 6 58 10 4 2 2003 - 2004 45 3 61 6 60 0 2 0 2004 - 2005 37 4 69 9 67 22 2 2 2005 - 2006 33 6 60 6 54 0 3 0 2006 - 2007 20 4 62 15 53 15 3 1 2007 - 2008 45 5 39 12 50 0 5 0

(Từ 2002 đến 2008 có 05 giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi quốc gia)

Nhiều cán bộ, giáo viên có năng lực s phạm, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ vững vàng, năng động, nhiệt tình, yêu nghề mến trẻ... Nhiều thầy, cô giáo có học sinh đạt giải cao trong kỳ thi học sinh giỏi cấp huyện, cấp tỉnh, cấp quốc gia.

Bên cạnh việc bồi dỡng học sinh giỏi, các thầy, cô giáo luôn chú ý đến việc giáo dục toàn diện cho các em học sinh, chú ý đến chất lợng đại trà, đến việc phụ đạo cho những học sinh yếu, kém. Ngoài ra, cán bộ, giáo viên trong toàn ngành còn nêu cao tinh thần tự học, tự bồi dỡng, say mê nghiên cứu khoa học, viết SKKN, làm đồ dùng dạy học; 100% các trờng trên địa bàn huyện có phong trào làm và sử dụng đồ dùng dạy học có hiệu quả.

Hàng năm có nhiều đề án có hiệu quả tham mu cho lãnh đạo huyện; hàng năm có hơn 400 SKKN xếp loại cấp huyện, từ 70 - 100 SKKN xếp loại cấp tỉnh. Tổng kết 5 năm phong trào làm và đúc rút SKKN, ngành Giáo dục huyện Đông Sơn xếp thứ 2 toàn tỉnh đợc Giám đốc Sở GD&ĐT Thanh Hoá tặng giấy khen.

Bảng 3: Thống kê kết quả SKKN qua các năm.

Năm Cấp quản lý Xếp loại A Xếp loại B Xếp loại C Tổng số

2000 ^{- Cấp huyện 48 160 100 308} - Cấp tỉnh 0 7 25 32 2001 ^{- Cấp huyện 70 198 75 343} - Cấp tỉnh 0 36 36 62 2002 ^{- Cấp huyện 83 203 65 351} - Cấp tỉnh 4 27 40 71 2003 ^{- Cấp huyện 110 216 112 438} - Cấp tỉnh 0 27 47 74 2004 ^{- Cấp huyện 100 192 103 395} - Cấp tỉnh 1 14 60 75 2005 ^{- Cấp huyện 122 208 129 459} - Cấp tỉnh 4 30 65 99 2006 ^{- Cấp huyện 101 149 140 390} - Cấp tỉnh 2 13 58 73 2007 ^{- Cấp huyện 55 98 39 191} - Cấp tỉnh 0 12 31 43 2008 - Cấp huyện 69 107 77 253

- Cấp tỉnh Cha xếp lọai

* Về kết quả của quá trình giáo dục và đào tạo:

Với những mục tiêu và giải pháp cụ thể, trong những năm qua, giáo dục Đông Sơn đã có những bớc đi ổn định và vững chắc. Thành tích năm sau cao hơn năm trớc. Chất lợng giáo dục toàn diện đợc quan tâm, chất lợng mũi nhọn đợc khẳng định. Đông Sơn đã khẳng định đợc vị thế của mình trong toàn tỉnh.

Bảng 4. Chất lợng mũi nhọn.

Năm học ^{Số học sinh giỏi} Xếp loại đồng đội Cấp huyện Cấp tỉnh 2001 - 2002 509 313 - Mầm non xếp thứ nhất - TH xếp thứ 1 - 3 - THCS xếp thứ nhì - THPT xếp thứ ba 2002 - 2003 521 357 - Mầm non xếp thứ nhất - TH xếp thứ 1 - 3 - THCS xếp thứ Ba - THPT xếp thứ Hai 2003 - 2004 654 258 - THCS xếp thứ nhì 2004 - 2005 698 372 ( Không kể THPT) - MN: xếp nhất thi GDDD. - THCS xếp thứ 2.

- Có 02 giải quốc gia

2005 - 2006 934 345 ^{MN xếp thứ Ba, THCS xếp thứ} Nhì; có 03 giải quốc gia và 01 giải khu vực

2006 - 2007 557 182 THCS xếp thứ nhất; có 01 HS đạt Huy chơng đồng OLIPIC

giao lu Toán tuổi thơ.

2007 - 2008 756 91

THCS xếp thứ nhất; có 02 HS Tiểu học đạt cấp quốc gia về giao lu Toán tuổi thơ.

Bảng 5: Chất lợng đại trà - Văn hoá: (Tỷ lệ %) Khối/ Năm Mầm non Tiểu học THCS Khá giỏi ^TB Yếu kém Khá giỏi ^TB Yếu kém Khá giỏi ^TB Yếu kém 2000 - 2001 84 15,5 0,5 49 50,5 0,5 39 60,3 0,7 2002 - 2003 86 14 0 51 48,8 0,2 42 57,5 0,5 2003 - 2004 87 13 0 52 48 0 43 56,6 0,4 2004 - 2005 89 11 0 54 46 0 44,2 55,5 0,3 2005 - 2006 90 10 0 56 38,3 5,7 42,9 56,8 0,3 2006 - 2007 93,6 6,1 1,3 55,5 35,8 8,7 52,5 47 0,5 2007 - 2008 96,1 13,1 0,8 56,5 36,5 7,0 39,2 48,8 12 + Đạo đức (Tỷ lệ %). Khối/ Năm Mầm non Tiểu học THCS Tốt - khá ^{Cần cố} gắng ^{Tốt - khá} Cần cố gắng ^{Tốt - khá} Cần cố gắng 2000 - 2001 100 0 99,7 0,3 99,5 0,5 2002 - 2003 100 0 99,9 0,1 99,7 0,3 2003 - 2004 100 0 100 0 99,8 0,2 2004 - 2005 100 0 100 0 99,9 0,1

2005 - 2006 100 0 99,7 0,3 96,5 3,5

2006 - 2007 100 0 99,5 05 92,1 7,9

2007 - 2008 100 0 99,6 0,4 90 10

Mỗi năm, có hàng trăm học sinh bậc Tiểu học đạt giải trong kỳ thi viết chữ đẹp và đạt giải trong kỳ thi Mỹ thuật đợc tổ chức ở cấp huyện. Học sinh Đông Sơn cũng đã đạt nhiều giải trong kỳ thi Mỹ thuật do tỉnh tổ chức.

+ Giáo dục Lao động hớng nghiệp: Đợc 20 trờng THCS và TTGDTX huyện quan tâm. Hàng năm có từ 2000 đến 2500 học sinh dự thi nghề phổ thông và đợc cấp chứng chỉ từ loại Trung bình đến loại giỏi. Từ năm 2001 đến 2003, tổ chức thi 01 nghề đó là nghề chăn nuôi; từ năm học 2004 – 2005, đa thêm nghề điện dân dụng; năm học 2006 - 2007 đa thêm nghề trồng trọt và tin học vào dạy. Những năm học tiếp theo, giáo dục hớng nghiệp và dạy nghề vẫn đợc phòng Giáo dục và Đào tạo xem là một nhiệm vụ lớn cần đợc duy trì và phát triển.

+ Giáo dục thể chất: Đợc 63 trờng hởng ứng, ở các trờng Tiểu học và THCS luôn duy trì tốt việc thể dục giữa giờ và giáo dục thể chất thông qua các hoạt động GDNGLL và việc tham gia học môn TDTT bắt buộc theo chơng trình giáo dục phổ thông. Có 10/42 đơn vị trờng tiểu học, THCS có khu giáo dục thể chất, trong đó có 53 trờng có khu giáo dục thể chất đạt yêu cầu. Đông Sơn là nơi có phong trào giáo dục thể chất phát triển, nhiều năm liên tục đã tổ chức cho học sinh thi TDTT cấp huyện và đa đi thi đấu đạt nhiều giải cấp tỉnh. Từ năm 2003 - 2007 huyện đã tổ chức 02 lần Hội khoẻ Phù đổng cấp huyện.

+ Tỷ lệ tốt nghiệp tiểu học: Năm học 2000 – 2001: 99,9%. Năm học 2002 – 2003: 100% Năm học 2003 - 2005: 100%.

Năm học 2005 - 2006: 98,3% Hoàn thành chơng trình GD Tiểu học. Năm học 2006 - 2007: 96,5% Hoàn thành chơng trình GD Tiểu học. Năm học 2007 - 2008: 94,7% Hoàn thành chơng trình GD Tiểu học. + Tỷ lệ tốt nghiệp THCS: Năm học 2000 – 2001:98,2%. Năm học 2004 – 2005: 99,8%. Năm học 2005 - 2006: 96,7% Năm học 2006 - 2007: 94,3% Năm học 2007 - 2008: 98,6%

Trong những năm vừa qua, phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Đông Sơn đã tập trung chỉ đạo giáo dục toàn diện, đảm bảo cho học sinh đợc trang bị cả đức, trí, thể, mỹ và hớng nghiệp, dạy nghề cùng những kiến thức cơ bản để các em tự tin, vững vàng tiếp tục học lên hoặc ra đời có đủ nghị lực xây dựng cuộc sống mới.

Thực hiện cuộc vận động "Hai không" của Bộ GD&ĐT, tỷ lệ học sinh yếu kém và học sinh cần cố gắng trong việc rèn luyện đạo đức tăng lên. Chất l-