8. Cấu trỳc luận văn
3.3.6.Biện phỏp 6: Tăng cường cơ sở vật chất và quỹ thời gian cho hoạt
động Đoàn, Hội và quản lý hoạt động Đoàn, Hội.
3.3.6.1. Mục tiờu:
CSVC là điều kiện cần thiết để thực hiện và phục vụ hoạt động Đoàn, Hội Và quản lý hoạt động Đoàn, Hội. Trờn thực tế, việc đầu tư cơ sở vật chất cho hoạt động Đoàn, Hội ở cỏc trường THPT cũn hạn chế, v ỡ thế, cần cú sự đầu tư mạnh mẽ về CSVC tạo mọi điều kiện thuận lợi cho cụng tỏc TN, giỳp cho cỏn bộ quản lý cụng tỏc TN dễ dàng thực hiện tốt nhiệm vụ.
3.3.6.2. Nội dung biện phỏp:
Hoạt động Đoàn, Hội đũi hỏi lượng kinh phớ rất lớn mà mỗi năm số lượng ĐVTN ngày càng thu hẹp, nguồn quỹ đoàn và đoàn phớ khụng tăng, nhà trường ú hỗ trợ song khụng đỏng kể, trong khi đú hoạt động Đoàn, Hội vẫn phải thực hiện đầy đủ cỏc nội dung thậm chớ cũn phải đa dạng, phong phỳ hơn, phải bắt kịp với sự biến đổi của xó hội. Vỡ vậy, biện phỏp này bao gồm:
- Huy động cỏc nguồn lực tài chớnh từ nhà trường, cộng đồng để tăng cường cơ sở vật chất cho hoạt động Đoàn, Hội.
- Quản lý sử dụng và khai thỏc cơ sở vật chất của hoạt động Đoàn, Hội.
3.3.6.3. Cỏch tiến hành biện phỏp:
- Cỏn bộ Đoàn, Hội tham mưu cho cấp uỷ Đảng, BGH tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị phục vụ cho hoạt động Đoàn, Hội trong năm.
- Đầu mỗi năm học, CB Đoàn, Hội cần lập kế hoạch hoạt động và dự trự kinh phớ cho cụng tỏc Đoàn, Hội, trỡnh Ban giỏm hiệu nhà trường duyệt, cú văn bản đề nghị cấp kinh phớ từ đầu năm. Căn cứ dự trự được duyệt hằng năm CB Đoàn, Hội xõy dựng kế hoạch hoạt động phự hợp với kinh phớ đó cấp.
- Nhà trường cần chỳ trọng bố trớ văn phũng làm việc khang trang cho Đoàn, Hội..., mỗi trường nờn cú một phũng truyền thống Đoàn, Hội. Tạo điều kiện thuận lợi cho cỏn bộ Đoàn cú thể khai thỏc, sử dụng phương tiện của nhà trường như hệ thống loa mỏy, nhà thi đấu TDTT...phục vụ cỏc hoạt động phong trào bề nổi.
- Hằng năm, CB Đoàn, Hội nờn kiểm tra, phõn loại và đỏnh giỏ toàn bộ cơ sở vật chất, thiết bị phục vụ hoạt động Đoàn, Hội; từ đú, xõy dựng kế hoạch bổ sung, nõng cấp cho phự hợp, cần chủ động đầu tư cho tủ sỏch đoàn trường cỏc loại sỏch tham khảo về Đoàn, về thanh niờn, bỏo, tạp chớ, băng, đĩa,... phự hợp với hoạt động cụng tỏc thanh niờn.
- BCH Đoàn, Hội cỏc trường phải biết vận động gõy quỹ cho hoạt động Đoàn, Hội bằng nhiều hỡnh thức: tài trợ của cỏc tổ chức trong và ngoài trường, nhận cỏc cụng trỡnh thanh niờn vừa gõy quỹ vừa tạo cỏc phong trào giỳp đoàn viờn, hội viờn hiểu được giỏ trị của lao động.
- Hiện nay, đa số cỏc nhà trường và phụ huynh đều mong mỏi chất lượng đào tạo về học vấn cao cho học sinh nờn việc tạo quỹ thời gian cho con em hoạt động Đoàn, Hội rất ớt. Nhiều trường cú lịch học kớn cả tuần, hoạt động Đoàn, Hội hầu như khụng cú thời gian tổ chức, hoặc khi CB Đoàn, Hội xin được thời gian tổ chức một hoạt động thỡ phải rất vất vả. Vỡ vậy cỏc nhà trường cần tăng lượng thời gian nhiều hơn cho hoạt động Đoàn, Hội.
3.3.6.4. Điều kiện thực hiện biện phỏp:
- Cú sự quan tõm của cỏc lực lượng giỏo dục khỏc trong nhà trường. - Cỏn bộ Đoàn, Hội phải năng động trong việc tham mưu với cấp ủy, BGH nhà trường, tranh thủ được sự ủng hộ của phụ huynh học sinh, của cỏc tổ chức, cỏ nhõn về kinh phớ.
3.3.7. Biện phỏp 7: Xõy dựng quy chế phối kết hợp giữa tổ chức Đoàn, Hội với cỏc lực lượng giỏo dục trong và ngoài nhà trường.
3.3.7.1. Mục tiờu:
Đẩy mạnh xó hội húa sự nghiệp giỏo dục. Nhằm đảm bảo tớnh đa dạng, phong phỳ của nội dung và hỡnh thức hoạt động Đoàn, Hội, đồng thời tận dụng triệt để sự đồng thuận của cỏc lực lượng xó hội cũng như cỏc tổ chức đoàn thể để nõng cao chất lượng hoạt động Đoàn, Hội và vỡ mục tiờu giỏo dục của nhà trường.
3.3.7.2. Nội dung biện phỏp:
- Xõy dựng quy chế phối hợp với cỏc lực lượng giỏo dục: Ban giỏm hiệu, cụng đoàn nhà trường, hội cha mẹ học sinh nhà trường, giỏo viờn chủ nhiệm, cụng an xó nơi trường đúng, tổ chức Đoàn cỏc xó cú học sinh tham gia học tập tại trường.
- Tranh thủ sự hỗ trợ cả về vật chất lẫn tỡnh thần để tham gia cựng tổ chức cỏc hoạt động Đoàn, Hội cho ĐVTN.
3.3.7.3. Cỏch tiến hành biện phỏp:
- Ban chấp hành Đoàn trường, Hội LHTN trường triển khai kế hoạch hoạt động trong suốt năm học đến cỏc lực lượng cần phối hợp thụng qua cuộc họp BCH đầu năm học.
- Xin ý kiến cỏc tổ chức và những người am hiểu về lĩnh vực mà hoạt động hướng tới để xõy dựng chương trỡnh, kế hoạch hoạt động cho phự hợp.
- Trong bất kỳ hoạt động nào của Đoàn trường và Hội LHTN trường nờn mời đại diện cỏc tổ chức tham gia.
- Tăng cường hoạt động giao lưu kết nghĩa với cỏc đơn vị đúng trờn địa bàn, hỗ trợ cựng với Đoàn, Hội nhà trường tổ chức hoạt động cho ĐVTN đặc biệt là cỏc hoạt động diễn ra bờn ngoài nhà trường như: cỏc hoạt động giao lưu, hoạt động thăm quan du lịch; hoạt động tuyờn truyền thỏng an toàn giao thụng (phối hợp với Cụng an huyện-phũng cảnh sỏt giao thụng); phũng chống HIV/AIDS và vệ sinh mụi trường; chăm súc sức khoẻ ban đầu (phối hợp với TT y tế huyện); với Hội cựu chiến binh tham gia núi chuyện lịch sử; với Hội chữ thập đỏ làm tốt cụng tỏc hỗ trợ và giỳp đỡ học sinh nghốo, học sinh tàn tật vươn lờn trong học tập..
- Đối với mỗi tổ chức cần xõy dựng quy chế phối hợp rừ ràng, thống nhất giữa cỏc bờn. Vớ dụ quy chế phối hợp giữa Đoàn thanh niờn và Ban giỏm hiệu nhà trường cú thể xỏc lập theo nội dung sau:
+ Nờu cỏc căn cứ để lập quy chế phối hợp + Nội dung gồm cỏc phần:
Phần I: Vai trũ và trỏch nhiệm của BGH đối với Đoàn TNCS Hồ Chớ Minh. Điều 1: Hiệu trưởng, Phú hiệu trưởng ngoài nhiệm vụ, quyền hạn được quy định
tại điều 19 của Điều lệ trường trung học, cũn cú trỏch nhiệm tạo mọi điều kiện thuận lợi cho tổ chức Đoàn TNCS Hồ Chớ Minh hoạt động nhằm giỳp Nhà trường thực hiện mục tiờu trong quản lý giỏo dục. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Điều 2: Hiệu trưởng, Phú hiệu trưởng cú trỏch nhiệm lắng nghe ý kiến, phản
ỏnh, gúp ý của cỏn bộ, đoàn viờn-thanh niờn.
Điều 3: BGH tạo điều kiện thuận lợi cho BCH Đoàn trường tham gia quản lý
Điều 4: BGH cựng với BCH Đoàn trường tổ chức, tuyờn truyền, giỏo dục cỏn bộ
đoàn viờn-thanh niờn thực hiện cỏc chủ trương, đường lối của Đảng, Nhà nước và của ngành đề ra.
Điều 5: Hàng năm BGH cú kế hoạch hỗ trợ cho Đoàn trường một khoản kinh
phớ nhất định để Đoàn trường hoạt động cú hiệu quả hơn.
Phần II: Vai trũ, trỏch nhiệm của BCH Đoàn trường với BGH nhà trường. Điều 6: Hàng thỏng BCH Đoàn trường phải trỡnh với Cấp ủy- Nhà trường – Hội
đồng trường về chủ trương, kế hoạch hoạt động của Đoàn; Thường xuyờn bỏo cỏo về diễn biến, tư tưởng, nhận thức của cỏn bộ đoàn viờn-thanh niờn.
Điều 7: BCH Đoàn trường cú trỏch nhiệm tham gia, kiến nghị với BGH nhà
trường trong cỏc trường hợp sau:
- Xõy dựng chương trỡnh, kế hoạch năm học, xõy dựng kế hoach phỏt động thi đua chào mừng cỏc ngày lễ lớn trong năm.
- Tham mưu với nhà trường trong cụng tỏc giữ gỡn nền nếp dạy-học. - Tham mưu với nhà trường trong cụng tỏc giữ gỡn vệ sinh mụi trường. - Tham mưu với nhà trường trong cụng tỏc hoạt động ngoài giờ lờn lớp. - Tham mưu với nhà trường trong cụng tỏc hoạt động hướng nghiệp.
- Tham mưu với nhà trường trong cụng tỏc giữ gỡn trật tự ATGT đường bộ, trong cụng tỏc phũng chống TNXH, trong cụng tỏc phũng chống ma tỳy HIV- AISD.
- Tham mưu với nhà trường trong cụng tỏc kiểm tra, thi đua khen thưởng, kỷ luật đối với đoàn viờn-thanh niờn trong nhà trường.
- Tham mưu với nhà trường trong việc thực hiện quyền lợi và chế độ của cỏn bộ Đoàn-Hội.
Quy chế này đó được hội nghị mở rộng: BGH-BCH Đoàn trường thụng qua ngày ………
3.3.7.4. Điều kiện thực hiện biện phỏp: