hoa dạ lan hương BT2 & trả lời câu hỏi
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ SGK, 1 bĩ hoa tươi.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 . Kiểm tra bài cũ : Hỏi tựa .
- GV gọi HS lên thực hành hỏi đáp lời cảm ơn của người khác theo các tình huống của bài tập 1
- GV gọi HS đọc bài viết của bài tập 3. -GV nhận xét ghi điểm .
2 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa .
* HD làm bài tập :
Bài1:Nĩi lời đáp của em trong các trường hợp sau :
a. Khi tặng hoa chúc mừng sinh nhật em . + Khi tặng hoa chúc mừng sinh nhật em, bạn em sẽ nĩi như thế nào ?
+Em sẽ đáp lại lời chúc mừng của bạn ra sao ? -GV gọi HS lên bảng đĩng vai thể hiện lại tình huống này.
- GV yêu cầu HS thể hiện 2 tình huống cịn lại.
- GVNX tuyên dương những HS sắm vai tốt . Bài 2 : Nghe kể chuyện và trả lời câu hỏi trong chuyện “ Sự tích hoa dạ lan hương” -GV kể câu chuyện và nêu câu hỏi : + Vì sao cây hoa biết ơn ơng lão ?
+Lúc đầu cây hoa tỏ lịng biết ơn ơng lão bằng cách nào ?
+Về sau cây hoa xin trời điều gì ?
+Vì sao Trời lại cho hoa cĩ mùi hương vào ban đêm ?
- GV yêu cầu HS thực hiện hỏi đáp theo các câu hỏi trên.GV nhận xét sửa sai .
3 . Củng cố, dặn dị
Đáp lời chia vui - Tả ngắn về cây cối. - HS thực hiện theo yêu cầu của GV
- Đọc tình huống a .
-Chúc mừng bạn nhân ngày sinh nhật ./ Chúc bạn sang tuổi mới cĩ nhiều niềm vui./ …
-Mình cảm ơn bạn nhiều./ Tớ rất thích những bơng hoa này , cảm ơn bạn nhiều lắm./ …
- 2 HS thực hiện trước lớp. - 2 HS ngồi cạnh nhau thể hiện.
-Vì ơng lão đã cứu sống cây hoa và hết lịng chăm sĩc nĩ .
-Cây hoa nở những bơng hoa thật to và lộng lẫy để tỏ lịng biết ơn ơng lão.
-Cho nĩ đổi vẻ đẹp thành hương thơm để mang lại niềm vui cho ơng lão.
-Vì ban đêm là lúc yên tĩnh , ơng lão khơng làm việc cĩ thể thưởng thức hương thơm của hoa.
- Từng cặp thực hành hỏi đáp các câu hỏi trên .
+ Câu chuyện “ Sự tích hoa dạ lan hương”cĩ ý nghĩa gì ? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Về nhà thực hành đáp lời chia vui và kể lại câu chuyện “ Sự tích hoa dạ lan hương”cho người thân nghe.
- Nhận xét tiết học.
- Ca ngợi hoa dạ lan hương biết cách bày tỏ lịng biết ơn thật cảm động với người đã cứu sống chăm sĩc nĩ .
- H lắng nghe và thực hiên tốt yêu cầu.
Sinh hoạt : LỚPI.Yêu cầu I.Yêu cầu
-Đánh giá được hoạt động tuần qua, nhận ra ưu khuyết điêm để sửa chữa và khắc phục. -Nêu ra phương hướng tuần tới.
-H cĩ ý thức, tự giác.
II.Lên lớp 1.Ổn định tổ chức
2.Lớp trưởng nhận xét ưu khuyết điểm. 3.GV nhận xét, đánh giá.
*Ưu :Đi học đúng giờ, cĩ ý thức giữ gìn vệ sinh chung. Mơi trường luơn luơn sạch đẹp. -Bài tập làm đầy đủ, hăng say phát biểu xây dựng bài, đạt kết quả khá cao trong học tập - Cĩ ý thức rèn chữ viết ( Đồn vi….)
- Thực hiện đồng phục tốt.
- Vệ sinh cá nhân sạch sẽ, gọn gàng ( Đồn vi..)
- Triển khai và thực hiện được 2 trị chơi dân gian: nhảy dây và ơ ăn quan - Luyện tập kể chuyện về “Tấm gương Bác Hồ”
- Hồn thàng thi giữ kì 2
- Phụ đạo và bồi dưỡng H đúng lịch
*Khuyết : 1 số bạn đọc chậm , chữ viết cẩu thả ( -1 số em nĩi chuyện trong giờ học ( ,
-Thu nộp các khoản tiền cịn chậm (
4. Kế hoạch tuần tới
-Duy trì sĩ số, nề nếp.các quy định của NT, Đội -Vệ sinh trường lớp sạch đẹp, chăm sĩc bồn hoa. -Luơn cĩ ý thức trong học tập.
-Rèn đọc , viết cho H yếu. -Phụ đạo, bồi dưỡng đúng lịch. -Thu nộp các khoản tiền. -Chú ý phong trào VSC Đ
5. Sinh hoạt văn nghệ
- H hát, đọc thơ, kể chuyện về chủ đề mẹ và cơ giáo.
6 Nhận xét, dặn dị.
-GV nhận xét tiết sinh hoạt. -Thực hiện tốt các quy định.
CHIỀU
Luyện đọc: ƠN CÁC BAØI ĐỌC TRONG TUẦNI. Mục đích yêu cầu. I. Mục đích yêu cầu.
- Rèn kĩ năng đọc đúng trơi chảy 2 bài tập đọc đã học trong tuần. - Đọc trể hiện được giọng đọc và hiểu được nội dung của bài tập đọc. - Cĩ ý thức tự giác rèn đọc.
II. Tiến hành.
1. Bài cũ : H kể tên những bài tập đọc trong tuần.
2 H đọc lại 2 bài tập đọc. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2.Luyện đọc
-H : 4H đọc nối tiếp 4 đoạn của câu truyện.
-HD luyện đọc : GV lựa chọn những tiếng từ H đọc chưa đúng luyện đọc -H luyện đọc phân vai trong N5. Gv theo dõi, giúp đỡ H yếu.
-Các nhĩm thi đọc phân vai trước lớp, bình chọn nhĩm đọc tốt.
-Qua câu chuyện em hiểu được điều gì ? (Qua những quả đào người ơng đã hiểu được tính nết của các cháu và hài lịng về các cháu.)
* Cây đa quê hương -1H đọc tồn bài, lớp đọc thầm
+ Những từ ngữ câu văn nào cho biết cây đa sống rất lâu ? (cây đa nghìn năm, …cổ kính..)
+ Cây đa được tác giả tả bằng những hình ảnh nào ?( thân, cành, rễ)
+ Ngồi dưới gốc đa tác giả thây những cảnh đẹp nào của quê hương ?( đồng lúa, đàn trâu….)
- H luyện đọc nhĩm 4. Đại diện 4N 4H thi đọc, lớp bình chọn N, H đọc tốt. - Lớp đồng thanh tồn bài.
+ Qua bài em thấy tình cảm của tác giả đối với quê hương như thế nào ? (tác giả yêu cây đa, yêu quê hương luơn nhớ những kỉ niêm thời thơ ấu)