CHƢƠNG III MỘT SỐ GIẢI PHÁP VỀ
PHẦN THỰC HÀNH
Hãy điền trợ từ [WA(は)] hoặc trợ từ [GA(が)] vào dấu ( ) dưới đây:
Câu 1: 私（ ）夏休みの間に漢字を３００覚えました。
Đáp án đúng cho câu hỏi này là [WA(は)], chúng ta cùng theo dõi bảng kết quả dưới đây.
Kết quả thu đƣợc:
Câu trả lời [WA(は)]: 145 người, chiếm 80.6 % Câu trả lời [GA(が)]: 35 người, chiếm 19.4 %
Như người viết đã trình bày trong chương II “Khi muốn truyền đạt một điều gì đó về chủ ngữ [watashi/ watashitachi (tôi/Chúng tôi)] [anata (bạn)] [watashi/watashi no- (- của tôi/ của chúng tôi)] thì ta thêm trợ từ [WA(は)] vào sau chủ ngữ đó”. Do đó, trong câu này ta sẽ thêm trợ từ [WA(は)] vào sau chủ ngữ (watashi). Theo kết quả ta thấy ở biểu đồ trên thì số người chọn đáp án đúng là trợ từ [WA(は)] là 80.6 %, người viết nghĩ đa số các sinh viên đã nắm bắt được vấn đề này. Tuy nhiên, bên cạnh đó vẫn Có 19.4 % sinh viên chọn đáp án là trợ từ [GA(が)] thì vẫn chưa nắm bắt được vấn đề này.
Câu 2.電話のベル（ ）鳴っていますよ。だれか出てください。
Kết quả thu đƣợc:
Câu trả lời [WA(は)] : 26 người, chiếm 14.4% Câu trả lời [GA(が)] : 154 người, chiếm 85.6 %
Trong trường hợp câu 2 thì (natteiru) là động từ biểu hiện trạng thái hiện tại,lúc này người nói muốn diễn ta sự việc hiện giờ mình đang nghe thấy tiếng chuông điện thoại reo nên ta sẽ thêm trợ từ [GA(が)] sau chủ ngữ của câu. Số người chọn đáp án đúng đạt
tỷ lệ cao nhất là 85.6 %, còn lại 14.4 % chọn trợ từ [GA(が)] vẫn chưa hiểu rõ về vấn
Câu 3: サル（ ）人間に一番 近い動物だ。
Kết quả thu đƣợc:
Câu trả lời [WA(は)] : 132 người, chiếm 73.3 % Câu trả lời [GA(が)] : 48 người, chiếm 26.7 %
Đáp án đúng cho câu này là trợ từ [WA(は)] , theo kết quả ta thấy trên bản đồ thì số người chọn đáp án đúng là trợ từ [WA(は)] là 73.3% , bên cạnh đó số ngườ chọn trợ từ [GA(が)] tương đối nhiều. Lý do ta không thể chọn trợ từ [GA(が)] vì trong câu kết thúc là danh từ thì ta thêm trợ từ [WA(は)] sau chủ ngữ của câu. Việc sinh viên đã
chọn trợ từ [GA(が)] phải chăng các bạn nghĩ đây là mẫu câu (–ichiban –desu) nên đã chọn [GA(が)]. Về vấn đề này, người viết nghĩ rằng sinh viên chưa nắm bắt được.
Câu 4: 家へ帰って自分の部屋に入ると、僕のベッドに弟（ ）寝ていた。
Kết quả thu đƣợc:
Câu trả lời [WA(は)] : 38 người, chiếm 21.1 % Câu trả lời [GA(が)] : 142 người, chiếm 78.9
78.9 % sinh viên chọn đáp án cho câu này là trợ từ [GA(が)], còn lại 21.1 % sinh viên đã chọn đáp án là trợ từ [WA(は)] có lẽ các bạn cho rằng đây là câu diễn tả sự việc mà chủ ngữ sử dụng những động từ về người nên đã dùng trợ từ [WA(は)] đi sau (itouto). Tuy nhiên, trong câu diễn tả động tác của con người, diễn tả điều đã nhìn thấy người khác xuất hiện và ở trước mặt mình đi cùng với những động từ như [kita (đã đến)] [-tekita] [haittekita (đã vào)] [hanashikaketekita (đã bắt chuyện)] [ -iru] [-teiru] [neteiru (đang ngủ)] [tatteiru (đang đứng)] thì trợ từ [GA(が)] sẽ được đặt sau chủ ngữ đó. Vì vậy trong câu này ta sẽ thêm trợ từ [GA(が)] sau (itouto) như câu 4 ở trên.
Câu 5: 大変だ。山下君（ ）交通事故で入院したそうだ。
Kết quả thu đƣợc:
Câu trả lời [GA(が)] : 44 người, chiếm 24.4 %
Đáp án cho câu này là trợ từ [GA(が)] có 75.6 % sinh viên chọn câu trả lời là trợ từ [WA(は)] và 24.4 % Sinh viên chọn câu trả lời là trợ từ [GA(が)].
Trong câu diễn tả sự việc ngạc nhiên và những việc không mong muốn đã xảy ra như [nakunatta (đã mất)] [nyuuinshita (đã nhập viện)] thì trợ từ [GA(が)] được đặt sau chủ ngữ. Do đó, đáp án trong câu này ta sẽ chọn trợ từ [GA(が)].Với kết quả ở trên, người viết cảm thấy phần lớn sinh viên chưa nắm bắt được vấn đề này.
Câu 6:きのう母の胃の手術があった。手術（ ）朝１０時に始まり、２時間ほ どかかった。
Kết quả thu đƣợc:
Câu trả lời [WA(は)] : 84 người, chiếm 46 .7 % Câu trả lời [GA(が)] : 96 người, chiếm 53.3 %
Đây là câu có chủ ngữ giống với danh từ đưa ra trước đó thì khi muốn truyền đạt một điều gì về chủ ngữ đó ta thêm trợ từ [WA(は)] sau chủ ngữ. Vì vậy, đáp án đúng là trợ từ [WA(は)], với 53.3% sinh viên chọn đáp án là trợ từ [GA(が)] cho thấy sinh viên chưa hiểu được cách sử dụng trong trường hợp này.
Câu 7: あそこに座っている人（ ）アンさんという日本語の先生です。
Kết quả thu đƣợc:
Câu trả lời [WA(は)] : 141 người, chiếm 78.3 % Câu trả lời [GA(が)] : 39 người, chiếm 21.7 %
Như người viết đã trình bày trong câu 3 “Những câu kết thúc là một danh từ thì ta thêm trợ từ [WA(は)] sau chủ ngữ của câu” . Do đó, Đáp án cho câu này là trợ từ [WA(は)]. Ngoài ra, khi ta muốn truyền đạt một điều gì đó về vị ngữ của câu, ta cũng thêm trợ từ [WA(は)] vào sau chủ ngữ. Số phần trăm chiếm tỷ lệ nhiều nhất là 78.3 % câu trả lời trợ từ [WA(は)] cho ta thấy sinh viên đã hiểu về tình huống sử dụng này
nhưng bên cạnh đó vẫn có 21.7% sinh viên chọ đáp án là trợ từ [GA(が)] cũng cho ta thấy sinh viên chưa thực sự nắm bắt được cách sử dụng cơ bản của hai trợ từ [WA(は)] và [GA(が)] trong trường hợp này.
Câu 8: 見て。鳥（ ）たくさん飛んでいくよ。
Kết quả thu đƣợc:
Câu trả lời [WA(は)] : 64 người, chiếm 35.6 % Câu trả lời [GA(が)] : 116 người, chiếm 64.4 %
Trong câu 8 này thì có 35.6% người chọn đáp án là trợ từ [WA(は)] và 64.4 % người chọn đáp án là trợ từ [GA(が)]. Đây là câu mà người nói muốn diễn tả điều hiện tại mình đang trực tiếp nhìn thấy ( có rất nhiều chim đang bay) mà không phải sự việc do mình phán đoán giống như câu số 2 ở trên (trực tiếp nghe thấy tiếng chuông điện thoại reo) nên ta sẽ thêm trợ từ [GA(が)] sau chủ ngữ của câu. Với kết quả thu được người viết nhận thấy trong câu 2 và câu 8 hình thức sử dụng như nhau nhưng trong câu 2(85.6 %) số người chọn đáp án đúng lại nhiều hơn câu 8(64.4 %) điều đó cho thấy sinh viên chưa thực sự nắm bắt được cách sử dụng này nên khi gặp cùng một tình huống sử dụng nhưng lại bị lúng túng trong cách chọn trợ từ.
Câu 9: 私の趣味（ ）音楽を聞くことです
Kết quả thu đƣợc:
Câu trả lời [WA(は)] : 136 người, chiếm 75.6% Câu trả lời [GA(が)] : 44 người, chiếm 24.4%
Ví dụ này là một mẫu câu cơ bản [shumi] [ha] [N/V] [koto] [desu] mà sinh viên đã được học ở bài 18 trong sách (minna no nihongo) nhưng chỉ có 75.6% sinh viên chọn đáp án là trợ từ [WA(は)] vẫn có 24.4% sinh viên chọn đáp án là trợ từ [GA(が)].Qua đó, người viết thấy rằng sinh viên sử dụng không đúng về hai trợ từ này là ngay từ học lớp sơ cấp vẫn chưa nắm bắt được bài .
Câu 10: 町を歩いていると、なにか（ ）上から落ちてきて、私の肩に当たっ た
Kết quả thu đƣợc:
Câu trả lời [WA(は)] : 37 người, chiếm 20.6 % Câu trả lời [GA(が)] : 143 người, chiếm 79.4 %
Đáp án cho câu này là trợ từ [GA(が)]. Lý do ta có thể chọn trợ từ [GA(が)] vì chủ ngữ là danh từ mà mình không biết ( nani ka) là ai hay là cái gì thì ta sẽ thêm trợ từ [GA(が)] sau chủ ngữ. trong câu này thì đã có 79.4% sinh viên chọn đáp án đúng là trợ từ [GA(が)] còn lại là 20.6% sinh viên chọn đáp án sai là trợ từ [WA(は)].
Trên đây người viết đã phân tích các câu hỏi đã dùng làm bảng khảo sát, với mục đích đầu tiên là tìm hiểu về khả năng phân biệt hai trợ từ [WA(は)] và [GA(が)] của các bạn sinh viên. Người viết đã phân tích trực tiếp từng câu một với dụng ý là nêu rõ ràng từng trường hợp khác nhau và tìm ra nguyên nhân mà các sinh viên đã nhầm lẫn trong sự lựa chọn đáp án. Sau đây người viết xin được liệt kê các trường hợp sử dụng đã nêu trên.
Bảng tổng hợp cách sử dụng trợ từ [WA(は)] và trợ từ [GA(が)] Cách sử dụng [WA(は)]/[GA(が)] Câu
Khi muốn truyền đạt một
điều gì đó về chủ ngữ [WA(は)] 1
Khi động từ biểu hiện trạng thái hiện tại, diễn ta sự việc hiện giờ mình đang nhìn và nghe thấy.
[GA(が)]
Trong câu kết thúc là
danh từ. [WA(は)] 3,7 Trong câu diễn tả sự việc
ngạc nhiên và những việc không mong muốn đã xảyra
[GA(が)] 5
Trong câu diễn tả sở thích. [WA(は)] 9
Trong câu có danh từ giống danh từ đưa ra trước đó
[WA(は)] 6
Khi chủ ngữ là những danh từ mình không biết là ai hay cái gì
[GA(が)] 10
