- Nói cộc lố c.
THàNH PHố HUế
I.Mục tiêu :
- Nêu đợc một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Huế: + Thành phố Huế từng là kinh đô của nớc ta dới thời Nguyễn.
+ Thiên nhiên đẹp với nhiều công trình kiến trúc cổ khiến Huế thu hút đợc nhiều khách du lịch.
- Chỉ đợc thành phố Huế trên bản đồ (lợc đồ).
* Giáo dục môi trờng: Học sinh thấy đợc vẻ đẹp mộng mơ của thành phố Huế và có ý thức bảo vệ môi trờng thiên nhiên.
II.Đồ dùng dạy học :
- Bản đồ hành chính VN.
- ảnh một số cảnh quan đẹp, công trình kiến trúc mang tính lịch sử của Huế.
III.Hoạt độngdạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.KTBC :
-Vì sao ngày càng có nhiều khách du lịch đến tham quan miền Trung?
-Vì sao ở các tỉnh duyên hải miền Trung lại có các nhà máy sản xuất đờng và sửa chữa tàu thuyền?
-Nêu thứ tự các công việc trong sản xuất đờng mía.
GV nhận xét cho điểm.
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài:Ghi đầu bài
b.Phát triển bài :
1/.Thiên nhiên đẹp với các công trình kiến trúc cổ :
*Hoạt động cả lớp và theo cặp:
-GV yêu cầu từng cặp HS làm các bài tập trong SGK.
+Con sông chảy qua TP Huế là Sông gì? +Huế thuộc tỉnh nào?
-GV nhận xét và bổ sung thêm:
+Phía tây, Huế tựa vào các núi, đồi của dãy Trờng Sơn, phía đông nhìn ra cửa biển Thuận An.
+Huế là cố đô vì là kinh đô của nhà Nguyễn từ cách đây 300 năm (cố đô là thủ đô cũ). -HS trả lời. -HS khác nhận xét, bổ sung. -HS làm từng cặp. +Sông Hơng . +Tỉnh Thừa Thiên. -HS lắng nghe
-GV cho HS biết các công trình kiến trúc và cảnh quan đẹp đã thu hút khách đến tham quan, tìm hiểu Huế.
2..Huế- Thành phố du lịch :
*Hoạt động nhóm:
-GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi
+Em hãy cho biết nếu đi thuyền xuôi theo sông Hơng, chúng ta có thể tham quan những địa điểm du lịch nào của Huế?
+Em hãy mô tả một trong những cảnh đẹp của TP Huế.
-GV cho đại diện các nhóm lên trình bày kết quả làm việc. Mỗi nhóm chọn và kể về một địa điểm đến tham quan. Nên cho HS mô tả theo ảnh hoặc tranh. GV có thể cho kể thêm một số địa điểm tham quan ở Huế (tùy theo khả năng của HS).
-GV mô tả thêm phong cảnh hấp dẫn khách du lịch của Huế: Sông Hơng chảy qua TP, các khu vờn sum suê cây cối che bóng mát cho các khu cung điện, lăng tẩm, chùa, miếu; Thêm nét đặt sắc về văn hóa, làng nghề, văn hóa ẩm thực.
3.Củng cố-dặn dò:
-GV cho 3 HS đọc phần bài học.
-Yêu cầu HS giải thích vì sao Huế trở
thànhTP du lịch.
-Nhận xét tiết học.
-Về nhà học bài và chuẩn bị bài “ Thành phố Đà Nẵng”
-HS nối tiếp nhau trả lời -HS trả lời .
+Lăng Tự Đức, điện Hòn Chén,chùa Thiên Mụ,khu Kinh thành Huế, cầu
Tràng Tiền,chợ Đông Ba … -HS mô tả . -HS mỗi nhóm chọn và kể một địa điểm . - 3HS đọc . -HS trả lời . -Cả lớp .
TậP LàM VĂN