HS: Tìm hiểu bài. D. Tiến trình lên lớp: I. ổn định: (1 phút) II. Bài cũ: (5 phút)
III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề:
Rễ cây hút nớc và muối khoáng giúp cây sinh trởng và phát triển. Vậy nớc và muối khoáng vận chuyển theo con đờng nào, hôm nay chúng ta tìm hiểu bài học này.
2. Triển trai bài:
Hoạt động thầy trò HĐ 1: (17 phút)
- GV treo tranh hình 11.2 SGK, yêu cầu HS quan sát, đống thời tìm hiểu thông tin SGK.
- HS các nhóm thảo luận để hoàn thành bài tập mục 1 SGK
- Đại diện nhỏm trình bày kết quả, bổ sung
- GV nhận xét
- HS vận dụng kiến thức trả lời câu hỏi:
? Bộ phận nào của rễ chủ yếu làm nhiệm vụ hút nớc và muối khoáng. ? Sự hút nớc và muối khoáng có tách rời nhau không.
- GV gọi HS lên bảng chỉ con đờng vận chuyển nớc và muối khoáng trên tranh
- GV nhận xét, kết luận.
HĐ 2: (13 phút)
- GV yêu cầu HS tìm hiểu thông tin SGK, các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi.
? Những điều kiện bên ngoài nào ảnh hởng đến sự hút nớc và muối khoáng hoà tan.
? Muốn cho cây sinh trởng và phát triển tốt cho năng suất cao chúng ta cần phải làm gì.
- HS đại diện các nhóm trình bày, bổ sung
Nội dung
II, Sự hút n ớc và muối khoáng của rễ. 1, Rễ cây hút n ớc và muối khoáng.
- Rễ cây hút nớc và muối khoáng hoà tan chủ yếu nhờ lông
- Nớc và muối khoáng hoà tan từ lông hút qua vỏ, tới mạch gỗ của rễ đến thân, lá
2, Những điều kiện bên ngoài ảnh h - ởng đến sự hút n ớc và muối khoáng của cây.
- Các loại đất khác nhau - Thời tiết khí hậu
- Muốn cho cây sinh trởng và phát triển tốt cần cung cấp đủ nớc và muối khoáng.
IV. Kiểm tra, đánh giá: (5 phút)
GV tổ chức cho HS chơi trò chơi ô chữ cuối bài.
Cho biết: Tục ngữ về kinh nghiệm sản suất của ông cha ta gồm 4 câu, có 4 chữ cái mở đầu là: N, N, T, T N H ấ T N ớ C N H ì P H Â N T A M C ầ N T Ư G I ố N G V. Dặn dò: (1 phút)
Học bài củ và trả lời câu hỏi sau bài. Đọc phần em có biết
Xem trớc bài mới
Ngày soạn : 26/09/09 Tiết 13 Bài 12: biến dạng của rễ A. Mục tiêu:
Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm.
- HS phân biệt đợc 4 loại rễ diến dạng: rễ củ, rễ móc, rễ thở và giúc mút. Hiểu đợc đặc điểm của từng loại rễ phù hợp với chức năng.
- Rèn luyện cho HS kĩ năng quan sát, phân tích, so sánh và hoạt động nhóm. - HS giải thích đợc vì sao phải thu hoạch các loại cây rễ củ trớc khi cây ra hoa.
B. Ph ơng pháp :
Quan sát tìm tòi và hoạt động nhóm