Mục tiêu
Qua phần này, người dân và học viên (Thúc đẩy viên) sẽ:
• Thực hiện được các công cụ PRA đối với chủđề mà nhóm sẽ phân tích
• Xác định được tình trạng, vấn đề, cơ hội, hoạt động tương ứng với điều kiện cũng như nguồn lực trong thôn
Thời lượng: Vật liệu: • Giấy A0 • Thẻ màu • Bút long • Giấy A4 và Cặp giấy 130 phút CHỦĐỀ VÀ PHƯƠNG PHÁP Chủđề Phương pháp và sử dụng vật liệu
Phần này được soạn thảo nhằm hỗ trợ cho giảng viên lúc các học viên tiến hành diễn tập PRA thực địa trong Ngày 3. Giảng viên cần theo sát công việc của từng học viên (Thúc đẩy viên) và nhóm hộ. Điều quan trọng là hỗ trợ học viên—chứ không phải là chỉ trích/phê bình họ—lưu ý là học viên phản ứng tốt hơn đối với một giảng viên biết giúp đỡ/hỗ trợ.
Ghi lại mọi vấn đề/khó khăn mà bạn phát hiện là các học viên gặp phải. Bạn có thểđề cập đến một số vấn đề/khó khăn này tại buổi Tổng kết vào buổi chiều.
Các công cụ PRA
Điều quan trọng đối với giảng viên chính là nên có một cuốn sổ nhỏ và ghi chép những vấn đề/khó khăn mà các học viên gặp phải—bạn sẽ dùng đến nó khi thúc đẩy thảo luận lúc tổng kết lại việc diễn tập PRA thực địa
Kiểm tra xem Thúc đẩy viên có cảm thấy nhẹ nhàng đối với các công cụ PRA và có làm đúng hay không
• Ghi lại mọi vấn đề/khó khăn và viết ra những phương pháp xử lý
• Xác định mọi cải thiện liên quan đến khâu thúc đẩy mà có thể thực hiện được cho từng công cụ PRA
Hỗ trợ cho học viên nếu như họ gặp khó khăn—giảng viên nên hỗ trợ thúc đẩy trong một khoảng thời gian ngắn rồi sau đó khuyến khích học viên (thúc đẩy viên) thực hiện tiếp.
• Lưu ý tỏ thái độ nhiệt tình, động viên/khuyến khích học viên (Thúc đẩy viên) và người dân
Kỹ năng thúc đẩy
Quan sát các kỹ năng thúc đẩy chung của học viên khi họ thực hiện các công cụ PRA
• Nhìn vào sự tương tác qua lại giữa học viên (Thúc đẩy viên) với người dân—Mọi người dân có tham gia và cùng thực hiện các công cụ PRA?
• Có bố trí chỗ ngồi đầy đủ và tạo được môi trường tích cực cho việc trao đổi ý kiến giữa người dân và thúc đẩy viên?
• Người dân có nhiệt tình hay không và Thúc đẩy viên có khuyến khích/động viên người dân tham gia nhiệt tình?
Phần 19: Diễn tập PRA thực địa—Thực hành các công cụ PRA