THỜI LƯỢNG, CHỦĐỀ VÀ PHƯƠNG PHÁP
TL Chủđề Phương pháp và sử dụng vật liệu
25’ Ví dụ về một Lịch thời vụ
Giải thích với học viên bạn sắp cùng họ tiến hành công tác Lịch Thời vụ
Thực hiện theo Phương pháp đã trình bày trong cuốn: ‘Cẩm nang dành cho Thúc
đẩy viên vềĐánh giá nhanh nông thôn có sự tham gia’
• Thực hiện một cách kỹ lưỡng và chậm rãi—đảm bảo mọi học viên đều thấy và hiểu được những gì bạn đang làm
Nhớ hỏi học viên học viên về những hoạt động hoặc đề mục khác nhau được yêu cầu cho mỗi chủđề của Lịch thời vụ
• Tốt nhất là sử dụng 2 Lịch thời vụ khác nhau để làm ví dụ: Lịch thời vụ về nuôi bò và Lịch thời vụ về trồng lúa
Dùng vật liệu địa phương (que và sỏi) để nêu bật lên độ thâm canh của hoạt động hoặc tính sẵn có của nguồn lực
• Thúc đẩy thảo luận giữa các học viên và dùng que tính và sỏi để hoàn thành Lịch thời vụ • Bạn nhớ trình diễn cách sử dụng các vật liệu khác nhau để xác định những ưu tiên của nam giới và của phụ nữ Thúc đẩy học viên thảo luận về các kết quả Lịch thời vụ 15’ Rà soát lại các kết quả Lịch thời vụ Thảo luận với học viên về kết quả Lịch thời vụ
Giới thiệu với học viên những kết quả Lịch thời vụ ghi trên giấy A0 mà bạn đã soạn sẵn từ trước về Thu nhập, Chi tiêu và Tiêu thụ hộ gia đình
• Thảo luận về các phương pháp làm thế nào để tiến hành công việc này và làm thế nào để biến đổi Lịch thời vụ cho những chủđề khác
Đặt câu Hỏi về những kỹ năng thúc đẩy mà học viên cần dùng để làm các Lịch thời vụ