5.1 Xác định nhà trờng đạt hay cha đạt đợc yêu cầu từng chỉ số của tiêu chí
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c Đạt: R Đạt: R Đạt: R Khụng đạt: * Khụng đạt: * Khụng đạt: * ** Tự đỏnh giỏ tiờu chớ: Đạt: R Khụng đạt: *
PHềNG GD&ĐT HƯƠNG KHấ Trường Tiểu học Hồng Hà
Nhúm 02
PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIấU CHÍ Tiêu chuẩn 3: Chơng trình và các hoạt động giáo dục
Tiêu chí 3:.Nhà trờng tổ chức hiệu quả các hoạt động hỗ trợ giáo dục.
a. Có kế hoạch tổ chức các hoạt động hỗ trợ giáo dục trong năm học;
b. Có kế hoạch phân công và huy động lực lợng giáo viên, nhân viên tham gia các hoạt động hỗ trợ giáo dục.
c. Hằng tháng rà soát biện pháp tăng cờng các hoạt động hỗ trợ giáo dục;
1. Mô tả hiện trạng
Trong năm học nhà trờng đã tổ chức các hoạt động hỗ trợ giáo dục nh: Các hoạt động ngoại khoá, hoạt động vui chơi, thể dục thể thao, giao lu văn hoá; hoạt động bảo vệ môi trờng, lao động công ích và các hoạt động xã hội từ thiện nhân đạo.
a) Đầu năm học nhà trờng đã có kế hoạch tổ chức các hoạt động hỗ trợ giáo dục, kế hoạch đợc lồng ghép trong kế hoạch năm học của nhà trờng, đợc thông qua trong hội nghị cán bộ công chức đầu năm và đa vào Nghị quyết để thực hiện. Tuy nhiên kế hoạch còn mang tính lồng ghép, chắp nối cha thực sự gây ấn tợng đối với mỗi cá nhân giáo viên, công nhân viên trong nhà trờng.
b) Trong từng hoạt động hỗ trợ giáo dục nhà trờng có phân công cho từng tổ chức, nhóm hay cá nhân chịu trách nhiệm chính, đồng thời huy động lực lợng giáo viên, nhân viên tham gia. Tuy nhiên trong quá trình tham gia ở một vài hoạt động nhà trờng cha có sự theo dõi giám sát chặt chẽ để kịp thời có các biện pháp tăng cờng hoạt động, động viên phong trào, cha có sự tuyên truyền sâu rộng để mọi lực lợng trên địa bàn cùng tham gia.
c) Sau mỗi đợt thi đua thực hiện, nhà trờng có sơ kết đánh giá và có các biện pháp tăng cờng các hoạt động hỗ trợ giáo dục.
2. Điểm mạnh:
Tập thể s phạm nhà trờng nhiệt tình, tâm huyết với các hoạt động hỗ trợ giáo dục. Là địa bàn địa bàn nụng thụn nờn thuần tỳy trong việc tổ chức, được phụ huynh học sinh rất quan tâm đến giáo dục.