5. Phương phỏp nghiờn cứu :
3.6. Kết lợp nhà trường – xó hội –gia đỡnh để giỏo dục đạo đức học sinh
Hoạt động giỏo dục học sinh là nhiệm vụ của toàn xó hội, đạo đức học sinh lại càng cần sự phối kết của toàn xó hội.Bởi vỡ,giỏo dục đạo đức phải thường xuyờn,liờn tục,khụng ngừng,khụng nghỉ,giỏo dục mọi lỳc,mọi nơi giỏo dục suốt đời. Theo điều 24 của Điều lệ trường trung học nhấn mạnh: “Hoạt động giỏo dục ngoài giờ lờn lớp do nhà trường phối hợp với cỏc lực lượng giỏo dục ngoài nhà trường tổ chức, bao gồm hoạt động ngoại khúa về khoa học, văn học, nghệ thuật, thể dục, thể thao nhằm phỏt triển năng lực toàn diện của học sinh…phự hợp với đặc điểm sinh lý lứa tuụỉ học sinh”. Cho nờn để phỏt huy sức mạnh tổng hợp của mọi lực lượng nhà quản lý giỏo dục cần phải:
- Lập kế hoạch cho cả năm học, phự hợp với nhiệm vụ năm hoc, cho từng giai đoạn, từng đợt thi đua cụ thể.
- Xõy dựng ban đại diện cho học sinh của cỏc lớp , của trường đủ mạnh, cú lịch hoạt động sinh hoạt thường kỳ để thực hiện thụng tin hai chiều giỳp nhà trường và gia đỡnh nắm bắt và phỏt hiện kịp thời những hành vi, vi phạm của học sinh để kịp thời ngăn chặn, thống nhất biện phỏp giỳp đỡ và giỏo dục.
- Thực hiện tốt cam kết giữa học sinh- nhà trường- gia đỡnh- xó hội.
- Thực hiờn cam kết khụng vi phạm phỏp luật, khụng sa vào cỏc tệ nạn xó hội giữa học sinh và cụng an được làm thường xuyờn trong năm học.
- Cỏc giỏo viờn chủ nhiệm phải cú trỏch nhiệm thụng tin đầy đủ thường xuyờn, kịp thời về tỡnh hỡnh học tập và rốn luyện của học sinh đến ban giỏm hiệu, đặc biệt là với phụ huynh học sinh. Đồng thời phải nắm chắc tỡm hiểu cụ thể những thụng tin phản hồi từ phớa phụ huynh học sinh. Từ đú phối hợp với gia đỡnh để uốn nắn, giỏo dục học sinh khi sự việc cũn ở trứng nước, trỏnh sự việc xảy ra mới xử lý.
- Nhà trường cựng với ban đại diện học sinh phải cú sự liờn hệ chặt chẽ với chớnh quyền địa phương, thụng qua cỏc cấp chớnh quyền địa phương để quản lý học sing cựng với gia đỡnh và nhà trường.
- Trường học cú học sinh vi phạm kỷ luật, ban giỏm hiệu phải kết hợp với ban đại diện phụ huynh và cha mẹ học sinh vi phạm để kịp thời giỏo dục một cỏch nghiờm khắc. Sau đú phải cú kế hoạch theo dừi và giỳp đỡ học sinh vi phạm tiến bộ.
PHẦN KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ