Ngày soạn:15/11/2007Ngày giảng: 9A 22/112007 Ngày giảng: 9A 22/112007 9B 23/11/2007 9C 25/11/2007
A. Mục tiêu:
- HS biết đợc một số kiến thức về thế giới nghề nghiệp rất phong phú đa dạng và xu thế phát triển hoặc biến đổi của nhiều nghề. và xu thế phát triển hoặc biến đổi của nhiều nghề.
- Biết cách tìm hiểu thơng tin nghề.
- Kể đợc một số nghề đặc trng minh hoạ cho tính đa dạng, phong phú của TG nghề nghiệp. nghề nghiệp.
B. Chuẩn bị:
GV: - Nghiên cứu nội dung chủ đề tài liệu tham khảo (giới thiệu về nghề)- Chuẩn bị phiếu học tập: Liệt kê một số nghề (khơng theo nhĩm nhất - Chuẩn bị phiếu học tập: Liệt kê một số nghề (khơng theo nhĩm nhất định) HS phân loại nghề theo yêu cầu của nghề đối với ngời lao động.
- Chuẩn bị câu hỏi thảo luận về cơ sở khoa học của việc chọn nghề.
C. Tiến trình dạy học:–
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
Họat động 1: Tìm hiểu tính đa dạng của TG nghề nghiệp. của TG nghề nghiệp.
1. Tính đa dạng, phong phú của TG nghề nghiệp. nghiệp.
- Mỗi HS viết 10 nghề mà em biết (hoạt động cá nhân) trong 2 phút. động cá nhân) trong 2 phút.
- HS: (Viết 10 nghề (1 học sinh)- Sau đĩ cho hoạt động nhĩm (6) thảo - Sau đĩ cho hoạt động nhĩm (6) thảo
luận bổ xung cho nhau những nghề khơng trùng với những nghề mà các em khơng trùng với những nghề mà các em đã ghi.
- Hoạt động nhĩm (2 lần)(kết quả ghi giấy) (kết quả ghi giấy)
- GV chốt lại tính đa dạng cảu nghề nghiệp nghiệp
* Trong đời sống xã hội, nhu cầu của con ngời về v/ch, tinh thần vơ cùng phong ngời về v/ch, tinh thần vơ cùng phong phú đa dạng trên 1 bình diện rộng lớn, chính vì vậy mà phải cĩ nhiều nghề để đáp ứng nhu cầu của con ngời.
Trờng THCS Năm học 2009 -2010 Hoạt động 2: Phân loại nghề thờng gặp.