+ Giải các bài tập III. Hoạt động dạy –học
1. Kiểm tra bài cũ:
+ GV gọi 2 HS lên bảng làm bài làm thêm về nhà và kiểm tra vở ở nhà của 1 số em khác. +Nêu cách so sánh hai phân số khác mẫu số + Nhận xét và ghi điểm.
2 .Dạy bài mới : GV giới thiệu bài. * Hướng dẫn HS luyện tập.
Bài 1:
+ Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
+ Muốn so sánh hai phân số khác mẫu số ta làm như thế nào ?.
a- 85< 87
b- Rút gọn 2515 = 53
c- Giữ nguyên 1120<106
Bài 2:
+ Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
+GV viết phần a lên bảng HS suy nghĩ trả lời so sánh 2 phân số 78va87
Gv thống nhất cách so sánh :
+Quy đồng mẫu số các phân số rồi so sánh +So sánh với 1
- HS thực hiện cách so sánh
- Gv yêu cầu HS tự làm các bài cịn lại
Bài 3:
Yêu cầu HS đọc kĩ đề bài
+ HS nhận xét tử số và mẫu số của hai phân số trên
Bài 4:
+ Gọi HS đọc bài tốn, lớp đọc thầm theo. + Yêu cầu 2 HS tìm hiểu và nêu cách làm
a) các phân số viết theo thứ tự từ bé đến lớn là:. 7 6 ; 7 5 ; 7 4
b) Qui đồng mẫu số các phân số rồi viết theo thứ tự từ bé đến lớn là : ;65 4 3 ; 3 2 -Cương ,Nốp -. Lớp theo dõi và nhận xét. + HS lắng nghe và nhắc lại. + 1 HS đọc.
+ Lần lượt HS nêu được cách so sánh hai phân số + 1 HS đọc. + 3 HS lên bảng làm, lớp nhận xét. + HS làm vào vở + 1 HS đọc.
+ HS quan sát theo dõi trên bảng. Nhận xét 1 8 7 ; 1 7 8 < < 78 > 87 + HS thực hiện vào vở + 2 HS nêu. - 54 > 74 + 1 HS đọc. + 2 HS tìm hiểu và nêu cách qui đồng + 1 HS lên bảng thực hiện , HS vào vở rồi nhận xét.
+ Gv sửa bài và cho điểm
3 Củng cố, dặn dị:
+ GV nhận xét tiết học, hướng dẫn HS làm bài thêm ở nhà, dặn HS chuẩn bị tiết sau.
+ HS lắng nghe và ghi bài về nhà.
Chính tả
SẦU RIÊNG
I. Mục đích yêu cầu:
+HS nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn Sầu Riêng
+ Làm đúng các bài tập phân biệt những từ ngữ cĩ âm, vần dễ lẫn: l/n , út / úc
II. Đồ dùng dạy học
+ Bủng viết sẵn nội dung bài tập 2 a
III. Hoạt động dạy – học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Mở đầu:
+ GV nêu gương 1 số HS viết chữ đẹp, cĩ tư thế ngồi viết đúng ở tiết trước, khuyến khích cả lớp học tốt tiết chính tả
2. Dạy bài mới: GV giưới thiệu bài. * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết
+ GV đọc bài chính Sầu riêng .
+ Gọi HS đọc lại, lớp đọc thầm theo.
H: Những từ ngữ nào cho ta biết hoa sầu riêng rất đặc sắc ?
+ Yêu cầu HS nêu các tiếng khĩ viết trong bài.
+ Gọi 2 HS lên bảng viết, lớp viết nháp rồi nhận xét bạn viết trên bảng.
- Trổ , cuối năm , toả khắp khu vườn , giống cánh sen con , lác đác vài nhuỵ , li ti , cuống , lủng lẳng ….
+ GV nhắc nhở HS cách trình bày bài viết khi viết.
+ GV đọc từng câu cho HS viết bài.
+ HS lắng nghe.
+ HS chú ý theo dõi. + 1 HS đọc.
- Hoa thơm ngát như hương cau , hương bưởi …………
- HS lắng nghe. + Viết vào nháp
+ HS chú ý nghe và viết bài. + HS dị lỗi và sốt lỗi. + HS đổi vở, sốt lỗi.
+ GV đọc lại từng câu cho HS sốt lỗi, báo lỗi.
+ GV thu 5 bài chấm và nhận xét, lớp đổi vở sốt lỗi cho nhau.
* Nhận xét chung.
* Hoạt động 2: Luyện tập
Bài 2:
+ Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
+ Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn, sau đĩ làm bài vào vở bài tập.
.+ Yêu cầu 1 em đọc lại. GV chốt lời giải đúng.
- Con đị lá trúc qua sơng
Trái mơ trịn trĩnh , quả bịng đung đưa Bút nghiêng lất phất hạt mưa
Bút chao , gợn nước Tây Hồ lăn tăn
Bài 3:
+ GV nêu yêu cầu bài tập.
+ GV dán sẵn 2 băng giấy lên bảng mời 2 HS lên bảng làm bài, sau đĩ từng em đọc kết quả, lớp và GV nhận xét. GV kết luận lời giải đúng. a) Từ õ viết đúng chính tả đã chọn - nắng , trúc , cúc , lĩng lánh , nên , vút , náo nức 3. Củng cố, dặn dị: + GV nhận xét tiết học. + Dặn HS chuẩn bị tiết sau.
- HS lắng nghe. + 1 HS đọc.
+ Lớp đọc thầm, làm bài vào vở. + HS thi làm tiếp sức trên bảng. + 1 HS đọc câù đúng.
+ 1 HS nêu yêu cầu. + 2 HS làm.miệng
+ Hs đọc lại các từ bên
SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiêu
+ Đánh giá, nhận xét các hoạt động trong tuần 22 vừa qua và lập kế hoạch tuần 23.
+ Giáo dục HS luơn cĩ ý thức tự giác và tinh thần tập thể.