II. Đồ dùng dạy – học:
LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CÂY CỐ
I. Mục đích yêu cầu:
+ Thấy được những nét đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của cây ở một số đoạn văn mẫu
+ Viết được một đoạn văn miêu tả lá cây , thân cây hoặc gốc cây
+Yêu cầu đoạn văn cĩ hình ảnh so sánh hoặc nhân hố , lời văn chân thật , sinh động , tự nhiên
II. Đồ dùng dạy – học
+ Bảng phụ viết 1 đoạn văn mẫu
III. Hoạt động dạy – học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
+ GV kiểm tra 2 HS đọc các đoạn mở bài ( trực tiếp và gián tiếp) cho bài văn tả cái cây mà em thích
+ Gọi HS nhận xét, GV ghi điểm.
2. Dạy bài mới: GV giới thiệu bài.
+ GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
* Hướng dẫn HS luyện tập.
Bài 1:
+ Gọi HS đọc yêu cầu bài tập, lớp theo dõi.
+ GV gọi 2 HS nhắc lại đoạn văn Bàng thay lá và cây tre đã hướng dẫn ở nhà. + Gv tổ chức cho hs thảo luận nhĩm + Gọi HS đọc kĩ doạn văn trên +Tác giả miêu tả cái gì ?
+Tác giả dùng biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả ? láy ví dụ minh hoạ ?
+ Gọi HS phát biểu, GV kết luận .
Thiểu ,Ngọc Lớp theo dõi và nhận xét. - HS lắng nghe. + 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - Lần lượt HS nêu. + Thảo luận nhĩm bàn - 1 em đọc, lớp đọc thầm.
+ Theo dõi bổ sung
Câu a): Đoạvăn Lá Bàng : Tác giả tả sự thay đổi màu sắc của lá bàng qua bốn
mùa : xuân , hạ , thu , đơng
+ Tác giả miêu tả rất cụ thể , chính xác , sinh động
Câu b) : Đoạn văn Cây Sồi Già
+Tác giả tả sự thay đổi của cây từ mùa đơng sang mùa hè +Tác giả đã dùng hình ảnh so sánh ………
Bài 2:
+ Gọi HS đọc đề bài.
+ Yêu cầu lớp suy nghĩ chọn đề tài miêu tả ( lá cây , thân cây , gốc cây )
+ 1 HS đọc.
+ HS suy nghĩ, mỗi em chọn 1 đề tài miêu tả. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Cho HS làm bài vào nháp mỗi em viết 1 đoạn cho bài văn miêu tả cây cối mình đã chọn.
+Yêu cầu HS nối tiếp đọc bài viết của mình.
+Cho 3 HS viết ra phiếu sau đĩ dán lên bảng.
+ GV theo dõi để sửa lỗi sai hoặc ý cịn thiếu sĩt
+ Gv đọc đoạn văn mẫu đã chuẩn bị
3. Củng cố, dặn dị:
+ GV nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị tiết sau.
+ Về làm vào vở LT
+ HS làm vào nháp sau đĩ trình bày, bạn nhận xét.
+ Đoạn văn tả lá cây +Đoạn văn tả thân cây +Đoạn văn tả gốc cây
+ Lớp bình xét đoạn văn hay nhất. + HS lắng nghe và thực hiện.
Kĩ thuật
CHĂM SĨC RAU , HOA (t 2 )
I. Mục tiêu
+ Biết đựơc các bước và yêu càu của từng bước tiến hành chăm sĩc rau , hoa
+ Làm được cơng việc chăm sĩc rau , hoa như bĩn phân , làm cỏ , tưới nước …….
+ HS luơn cĩ ý thức châm sĩc rau , hoa , bảo vệ rau , hoa , yêu thích lao động.
II. Đồ dùng dạy học
+ Một số dụng cụ lao động phục vụ cho việc trồng rau , hoa
III. Hoạt động dạy –học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
+ Gọi 2 HS lên bảng nêu: 1. Kĩ thuật chăm sĩc cây ?
2. Thực hiện thao tác kĩ thuật tưới nước, làm cỏ/
* GV nhận xét đánh giá.
2. Dạy bài mới: GV giới thiệu bài.
* Hoạt động 3: HS thực hành chăm sĩc rau,
hoa.
-Nis ,MaiB (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
.Lớp theo dõi và nhận xét. + HS lắng nghe.
+ HS kiểm tra theo nhĩm rồi báo cáo.
+ GV kiểm tra sự chuẩn bị vật liệu, dụng cụ thực hành của HS và yêu cầu HS nhắc lại các bước chăm sĩc.
- Nêu thời gian và nhiệm vụ theo quy trình. + GV phân chia nhĩm, nơi làm việc.
* Lưu ý:
- Thực hiện đúng thao tác trong quy trình. - Chú ý đảm bảo an tồn trong khi làm. + Yêu cầu HS thực hành.
+ Nhắc HS bảo vệ cây trồng khơng làm gãy cành , cây ….
+ Vệ sinh dụng cụ, tay chân sau khi thực hành.
* Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập.
+ GV gợi ý để HS đánh giá két quả thực hành theo các tiêu chuẩn sau:
- Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ, vật liệu lao động. - Đúng thao tác kĩ thuật - Hồn thành đúng thời gian. + GV nhận xét và đánh giá kết quả học tập của HS. 3. Củng cố, dặn dị: + GV nhận xét tiết học. + Dặn HS chuẩn bị tiết sau.
+ 2 HS nêu.
+ HS thực hiện theo nhĩm. + HS lắng nghe và thực hiện.
+ HS đánh giá theo các tiêu chuẩn.
+ Lớp lắng nghe.
+ HS nhớ và chuẩn bị tiết sau.
Tốn
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
+ Rèn kĩ năng so sánh hai phân số khác mẫu số + Giới thiệu so sánh hai phân số cùng tử số